1、精选中学班主任年度工作计划 自从大学毕业后，我就开始了自己的教师生涯，这一当就是十几年，而且以后的岁月 一直要工作下去，因为我热爱教师这一工作。 由于我自从毕业后就担任班主任，现在也已经积累了很多的经验，每个学期我都会 制定一份新的合理的工作计划，让自己在一个学期里有很好的工作日程，一个学期的工作 才会有条不紊。 班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。 首先，班主任要高度认识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次， 班主任要认识到“德育为首” 的重要性。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不 是“单打一”，而应是“ 合打一 ”。这样想，
2、这样做，才能取得德育的效应。 一、思想情况 1、家访要多一些，争取的家长的理解与支持。要让他们明白家庭教育的重要性，要 让家长们与我们既同心，又同步。学生在学校的表现上还可以，但在家里就不行了。以前 之所以消极，部分学生不懂事是其一，部分家长不支持也是其一。一定要通过家长，让学 生在家也养成良好的学习习惯。 2、长期的沟通了解本班的部分学生相对比较调皮、较缺上进心，自制能力差，时常 不能控制自己，上课时爱随便说话、借话或做小动作。所以班上学生比较活跃，班上的纪 律不是太好。首先要我调整好心态，使自己情绪稳定，充满激情、爱心地投入到工作中去。 要增加耐心，减少冲动。多与学生私下谈心交流，珍惜学生
3、对自己的依赖。 二、工作目标 1.争取期末被评为先进班级体。 2.全班团结一致，遵守学校规章制度。 3.形成勤奋好学，积极向上的班风，学习成绩有明显进步。 4.差生的转化效果好，思想觉悟明显提高。 三、主要工作 1、第一周召开班委会议，明确具体分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工 作正式运作。 2、第二周调整部分学生座位，使学习小组达到最优化组合，均衡力量，建立帮扶。 3、及时调整值日安排表，加强值日组长职责，确保各块卫生干净整洁。 4、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申 学校各方面的要求，防患未然。 5、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等
4、方面入手，养成良好的习惯， 同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。 6、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好 老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的 作用。 7、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉 性。 8、继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做 到和学生时刻保持心灵上的沟通。 9、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生 的学习自主性和创造力。 10、充分利用课余时间办好黑板报和学生的手抄报活动 。 11、制定适合班
5、级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。 12、尝试实施班干部轮换制度。 13、倡导在班级工作和学习中大力实行中学生一日常规活动 ，培养竞争意识，开 发创造力。 14、严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课现象的发生。 15、力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联系，防止各 类事故的发生。 16、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失， 查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。 17、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主 要精力放到学习上。 总之，希望在上一学期的基础之上，在全体同学的努力之下，我的班级能在各方面 都更上一层楼。 同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。这样班主 任应当力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。自己在班级 管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气， 以更好地开展班级管理工作。 班主任的工作就是这样，虽然比较繁琐，但是却很有意义，看着自己的学生一天天 的长大，心里也是感到很欣慰。孩子们的今天就是我们祖国的明天，照顾好他们就是照顾 好我们祖国的未来。我一定更要坚持更好的努力下去，将孩子们的带好，我相信我会做到 的。
