1、物理第二学期教学工作计划 本学期九年级学生将面临六月全市的中考，这一学期，学生除完成本学期的学习任务外， 更重要的是进行中考前的总复习，要学生系统掌握初中阶段的物理知识，重基础知识、重 基本实验、重阅读、重理解、重应用知识解决实际新情景中物理问题的能力。今年物理中 考是全省统考，出的题型和题量有较大的变化，尤其是选择由原来的二十题改为十二题， 填空题量和分值增加，计算量有所增加，作图、计算，没有太大的变化，但增加了科学探 究的题量和分值，为此对学生的计算、对新情景中的物理知识的识别、判断、建立物理相 关模型以及综合应用物理知识、解决问题的能力要求提高了。针对这种变化，本学期物理 教学计划和复习
2、重点作一些调整，具体如下： 本学期新授课有三章多，具体有 15 章的家庭电路与安全用电及其 15 章综合复习； 16 章电磁转换：磁体与磁场、电流的磁场及应用、磁场对电流的作用电动机、安装直流电 动机模型、电磁感应与发电机；17 章电磁波与现代通信；18 章能源与可持续发展：能源利 用与社会发展、核能、太阳能、能量转化的基本规律、能源与可持续发展。在教学中，把 握重点就是 15 章；16 章和 18 章的能源，对于 17 章这要能让学生知道一些相关的知识就 可以了，力争在 3 月 15 日前完成本学期的教学任务；然后在 3 月 15 日后到 4 月 15 日前， 对九年级上、下两册物理知识的电
3、学知识等进行知识系统化，构建知识的网络体系，同时 对于物理探究和相关实验和问题故障等问题作重点复习，准备 4 月的新课结束考试和检查， 结束考试和约 4 月 20 日后到 5 月 20 日对八年级物理知识进行系统复习，同样让学生把所 学知识系统化，使得在头脑中形成知识的网络，具体复习采用以条块的方式进行，复习时 重基础知识、基础能力、基本实验操作的强化，同时对知识的应用与解决问题能力作培养， 在相关的练习上作调整，对于学习上有困难的学生，让他们完成基础部分，巩固所学的基 础知识和基本基本要求，对于一部分学有余力的学生，除完成好基础外，更要对知识应用 方面的能力题必须完成，以期提高他们的物理成绩。5 月 20 日后，对学生综合应用能力展 开复习，采用以生活、现代科技的情景为背景材料，进行专题复习，提高学生的综合应用 物理知识的能力，同时进行查漏补缺，准备第一次模考，同时根据反馈的情况及时进行修 正，同时准备第二次模考，最后进行中考前的冲刺，力争在中考中为校争光。 在平时的教学中，认真备课、认真上好每节课，及时了解学生的学习情况和学习中 出现的问题，及时进行个别辅导，程度好的和程度相对较差的学生分别对待，提出切和学 生实际的要求和目标，尽最大努力让每个学生都能有提高。
