1、期末考试的小结 高一下半学期的期末考试在 6 月 6 日结束了，今天我回学校领取了成绩单。我看了看 各科的成绩，发现既有进步的科目也有退步的科目。 一、期末考试进步的科目： 语文:这次语文考试我发挥出了我的水平，考得不错。比以前的语文考试分数高出了 十多分，并且在班上处于第二名的位置。我想这是因为我在平时上课认真的体现。每一堂 课我都把知识点弄清楚了，不懂的我也向同学、老师请教，所以在考试的前几天里我也没 有拼命的复习语文，考试的时候反而得心应手。但这次高分其中最重要的一个原因是，考 试的作文是我以前写过的一篇文章，所以我不慌不忙，把以前的那篇文章稍作修改写在了 试卷上。 生物：上一次的考试我
2、的生物在班上是第五名。这次我发挥得更好，在全班是并列 第三。这也是因为平时我花了许多功夫在这门学科上。生物课上老师讲的每道题我都认真 的听并且会做，在家中也时不时地翻出生物书看看。虽然在考试前夕我有一些学过的知识 忘记了，但是通过看书和看题目又将它们都记住了。在考试时我非常有信心，所以我成绩 自然会有所提高。 政治、历史、地理：这几门考试成绩都上了 80 分。虽较上次考试都有所进步，但我 认为这种进步是假象，因为我平时没有把它们全弄懂，而是在考试前通过老师发的考试提 纲在短时间内把知识要点背记下来的。所以这并不能算是我的真实成绩，如果我把它们没 搞懂，而靠这种短期强化记忆，我很快就会再次忘记的
3、。所以在这个假期里我会将前面的 知识巩固好，为后面所学的内容打下坚实的基础。 二、 这次考试退步的科目： 物理、化学:两门学科考试成绩都不怎么样，化学退步了，物理进步了 6、7 分，但 是我还是把它归为考试退步的科目，因为我这两门都有同样的毛病，那就是平时没有用功， 直到考试之前才抓紧看以前做过的题目,这样又怎么会考得好呢？ 数学：这次考试最差，竟然没及格！在考试前我所有的公式和定则全都记得一清二 楚，但是为什么考试会考得这么差呢？原因就是我平时太缺乏做题目的经验，只要是稍微 转点弯的题目我就糊涂了，并且我没有时常去回顾以前的知识，导致我把这些问题堆积在 考试前夕，由于有那么多科目需要复习，所
4、以只记忆公式和定则，没有熟练的做题技巧， 所以数学成绩提高不上来。 三、通过总结这些科目的考试成绩，我知道我今后应该怎么做了： 1、做事要讲究效率。上个学期我成天坐在书桌旁做习题、背知识点，但真正背进去 了的有多少呢。我做事总是慢吞吞的，别人可以很快做好的事，我要拖半天。这浪费了我 多少时间！今后的学习中，我一定一定要规定好自己做某件事的时间，例如做一科作业规 定好事 1 个小时，超过一个小时久做下一科目的作业，老师发给我们的试卷也是这样，每 一张试卷都要按照上面规定的时间做，到时间就停笔。这样就能检测出我的做题质量与速 度。 2、要多做习题。只有多做题目才能把知识点记牢并且运用灵活。多做习题
5、的目的也 是让我学会总结。不管是数学还是其它学科，总结是必不可少的。因为只有学会总结，学 会举一反三才不会被多变的题目给迷惑。 同时，我看了看各省市高考状元的学习方法，其中有许多东西对我有所帮助（文科 学习经验）： 政治是三科中最好掌握、最有方法的一门，但所有的学习都要基于课本知识。一本 书在高三一年至少也要看四遍，一看整体，二抓细节，三做归纳总结，四为回顾牢记。将 课本夯实后，就应该将理论付诸实践，所以多做习题，巧做习题，便成为自我能力提高的 最有效的方法了。 历史要从两方面入手。一则纵，即历史发展的线索，多为对时间的了解，以便于形 成一个国家、一个朝代的纵向概况。二是横，即在同一时间内，各
6、个国家所处的阶段，以 便于形成对比，发现优劣，纵观学习主要发挥于选择题。横的学习则多用于简答题的概述， 最后将两者有机的结合，学好历史则成一件很轻松的事。 地理理科性质较强，所以，拥有逻辑性思维，则为地理的学习打下了半壁江山。那 么，该如何培养呢？首先要会想，将一些原理、方法通过自己的思考形成独特见解，然后 通过写，将其形成为一套系统的便于理解的知识网络，最后将其落实到习题图表上，形成 一个个准确全面的答案，使文综成绩得到提高。 我觉得这些学习方法对我以后学文有很重要的指路作用。让我刚开始学文就知道总 体的方法是什么，不至于让自己学的很茫然。 这次的考试总结是我最用心写的一次，我希望从这里开始会有一个很好的开始，我 当然也会善始善终，相信我自己一定能行！
