1、高一下学期生物教学计划 新学期，新形势。本学期教学工作任务高一年级 3 个班生物教学。为认真落实云南省教育 厅“为了让中小学生快乐学习、健康成长，切实减轻中小学生负担”要求。确实提高课堂 45 分钟的教学效率特制定本学期的教学工作计划： （一） 、教学目标 1、知识目标：让学生了解生物的遗传和变异、生物的进化、生物与环境以及人与生 物圈的基础知识。 2、能力目标：通过科学方法练习，培养学生的科学素养，练习学生的实验能力和创 新能力，发展学生的探究能力，培养学生的科技意识，促进学生的个性发展。 3、情感态度和价值观：培养学生的自然观、科学的世界观，树立振兴中华的责任感 和使命感，培养他们的科学精
2、神和科学态度，让他们有社会决策意识，有热爱生命、珍惜 生命的热情，有积极的生活态度和健康的生活方式。 （二） 、教材分析 本学期的教学内容包括生物的遗传和变异、生物的进化、生物与环境、人与生物圈 的基础知识。教学重点是生物的遗传和变异的基本原理和基本规律、生物和环境的关系以 及人与生物圈的和谐发展。教学难点是生物的遗传和变异的基本原理和基本规律，有关的 实验和探究活动。 （三） 、学生情况分析 高一年级有学生约 150 人，其中文科班两班，理科班一班，相比之下文科班的学生 对学习生物课的爱好偏低，生物基础把握普遍较差，理科虽然学习爱好更好一点，但是基 础依然比较差。每周课时只有三节，要完成教学
3、任务，顺利通过会考存在一定的困难。针 对以上的种种情况，在教学中，教师要做到因材施教，循循善诱，努力提高学生的学习成 绩。 （四） 、教学方法和措施 1、认真学习教学大纲，挖掘教材，认真分析学生情况，制定出切合教学实际的教学 计划，做到心中有数。2、做好学生的思想教育工作，使学生有一个健全的心理和一个稳定 的思想状态，为搞好学习提供保障。3、认真分析每个学生的详细情况，制定学生小档案， 详细情况具体分析，做到因材施教，使每个学生都能得到发展与提高。4、认真备课与制作 课件，真正做到备好每一课，上好每一堂。5、认真设置作业，及时批改与反馈。6 强化基 础知识教学，会考主要测试考生在中学所学基础知
4、识、基本技能的把握程度和运用基础知 识分析、解决实际问题的能力。在教学过程要使学生做到深入理解所学知识，清楚地认识 某个知识与其他知识之间的区别和联系；并知道使用这些知识的条件和步骤，引导学生学 会组织相关的知识解决实际问题。7、认真研究考纲和考题，认真指导学生做好各种测试， 及时做好反馈。8、认真指导学生进行会考模仿训练和理科班的高考模仿训练，为学生顺利 通过会考和提高高考成绩打下良好基础。9、加强学法指导，培养学生良好的学习习惯和学 习兴趣。教师在教学过程中要加强对学生的学法指导，以提高学生的学习效率。要使学生 懂得如何才能学好生物，要引导学生掌握生命科学的本质规律，促使学生形成适合自身发 展的学习习惯。要发挥学科优势，培养学生的学习兴趣，要结合生产、生活实际进行教学 和开展各项活动，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，让生物课堂教学布满激情 和活力。10、积极参加教研活动。提高教师的教学水平主要靠学校开展的行之有效的教研 活动，一定要积极参与学校组织的各项教研活动，以提高自己的教研水平。
