1、语文教师期末个人总结 紧张充实战斗的一学年就这样走到了尽头，回顾一学年的工作，想说的真是太多太多。 本学年我担任两个班的语文教学工作，深感责任重大，丝毫不敢放松自己。而且本届学生 是我们学校几年来生源较差的一届，,需要恶补的东西多，教学任务繁重。但是经过一个学 年师生的共同努力，我与学生的关系处理得比较好，提高了学生学习语文的兴趣、取得了 较好的学习效果。可以说完满地完成了教学任务。现总结如下: 一、思想方面： 作为一名教师，我能注意自己的师德修养。平时积极参加各种学习和会议，并经常 注意翻阅报纸和杂志，努力掌握最新的教育动态和教育信息，学以致用，时刻调整自己的 方向，使自己能随时跟上时代的发
2、展，合乎素质教育的要求。在为人师表方面，严格遵守 “中学教师职业道德规范” ，谨言慎行，不忘以德育人，坚信教师无小节，时刻注意树立良 好的教师形象。随着教龄的增长，越来越向老教师看齐，敬业爱岗，诲人不倦。能热爱学 生，关心学生，对学生严格要求，循循善诱，争取让他们成为具有综合素质的新型人才。 我教育目的明确，态度端正，钻研业务，积极上进;工作认真负责，关心学生，爱护学生， 能为人师表，有奉献精神。 二、教学方面 一学年来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课 后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生， 发扬教学民主，使学生学有所得，
3、不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟， 并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及教训。 1、 要提高教学质量，关键是上好课。 为了上好课，我做了下面的工作： 课前准备：备好课。 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解 教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才 能教好。 了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识 可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排 每节课的活动。 课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生
4、，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持 相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课 堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合， 布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。 (3)要提高教学质量，还要做好课后辅导工作. 学生爱动、好玩，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问 题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对 学生学习的辅导和帮助工作。 2、 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法,博采众长，提高教学水平。 3、培养多种兴趣爱好，到图书室借阅图书，不断扩
5、宽知识面，为教学内容注入新鲜 血液。 4、金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言啰嗦，平时考 试较少，语言不够生动。这都是我需要在以后的学习工作中不断克服的问题。 三、 教育方面 我虽然没有从事班主任工作，但不忘“身正为范”，在语文教学中渗入德育教育，从 语文学科的角度，积极主动做好教育学生的工作。以身示范,真诚对待学生，与学生是师生， 也是朋友，和学生一起努力搞好教与学，积极进取，使学生不只会学习，而且起码会做一 个好人，这是我在语文课上一直在做的，现在的语文教学必须有大语文观念,主动同其他学 科结合,同现实联系，才能从根本上取得理想的成绩,才符合教育发展的新形势.尤其注
6、重了 古典文学和传统文化的有益熏陶,让学生在领略祖国悠久古代文化的同时,促成了作为一个中 国人健全人格的无形塑造. 四、努力方向： 1、进一步提高个人知识能力水平，深入研究教材、研究学生、研究高考，立足现在， 扎实努力，按部就班地完成每一项教学任务。课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培 养，提高教学效率 2、针对学生的知识和能力状况，采取具体措施，力求使每一个学生都获得长足进步。 和学生多沟通，深入学生内心，发现问题，使他们在各方面有更大进步。 3 在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。利用各 种方法，训练学生提高、集中注意力。 4、发挥自己的知识水平方面的优势和同事共同学习，共同进步。 教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的 特点和问题也在发生着不断的变化。作为一名高中语文教师，必须以高度的敏感性和自觉 性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现 其规律，尽职尽责地做好工作，以完成自己肩负的神圣历史使命。 走进 21 世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格 要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
