1、青山小学 2015 年工作总结 青山小学 XX 年工作总结 我校在区委、区政府和教育局的正确领导下，以党的“十七大”精神和“三个代表”重 要思想为指导，坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针，坚持教育为经济建设和社会发展 服务，为人民群众服务的方向，以抓好教师队伍建设为中心，以学校的整体改革为切入口， 全面推进学校的发展，大力推进以“构建书香校园、打造诗意人生”为特色的素质教育，全 面提高了教育教学质量，加快了教育现代化步伐，为努力办好让人民满意的教育，迈出了 可喜的一步。 下面，就 XX 年情况总结如下: 一、学校基本情况 我校为九年一贯制学校，现中学校有 14 个班级，7 个村小，在校生数为
2、 1200 名， 其中小学生 800 名，初中生 400 名。学校现有教职工 59 名。大学本科 4 名，大学专科 27 名，教师学历合格率 100，学校校园面积为 3927 平方米，校舍面积 6449 平方米，其中 教学及辅助用房 3297 平方米、办公用房 443 平方米、生活服务用房 2709 平方米，建有现 代远程教育教室设备齐全，微机室拥微机 35 台，图书室藏书总量 XX0 册。学校教学质量 今年又上了一个台阶，中考名列全区第 27 位，小学毕业考试名列片区第 2 位，其中文综、 理综、语文名列学区第一，数学、外语居学区第二，体育、实验操作考试居学区第一。受 到各级领导、家长、社会
3、人士和学生的好评。 二、主要成绩与做法。 （一） 、明确办学方向，确立办学思想 我校认真组织学习现代教育理论、教育思想，坚持正确的办学方向，以培养“学会 认知、学会做事、学会与他人共同生活、学会生存”的现代型人才为目标，牢固树立“为家 长和学生提供优质教育和优质服务”的办学宗旨，以师生共同发展为本，本着“质量求生存， 创新求发展，科研求品牌，特色求声誉”的办学方针，遵循依法治校、开放管理、可持续发 展的人本理念、科研兴校、民主合作的管理理念、与时俱进求突破，深入细致抓落实，强 化了人文教育，培养了创新精神，提高了综合素质，指导和促进了学校工作全面开展。 （二） 、强化师德建设提高育人水平 我校
4、以“高尚的精神塑造人，高雅的气质影响人”为目标，以“树形像、铸师魂、重 师能、展师风”为核心，以发扬“敬业奉献、勤业爱岗、乐业爱生、精业钻研、创业开拓”五 种精神为教育的主要内容，对新形势下如何进行师德建设方面做了积极探索，使全校教职 工精神面貌焕然一新。 1、学校成立了师德建设工作领导小组，并制定了师德建设计划和实施方案，校长 亲自挂帅，做到主管领导具体抓，其它成员配合抓，明确分工，责任到位，活动机制做到 合理完善。 2、组织全体教职员工认真学习中小学教师职业道德规范 、 未成年人保护法 等法规和文章，组织教师观看了全国教育战线上的精英师德风范录 、 全国优秀特级教 师师德报告会录像，学习魏
5、书生、孟二冬等全国优秀教师的感人事迹，观看后分组座谈， 写心得，切实将“修师德、树师风、铸师魂”教育活动贯穿于教育教学实践之中。 3、充分发挥党支部的战斗堡垒作用，校党支部领导班子组织党员、非党积极分子， 进行自我查找，互相评议，表态发言，组织大家学习身边优秀共产党员先进事迹，不断增 强党性，自我完善。 4、加大宣传力度，扎实开展好师德建设工作。 （1）以平台监督师德：通过购置办公桌椅、教室名人名画、走廊宣传标语、请专 人书写各种字画让每个学生在不知不觉中接受教育，虽潜移默化，润物无声，却有着明确 的德育导向性。通过橱窗， “学生问卷调查”、集体谈心会等系列活动，为教师提供机会，共 同研究学校
6、工作存在的问题，完善监督机制，激发教师主动要求进步和提高的内在动机和 愿望。 （2）在开展师德建设工作中，学校、家庭、社会密切配合，家访问卷调查、意见 反馈等形式同学生家长建立经常性联系，及时交流情况，认真听取家长对学校管理和教师 师德建设工作的意见、建议。 （3）积极培养师德典型，以点带面，营造了良好的学习氛围。让优秀典型作报告， 召开教师职业道德研讨会， “树教师形象”师德讲座等活动的开展使一大批师德典型脱颖而出。 如杨志、王琼华、陈秀荣被评为首席模范班主任，卢作文、韩开国被评为首席教师，曹丽、 高品华、卢阳春、吴洪和、蒋治献被评为优秀辅导员，王玉泉被评为中学高级教师、小学 高级教师已达 28 人等教师，学校多次将他们的事迹在教师中宣传，号召全体教师向他们学 习。
