1、最新数学教学工作计划通用版模板 一、指导思想： 本学期我将积极参加学校组织的政治学习，认真学习马列主义、毛泽东思想及邓小 平理论，xx“三个代表” 重要思想，坚持党的基本路线，拥护中国共产党的领导，贯彻党的 教育方针、政策，与党中央保持高度的一致，使自己真正成为时代前进的促进派。认真学 习教师法 、 教育法 、 义务教育法 、 教师职业道德规范及未成年人保护法等 法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。忠诚于党的教育事业， 立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民教师。 对邓小平理论 和“三个代表”重要思想进行认真细致的学习，吃透精神实质，使自己的理论水平
2、和思想觉 悟得到更大的提高，做到从言语到行动与党中央保持一致，爱岗敬业，为人师表。坚守高 尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。 新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心 和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念， 实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热 爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课 上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。 二、时间安排： 有理数 19 课时、整式式的加减 12
3、课时、一元一次方程 20 课时、图形的初步认识 18 课时。 三、教育工作措施： 我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体学生，尊 重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视 学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。 教 案是老师讲课的依据，教案中 不仅写明教学要求和教学目的，也写清能力训练的内容、要 求、目的及教学措施等，不仅体现教学大纲的要求，也保证将大纲要求落实到实处。 这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容，避免了盲目性， 随意性，增强了计划性。在编写教案时注意选择教育的
4、方法和时机，达到既给学生传授知 识，又开发学生思维能力，促进学生全面发展。在具体的教学过程中，结合所学内容，使 学生学习数学知识的同时，也吸取其它方面的“营养”，开阔他们的视野，拓展他们的知识 面，培养实事求是和刻苦学习的科学态度。 四、教研工作： 我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志， 相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文 明校风。对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。在平时的教学工作 中努力帮助后进 生，采取各种措施使他们得到进步。 五、出勤： 在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，
5、平时 团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护。作为一名教师，我一定自觉遵守学校的 各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付 了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项 任务。 六、数学达到的目标： 1、基本技能：能够按照一定的程序与骤进行运算、作图或画图，进行简单的推理。 2、逻辑思维能力：会观察、比较、分析、综合、抽象和概括;会用归纳、演绎和类 比进行推理;会准确地阐述自己的思想和观点，形成良好的思维品质。 3、运算能力：不仅会根据法则、公式等正确地进行运算，而且理解运算的算理，能 够根据题目条件寻求合理、简捷的运算途径。 4、分析问题和解决问题的能力：能够解决实际问题，是指解决带有实际意义的和相 关学科中的数学问题，以及解决生产和日常生活中的实际问题。在解决实际问题中，把实 际问题抽象成数学问题，形成用数学的意识。
