1、现代远程教育资源教学应用工作总结 在开展远程教育资源应用工作中，我深刻地体会到远程教育资源给教育教学带来的好处， 远程教育丰富的教学资源，能够转变我们的教育教学理念，开阔我们的视野，优化我们的 教学手段，提高课堂教学效率，促进教学水平的提高。将远程教育资源运用于教育教学已 是必然。 现将本学期使用远程教育资源教学情况总结如下： 现代远程教育为我们提供了一个学习先进教学方法的平台。通过观看一些教学实录，使 我体会到教学也是一种艺术，它需要根据学科调整自己的教学方法，从而使学生最大限度 地掌握所学知识。懂得了要从过去以课堂教学内容、教材、教师经验等为主的课堂教学方 式转变为一种包括各种类型资源的网
2、上课件，充分利用网络资源优势，能够达到应有的质 量和效益的教学方式。这样，学生学习过程中的疑问可以得到老师的全面解答，不受时间 空间限制。远程教学自身的优点为原本沉闷的学习生活增添了色彩，它改变了传统教学中 师生之间的关系，使二者更易于建立共学或互学的关系。从心理学的角度看，学生只有对 所学的内容有浓厚的兴趣，才能迸发出学习的激情。在教学过程中有些问题，学生理解起 来比较困难，即使在教师绘声绘色的讲述后，感情仍很淡漠，但运用远程教育资源教学能 够使声画并存，生动直观地将教学信息再现于学生的感官。通过听觉、视觉的协作作用， 打开学生的思路。利用远程教育资源，丰富学生学习的知识，使课堂充满了情趣。
3、 运用远 教资源的直观图象，可使教学内容由虚变实，化静为动，化复杂为简明，巧用网络的画面， 有利于指导学生观察分析，理解掌握重点，突破难点。例如，在讲授第六单元 i like music that ican dance to 时，我下载远教资源中音乐课件，在多媒体上播放，逼真的图象、声音使 学生对不同种类音乐有清楚的感知，学生听得专注，记得牢固。变抽象为具体，活生生的 呈现在学生面前，反复播放，学生对这一知识重难点有可能达到终生不忘的映象，这是原 来传统教学过程无法达到的。 利用远程教育资源中心的“教学案例”设立的“ 课堂实录” 和“ 同步课堂”“同步辅导”栏目为学 生学习开辟了一个崭新领域。
4、让学生通过计算机模拟网上浏览、学习。如：声情并茂的课 堂实录和形式多样的练习题，让学生在愉快的活动中完成了学习，既开发了思路，又开阔 了视野。再如有“听说在线” 、 “典型例题”等栏目。既丰富了知识又更新了学习方式，激发了 学生的学习兴趣，调动了学生的积极性，为学生的研究性自主学习提供了更大的发展空间 和平台。在知识方面，教学方法上大弥补了过去传统教学中的不足之处。 在使用时的熟练程度还有待于提高，由于我的远程教育工作起步较晚，完全是在学习其 他教师的经验的基础上开展起来的，因此，经验有所欠缺，这一方面还有待于提高。 远教资源的共享性，使我们农村与城市共有一片蓝天，能有效地提高我们教师的学习能 力和教学水平，更主要的是有利于学生学习能力，学习效果。创新能力的极大提高。
