1、高二语文备课组学期工作总结 我们高二语文备课组是一个充满活力，团结互助，朝气蓬勃，奋发向上的团体。回顾 整个学期的工作，我们付出了心血，洒下了汗水，做出了一些成绩，当然也有一些不足。 当此学期结束之际，我们尤其感谢学校领导的大力支持，感谢学校教务处的科学部署，感 谢高中语文教研组的精心指导，正是这些因素的综合作用，我们备课组才能够有序、高效 的完成了本学期的教育教学工作。下面我们将从以下几个方面来回顾一下这个学期的工作， 以期对今后的工作有所帮助。 一、落实常规教学。 学期伊始，我们组在教务处的安排下，制定了全学期的教育教学计划，正确处理了 教学与自学、课堂与课下、常规教学与教研活动的关系，使
2、得整个教学活动得以井然有序 的进行。 1、本学期教研整体安排：双周一晚自习为学校语文教研组教研活动时间，单周五晚 自习为学校备课组教研活动时间。 2、建立完善的备课制度。按照学校要求，我们确定单周五晚自习为备课组集中教研 活动时间，我们以年轻教师作为每次备课的主备人，每一位老师承担一个专题或一个单元 的主备任务，备课时其他老师讨论、补充、修改、完善。同时，我们还积极参加学校和语 文教研组组织的教研活动，为教材的实施广泛积累经验。 3、我们继续加强对课堂教学的研讨，延续了备课、听课、评课的制度，开展有针对 性的听课和评课。 4、统一备课，统一进度，统一作业，统一考试。如在学生作业的安排上，我们统
3、一 规定: (1) 随堂作业,及时批改反馈。 (2) 作文,隔周一次，当堂完成，及时批改，作文课讲评。 (3) 临时作业：预习、复习、朗读课文、背诵、课外阅读、周记、积累材料等。 二、精研教材，抓住教学重点。 1、首先我们确定了语文学习的重点： 我们在教学中始终坚持阅读与写作的核心地位，明确语文能力的两个最重要的方面： 阅读能力(文) ，表达能力( 语) 。强化表达(口头与书面)与阅读能力的训练，抓主要矛盾。 2、其次我们强调了语文学习最基本的方法积累，大力强调积累的突出作用，布 置积累任务，检查积累作业。 3、上好每一节课，努力上出特色，上成精品课、示范课、优质课。 4、提高单位效率，加大教
4、改力度，提高课堂效益。 5、突出语文的学科性质：工具性、人文性。 三、加强训练，注重教学反馈。 我们不仅抓学生的课前预习，抓课堂效率的提高，还狠抓训练。过去有个误解，好 像语文只是读读背背的事情，而实际上，加强训练，做到科学的有层次有阶梯的训练，是 有效提高学生语文成绩的重要途径。我们备课组本着这一思路，分工合作，加强训练，注 重提高学生的基本技能，强化基础知识。综合训练情况，搞好授后反馈。 我们备课组具有良好的人际关系，创造了和谐的、让人感到愉悦的工作氛围，而良 好的氛围又保证了我们工作的高效率与高质量。在备课组的集体中，我们都会充满了热情 与力量。就让我们带着这种热情与力量步入新的阶段吧。对于未来的工作，我们打算延续 好的有效的做法，同时也需探索一些更有针对性、更有实效的方法，因材施教，让不同层 次的同学都能获得充分的发展，创造语文成绩大面积丰收的局面。
