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高三生物下学期教学计划3.doc

1、高三生物下学期教学计划 3 XX-XX 年下学期生物教学工作重点是备战高考,为实现学校制定的教学目标,特制定如下 计划: 一指导思想 依据考试大纲 、 考试说明 、 教学大纲 ,结合学生实际情况,准确定位起点, 立足双基,夯实基础,瞄准高考,培养综合能力,努力提高课堂教学效益,从而全面提高 生物教学质量。重点讲解和练习能够拿分的知识点。 二学科目标 1构建知识网络体系,通过案例教学提高学习兴趣。激励学生勇于探索,提高运用 辨证唯物主义观点分析问题、解决问题的能力。 2抓好二轮专题复习,研究考试说明,捕捉高考信息。三轮作好模拟训练,增加高 考经验,争取 XX 年取得优异成绩。 三具体措施 1备课

2、中对每节内容、重点、难点、疑点、材料的选择,怎样呈现给学生要进行充 分研究。教学中要及时反馈,根据学生掌握情况不断改进和修正教学方案。教师要多作题, 多参考资料。把握高考方向,提高课堂效率。 2认真搞好练习和试卷讲评,每次训练测试全批全改,分数登记入册。有练必改, 有考必评,练考必讲。引导学生去分析每一个问题及原因。考后及时巩固。 3钻研考纲和教材,研究近 5 年高考试卷。总结高考经验,指导好复习 4二轮专题复习时间 3 月 13 日至 4 月 30 日,共分 12 个专题。注重知识间的纵横 联系,帮助学生构建知识网络,突破重、难点。培养学生获取信息、分析、综合、探究的 能力。强化学科用语、规

3、范用语。三轮复习时间 5 月 1 日至 30 日,这段时间主要是查漏补 缺,全面巩固,综合训练,深化知识,加强学生应考能力。四轮复习 5 月 30 日至 6 月 3 日, 进入考前知识再现阶段。主要是回归基础和课本,教师答疑解惑,增强应考信心。 5教师广泛搜集资料,选择最适合学生的习题进行练习,每练必改,每考必评。增 强训练的针对性,收到更大效果。 6认真做好辅优工作,进行个别辅导,关注学生的思想变化,及时引导,让他们有 足够的信心参加高考。 7分层施教,要求不同,争取每一个学生都有收获。 四主要参考资料来源 1高考完全解读(二轮) 2高考热点专题训练 3英才苑教学网 4艺体生考前八十天 高三

4、生物第二、三、四轮复习计划 周数内容课时数备注 第 4 周专题二绿色植物的新陈代谢 5 讲 2 练 2 考评 1(3 月 15 日二晚) 专题三人和动物的新陈代谢 5 讲 2 练 2 考评 1(3 月 21 日自习) 第 5 周专题四细胞的生命历程、生物的生殖和发育 6 讲 2 练 2 机动 2 节 3 月 25 日一模考试 4 考 2 评 2 第 6 周专题五遗传的物质基础 5 讲 2 练 2 考评 1(3 月 29 日二晚) 专题六遗传的基本规律 5 讲 2 练 2 考评 1(4 月 2 日补课) 第 7 周专题七生物的变异与进化 5 讲 2 练 2 考评 1(4 月 5 日二晚) 专题八

5、植物生命活动的调节 5 讲 2 练 2 考评 1(4 月 9 日补课) 第 8 周专题九人和动物生命活动的调节和免疫 6 讲 2 练 2 机动 2 节 4 月 15 日二模考试 4 考 2 评 2 第 9 周专题十微生物与发酵工程 5 讲 2 练 2 考评 1(4 月 19 日二晚) 专题十一生物与环境 5 讲 2 练 2 考评 1(4 月 23 日补课) 第 10 周专题十二实验 5 讲 2 练 2 考评 1(4 月 26 日二晚) 第 11 周三轮综合复习 4 讲 2 练 2 5 月 5-6 日三模考试 4 考 2 评 2 第 12 周三轮综合复习 4 讲 2 练 2 5 月 13-14 日四模考试 4 考 2 评 2 第 13 周三轮综合复习 4 讲 2 练 2 5 月 20-21 日五模考试 4 考 2 评 2 第 14 周三轮综合复习 4 讲 2 练 2 5 月 27-28 日六模考试 4 考 2 评 2 第 15 周四轮回归知识再现 10 辅导

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