1、最新教师个人德育工作计划 我们都知道，要教好书首先要育好人。做为教师，做好德育工作是自己的首要任务，德育 工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培养学生高尚人格和美好心灵。把德育 与智育比做水杯与水，人们总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行， 所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。 从学生的特点来看思想教育应从礼做起，从学礼到明礼再到行礼。一个人只有在幼年时 养成文明礼貌的良好举止，将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和谐社会中，塑造 自身高贵的品行与综合素质，为社会贡献智慧和才华，为他人的幸福而努力工作，从而幸 福一生。我从以下几方面说说本学期的德育工作计划：
2、 一、加强教师自身修养，提高自身道德境界 1、加强自身学习：本学期我认真学习了社会主义核心价值体系学习读本和科学发 展观学习读本以及时时关心国家大事，认真抄写政治笔记。努力学习教育科学理论，提 高履行师德修养的自觉性。学习优秀教师的模范事迹， “见贤思齐，见不贤而内自省。 ”在心 中确立崇高的师德榜样，升华自己的师德境界。时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。 2、同事间相互借鉴，共同提高。在一个学校里，教师之间善于相互学习、借鉴，择其善 者而从之，其不善者而改之，这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益 的，因此，与同事之间相互配合，相互支持，形成良好校园工作环境。 3、在学生中
3、树立榜样作用，要求学生做到的我首先要做到。处处做学生的表率，一身垂 范，严格要求，以自身的道德素养影响着身边的每一个学生。 二、以学生为本，加强学生的德育教育 作为教师不但教好书，更重要的要育人，因此，我努力从以下几个方面加强培养： 1、立足学科教学学科活动渗透对学生的德育教育。现在学生通过各种不同渠道所得的耳 闻目染，其思想认识也已变的逐渐复杂起来。因此作为老师，在这学期中我重点关注学生 的个性形成，关注学生的感情世界，以学科教学为教育内容，培养他们的情感、态度、价 值观。使他们形成良好的思想道德品质。 2、学生德育教育的内容要落到实处，要狠抓主渠道。本学期我针对学生的不良行为，要 及时引导
4、学生学习中小学生守则和小学生日常行为规范 ，并进行对照。教育他们， 学生只有言行一致才算得上好的道德品质。 3、让德育走进学生的心灵，巧抓机遇，充分利用校内外各种活动不失时机地加强对小学 生的思想教育。让学生在实践中，把道德认知自觉地转化为道德行为。提高思想认识，净 化自己的心灵。 4、真诚地关心学生，与学生共享甘苦，赢得学生的敬爱，师生之间建立起深厚的情谊。 从而建立平等、民主、和谐的师生关系，不断地提高学生德育水平。 5、抓好常规管理，培养好习惯。 (1)要培养学生具有良好的学习习惯，首先应从抓好平日的常规管理入手。因此，我要鼓 励他们在头脑中形成”原来做什么事情都得有个规矩”的意识，即形
5、成”习惯意识”。培养学 生良好的行为习惯，最有效的方法就是强化训练。另外还要给予及时地监督、鼓励、表扬 等，使学生解行为的结果和练习的进步情况，及时给予强化。从而为培养学生具有良好的 学习习惯打好基础，提供前提。 (2)学习注重写字、读书习惯的培养。 写字习惯的培养。首先教师要充分利用范写的作用。教师工整的书写也能在学生的头 脑中留下深刻的印象，从而促进学生认真书写习惯的养成。另外还要重视对学生进行书写 指导，及时纠正，促使学生养成良好的书写习惯。教师在每次作业时也应当重视学生书写 情况。 读书习惯的培养。教材在朗读方面提出了三点要求：正确，流利，有感情。在教学中 我要注意紧扣这三点要求展开朗读训练，从而培养习惯。同时要求学生学会初读与精读。 初读时让学生扫除生字障碍，做到读正确。在这个过程中教师应当督促学生养成正确的读 写姿势以及自觉的朗读习惯。精读时就要带着问题读书。从小培养“不动笔墨不读书”的好 习惯。 6、家校联系，齐抓共管 除了平时在校请家长面对面互相交流外，我继续利用“移动飞信”和家长及时通信息，互 相沟通，共同关注学生的学习以及自身良好的心理素质、德育素质的养成，帮助家长营造 家庭教育的良好环境。
