1、艺术学院学生工作总结汇报 一、整体思路与顶层设计 一年来，我院学生工作在校党委、行政的正确领导下，在相关职能部门的具体指导 下，抢抓校院两级管理体制创新契机，深入把握“健康发展 信念”精神实质，紧紧围绕“保 底线、强特色、求发展、抓学风、见成效”工作方针，立足学院学生实际，坚持学风建设中 心，以弘扬中华优秀传统文化为主线，以实施“三纲五常六艺”模式为载体，以强化艺术生 动手能力培养为特色，力求设计形成“通过传承弘扬中华传统美德，改进和加强艺术生思想 政治教育，进而促进其专业学习和能力提升，做到修生与创作共进、人品与艺品齐升，真 正实现以德修身、以德领学、以德润用，德艺双馨 ”的学生工作新思路，
2、切实我院学风 建设和人才培养提供不竭动力。 二、主要做法与取得成效 第一、以弘扬优秀传统文化为主线，激发学风建设的动力，使学生“想学”。 中华优秀传统文化，是五千年中华文明的历史积淀，蕴含了大量优秀的道德文化精 髓，从古至今在净化心灵，陶冶情操，健全人格等思想道德教育方面发挥着极其重要的作 用。为此，我们在认真做好艺术生日常教育管理的同时，着重多方联动、多措并举、循序 渐进、虚实结合推进中华优秀传统文化教育。一是抓好队伍学习，示范引领。俗话说：“打 铁还需自身硬”。因此，我们紧紧抓好学工队伍、学生骨干这两支重要队伍对中华优秀传统 文化的学习，以求先学一步、多学一点、深学一些，为后面工作顺利开展
3、奠定坚实基础。 专门为每位辅导员购买配备国学光盘。定期组织辅导员专题学习讨论。每次学工例会都做 到传统文化教育与其他工作一同布置、一同落实、一同检查。精心举办两期中华优秀传统 文化的专题学习班，集中时间组织全体学生骨干认真学习中华优秀传统文化的精髓，提高 传统文化素养,努力成为宣传传统文化、重视传统文化、学习传统文化和推动传统文化教育 的典范。 【我院学生干部，11 级服装 2 班卢回亮同学在参加完学习班后发出这样的感慨： “中华优秀传统文化是中华民族智慧的结晶, 是五千年文明史的积淀 , 是人类古老文明中唯 一完整保留至今的文明,博大而精深,是我们的精神家园,作为民族和国家的未来，我们一定
4、要传承和弘扬好中华优秀传统文化。 】二是亲近国学经典，有形感染。国学经典是指国学中 最优秀、最精华、最有价值的典范性原创著作。我国传统文化中最精华最有价值的部分就 在国学经典之中。为此，我们遵循传统文化教育规律，采取循序渐进的方式，形成“一讲 （国学知识讲座） 、一赛（国学知识竞赛） 、一读（国学主题朗诵） 、一写（国学主题征文） ” 形式，重点抓好论语 、 弟子规 、 孝经 、 道德经等国学经典教育，让广大艺术生 都能实现“经典之声，萦绕于耳；经典之文，诵读于口；经典之魂，深藏于心”目标。 【弟 子规原名训蒙文 ，为清朝康熙年间秀才李毓秀依圣贤之师孔子的教诲编写而成。其内 容是以论语学而篇第
5、六条“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力， 则以学文”为中心，分为五个部分加以演述：具体列举出为人子弟在家、出外、待人、接物 以及求学上应该恪守的守则和规范，蕴含了大量先贤智慧。为了抓好弟子规学习，我 们联系校友印制弟子规1000 余册，免费发放给每位学生，在孔子诞辰 2563 周年纪念 日组织全体新生集体朗诵，于党校培训班再次组织演讲比赛。可以说，伴着琅琅朗诵、演 讲声，同学们声情并茂地领会古人对我们的训导，享受祖先留给我们的精神大餐，孝、悌、 忠、信、礼、仪、廉、耻早已融入同学们的内心深处。 】三是依托第二课程，无形熏陶。第 二课堂活动是实施教育的一种载体和有效途径,可以
6、充分调动学生学习自主性、积极性和创 造性。所以，我们注重发挥第二课堂的重要功能，充分调动艺术生善于创作的特点与优势， 把对民族传统文化的亲密接触寓于“国粹翻新”面具设计大赛、 “仁爱、诚信、勤勉、专精、 创新五常”邮票设计大赛、 “品儒韵尚” 道德文化墙涂鸦设计大赛等艺术生喜闻乐见的活动 比赛，切实收到春风化雨、润物无声的良好效果。 【在举行“品儒尚韵”道德文化墙涂鸦设计 大赛中，共有 16 支队伍参加，600 多位同学参与，现场热情高涨，大家纷纷把孝心、忠心、 爱心、恒心等中华民族优秀文化元素渗透到作品创作中，真正做好以活动促习惯，以习惯 促养成，以养成促品格，开启了艺术生训蒙养正的心路历程
7、，营造了艺术生滋养心灵的精 神家园，收效颇丰、反响强烈,赛后许多老师、学生前来观看】四是建好主要阵地，形成常 态。为了构建中华优秀传统教育长效机制，我们抓好阵地建设，专门成立国学堂。从组织 结构、场地选取、人员配备、日常管理、制度完善、主要任务、特色活动等方面进行了全 面规划和设计。目前国学堂各项工作开展顺利，已经吸引了 12 位对国学传统文化有浓厚兴 趣的学生加入，原来打算的以点带面的辐射效应取得预期效果。 【把国学堂的整体规划与设 计进行展示】总之，通过中华优秀传统文化的教育，我院广大艺术生实现了在国学经典中 净化心灵、陶冶情操、收获启迪，形成正确的荣辱观、坚强的自信心、强烈的求知欲，这 为学风建设提供了强大的精神动力，广大艺术生实现了从“不学”到“想学”的根本转变。
