1、班主任演讲稿 十年树木，百年树人。 ” 我的体质较差，生完孩子后一直疾病缠身，很是痛苦，初听又要做班主任真是害怕， 因为据我以往的经验和他人的写照，班主任很苦很累，时不时还会发火，我不怕做事，就 怕发火，那可是个伤身劳神的活。可是后来想通了，人家不总是说要严而不厉吗？常言道 “十年树木，百年树人。 ”看来做人也不是一蹴而就的，作为教育者得有耐心。发火解决不了 问题。所以，一年中，虽然还是不可避免会发火，但我更多的学会了棘手的问题缓一缓， 给自己也给学生冷静的机会。再说，我人小，正面冲突可保不定我肯定赢。 “对待学生，该这样想：假如，我是孩子；假如，是我的孩子。 ” 每每想到这句话，我仍然感动，
2、因为话语中对学生真诚的爱足以让人震撼！也让我 明白了，一名出色的班主任，不仅要教艺精湛，有敬业精神，更重要的是要有情感的投入， 要懂得人性、人道和人情。 我实在说不清，自己曾经有多少次不经意的冷冰冰且略带嘲讽的话语留给这些阳光 少年永恒的记忆的将会是什么，但我也曾经年少，多少了解个中滋味。虽然我跟学生说： “要感谢讽刺挖苦你的老师，是他们让你懂得自尊自爱。 ”但我知道要接受这样的老师，实在 太难，也许很多时候它起到的是反作用。理解孩子，其实我们能够做到，不能做到的是放 下功利心。 开家长会或跟家长个别交流时，我总是把孩子的想法，行为告诉他们，让他们感受 到孩子对他们是多么期待，多么想表现好，只
3、是他们没有坚持的毅力，需要家长们的关心 和帮助，而这个关心不是考了几分，帮助不是数落几句，应该是实实在在的。我会用校信 通发给他们一些实用的教育方法，与孩子的沟通方法等等。 “经验可贵，但也是包袱。 ” 儿子今年 5 岁，孩子是善变的，不断的变化让我穷于应付，当原先的方法失效时我 得尝试新的方法。我们做了那么多年教师，肯定都有自己的一套，但学生在不断变化，而 且一届学生带三年，一直一层不变，自己都会无聊的发霉。所以，我总是在不断学习更新， 尝试新的方法，尝试搞班级活动。 我常想，我们能不能快乐的教育，让学生快乐的学习，至少更快乐的教育，更快乐 的学习？ 在第一堂思想教育课中我主要介绍近三年高考
4、的分数线情况，我们学校上各档分数 线考生情况，同时列举不同批次学校各科要达到的分数情况，从而使刚进入高三学习的学 生心中有数，使自己对每门功课有个努力的方向，便于制定其高考的个人目标，从第一天 起就有努力的方向；要让学生感到进了毕业班有了新要求、新目标、新动力。在开学初， 我请了几位补习班的同学在班上开座谈会，让他们谈自己的经验与教训，这给学生很大的 启发。高考不仅仅拼智力，更重要的是拼心态和意志力。在做学生思想工作时，我主要采 取个别谈话，在了解情况之后进行，做到有理有据，对症下药。每次的谈话都在双方关系 融洽时进行。谈话前，自然引入话题，不给学生设置心理防线。让学生感受到教师真诚、 亲切，消除学生的紧张心理，使他静有所思，能循序渐进地达到教育他的目的。在教育教 学过程中，作为班主任，我还努力做一个明察秋毫的“气象专家”。能通过学生的表情来预 测阴晴雨雪，及时把一切不利因素消除在萌芽之中。做一个对每一个学生都心中有数的人。 让学生感到班主任在学习上是严师，人生道路上是朋友。 今天我在这里谈谈自己在班级管理工作中的一些做法，其实在座的有许多都是经验 丰富的老班主任，所以感觉自己有点是在班门弄斧了，请在座的各位老师批评指正。
