1、期中总结-主题班会 今天的主题班会：会学习 有理想，主持人：xxx xx，只有我和全班学生，这一次没有 邀请学生家长参加（现在回想起来有点后悔，当初我只因年级可能要开期中家长会，所以 取消了邀请学生家长的打算） 。 班会过程中进行了双边互动，期中成绩退步上台发言总结了自已成绩退步的原因； 成绩进步的学生也介绍了自己的学习方法，并且也让一些同学上台谈一谈自已的理想。但 我总感觉这次班会的效果没有上次好，可能是由于这次没有邀请学生家长参加的原因。因 为在班会进行的过程中，总有部分学生在不停地讲话，丝毫没有把正在进行的班会活动放 在心上，好想与他们毫无关系。特别是，刚开始发言的学生只是站在自已的坐位
2、上随便总 结几句就结束了。于是我立即补充说今天我带来了数码相机，要给总结发言的同学拍照留 影。这一下子不少学生立即静了下来，发言的学生也开始主动走到讲台上进行发言。显然， 一些学生开始认真参加会议了。 （可能这些学生起初以为这次开班会仅是个形式，以前见多 了） 班会正在进行到 xx 谈个人理想时，xxx 突然冒出口说“找个女朋友结婚”。这一下 班会的气氛又乱了，又是笑又是说的。我很冷静地一言不发，主持人朝我看，我示意继续。 这时学生看到我的表情，也安静了许多。后来主持人灵机一动就让 xxx 上台谈自已的人生 理想，这时他倒显得很尴尬。 最后，我走上讲台谈了两点感受： 一、在开班会过程中，我看到
3、的一些同学的表情、态度，联想到这些同学平时常有 上课迟到、旷课，不安时完成作业，到这次期中考试成绩的不理想。这之间应该存在某种 必然的因果关系。我还给他们讲了“渐渐的可怕”的故事，说的是一只青蛙把它放进热水锅 里，它会立即跳出来，但你把它放进冷水锅里它不会立即跳出来。当你慢慢加烈水温渐渐 升高时，它会失去警惕、渐渐的它也失去了能从热水锅里跳出来的能力。而我们班上一些 同学这次期中考试的失败不正是和青蛙一样吗？开始时，上课迟到、旷课，不安时完成作 业，这些错误的行为看似不大，但不及时纠正，它将会麻痹你，让你形成习惯，最终你想 改变都很难。这不正是冷水锅里青蛙后来的悲剧吗？今天我用数码相机拍下了刚
4、才班会过 程中的几个镜头。因为我想信你们将来会有进步，也一定能进步，所以我想用这种方式留 下你们成长的历程，希望让他们成为我们将来的永久回忆。 二、刚才有人谈理想，有位同学不知是开玩笑，还是很现实，说要“找个女朋友结婚” 。可是你知不知道你现在是成人了吗？你现在可能有找女朋友的想法，但你有责任感、有 结婚的能力吗？再说哪有一个女生愿意和一个不负责任的人、一个现在和将来都毫无希望 的同学交朋友、结婚呢？，这时，xxx 终于耐不住了，说“我是说将来，不是现在”。 好！现在你就好好努力，将来一定能“找个好的女朋友结婚”。此时，其它几个原来不安静 的学生也彻底安静下来了，似乎在思考着什么或者明白了什么。而这不正是我今天班会的 初衷吗？我可爱的“问题学生”。
