1、第二学期学校教研室工作计划 一、指导思想 在科学发展观指引下，围绕“规范、有效、提升”，坚持以校本研修为核心，以课题研究 为主线，以课堂教学为阵地，在实践中研究，在研究中反思，在反思中成长，在成长中创 新，使教科研成为学校行政决策的参谋员、教育教学研究的指导员、教师专业成长的服务 员，逐步形成以提升学生素质、加快教师专业成长为核心的教育科学研究与管理体系，不 断提升我校教育科研的层次与水平。 二、工作目标和思路 1.工作目标：注重高效教学，促进教师专业化发展。 2.工作思路：围绕“三加强一注重”开展教科研活动， “三加强”即加强教研活动、加强 教师专业发展培训、加强课题研究；“一注重”即注重课
2、堂教学改革。 三、工作措施 1.加强教研活动落实。 各教研组继续执行每月不少于一次的学科教研活动，内容包括：集体备课、听评课、撰 写教学论文（案例） 。 （1）集体备课：集体备课活动主要以备单元为主，各学科组在开学后就应着手分配任务， 把备课任务落实到每一个组员，要求备出单元的教学目标、教学进度的安排、每一个知识 点的教学目标、教学重难点、教法和学法的设计说明等，并就此展开讨论，其他教师可在 教科书上或笔记本上做好相关记录，通过讨论达成共识。各组在集体备课活动中要严格遵 守集体备课程序，每次集体备课活动必须指定一名中心发言人，中心发言人要有发言提纲， 备课结束时交教研组长。 （2）听评课活动：
3、 本学期将分不同职称开展不同层级的公开课活动。高级教师上示范 课；中级教师上优质课；初级教师上过关课。不同层级不同要求，注重针对性和实效性， 可采取多种形式，如上同一类型的课或同上一节课、同伴互助课、主题教研课等，研讨课 要突出教学的某些环节，如教学重难点突破、教法设计应用等，为全体教师提供教学研究 的实际案例，上课结束后全组教师进行评课活动，就某个教学问题展开研讨，教研组长要 收集好授课教师的教案、教学反思、听课教师评课表，并装订成册。 （3）撰写教学论文（案例）：继续做好一年一度的论文（案例）的校级评比工作，凡上 级部门举办的论文（案例）评比我们都要求相关教师参加，努力使我校教师发表或获奖
4、论 文（案例）的数量在原来的基础上有更大的增加。同时加强对教科研论文（案例）的上交 统计工作，将其纳入到量化考核。做好编辑出版我校第二期教师教练优秀论文集的工作。 2.加强教师专业发展培训。 为提高学校教科研整体水平，力争使学校教科研质量上新台阶，本学期将加强业务培训。 一是充分利用假期培训时间，组织教师参加 90 学时的集中培训，学习教育理论、各学科先 进的课堂教学模式；二是邀请有关教科研专家、知名学者来校讲学，提高教师的教科研素 养；三是组织教科研骨干来学校示范教学。 （1）邀请有关专家来校，分学科组对老师们进行素养提升的培训和指导。围绕专业精神、 专业知识与技能、教育教学能力、科学文化素养等方面开展教师培训，促进教师专业发展。 （2）贯彻、落实浙江省中小学教师专业发展培训若干规定（试行） 和温州市中小 学教师专业发展培训实施办法（试行） 等文件的精神，根据 xx 年制定的学校 5 年发展规 划要求。积极选派教师参加市级以上专业培训。
