1、湘教版音乐教学计划 教材分析： 本册教材内容有：歌曲十二课，每课还包括“音乐欣赏”、 “器乐”等内容，这些内容均 有机的联系在一起。本册教材内容有：感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习和音乐文 化的广阔天地等内容，这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、 律动、创编等。要求如下： 唱歌：学习用正确的口形歌唱，咬字吐字清晰。学习正确的呼吸及连音演唱方法， 能够很好的表现歌曲的情感。 欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲，感受音乐的不同情 绪。 器乐：认识各种打击乐器，并学会正确的演奏方法，逐渐培养儿童的音乐创造力和 协作能力。 律动：要求学生配合音乐，跟老师示
2、范，在技能训练上，注意培养学生的音乐感受 力。 学生基本情况分析： 本年级共有 55 人。其中男 25 人，女 30 人。在唱歌、视唱和听音练习方面，大部分 同学都有了一定的基础，但每班还有四五个音乐上的后进生五音不全，我们要多给这些同 学一些关心和爱心，使他们尽快的喜欢起音乐来，让他们高兴起来，尽快脱掉“乐盲”的帽 子。在欣赏方面，大多数学生图个热闹，而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，学生不知 道音乐美在哪，就很难激发学生欣赏音乐的情绪，达不到预期的目的。因此 ，需要学生先 熟悉旋律，再做欣赏。 教学目标: 1、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能。 2、学会课本
3、上的全部歌曲，通过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、 爱学习、爱科学、爱科学、爱大自然、爱生活。 3、学会一些基本的乐理知识，在学习中能灵活运用，并能随着音乐做即兴表演。 4、上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力的感染和鼓舞 学生。在上好欣赏课的同时，认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高学生的 民族自尊心和自豪感，还要介绍世界著名音乐家莫扎特和冼星海的生平事迹，学习他们顽 强拼搏的奋斗精神。 教学重点:以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展创造思维。 教学难点:审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生的创造精神和合作精神的能 力。 教学措施
4、1、认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学 生、备教法，教学目标明确，重难点突出。 2、认真上课，课堂使教师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量是完成教学 任务的主要手段，课堂教学力求思路清晰，结构严谨，符合学生的认识规律，教学生动形 象，激发学生的学习兴趣。 3、积极参加组里的教研活动，多听同行老师们的课，吸取他们的长处，不断提高自 己的业务和教学能力。 4、密切联系学生，经常征求学生对老师的意见，不断改进教法，提高教学效果，争 取大面积的丰收。 教学进度 周 次 内 容 周 次 内 容 周 次 内 容 第 1 周 第一课 祖国，妈妈 2 第二课 晨 3-4 第三课 音乐家海顿 5 国庆节放假一周 6-7 第四课 雨中乐 8 第五课 藏族的歌 9 第六课 五环旗下 10 复 习 11 第七课 乌鸦与狐狸 12-13 第八课 童 趣 14 第九课 对 花 15-16 第十课 红领巾之家
