1、语文教师年终期末工作总结精编（2015 年） 语文教师年终期末工作总结精编（xx 年） 本学期，本人担任初二 7、8 班语文课教学工作。一学期来，本人以学校及各处组 工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心， 以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年 来的工作总结如下： 一、加强学习，努力提高自身素质 一方面，认真学习教师职业道德规范、 “三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修 养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试， 努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、学
2、生观，使我对新课改理念 有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。 二、以身作则，严格遵守工作纪律 一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要 求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人 能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的 师生关系，在学生中树立了良好的形象。 三、强化常规，提高课堂教学效率 本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教 材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过 程中即备教
3、材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上， 精心制作多媒体课件。备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学 手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂 45 分要质量，努力提高课 堂教学效率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作; 在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段 性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听 课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课 32 节，完 成了学校规定的听课任务。 四、加
4、强研讨，努力提高教研水平 本学年，本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题”开放 性教学课型的研究”的子课题的研究工作，积极撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体 会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行实 践。 在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读 书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生 的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展 打好基础。 五、正视自我，明确今后努力方向 1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生基础知识的 训练不够，致使课堂教学效率不高; 2、对知识点的检查落实不到位; 3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。 4、教学中投入不够，没能深入研究教材及学生。 下学期改进的措施： 1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积 极性的同时，努力提高课堂教学的效率。 2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上。 3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能 力; 4、采取措施，加强训练，落实知识点。 5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。
