1、高三英语第二学期教学计划 一指导思想 高三英语第二学期教学以“英语教学大纲”和“ 高考考纲 ”为纲，开展教学教研活动。 全面提高学生的听，说，读，写，译的语言能力和考试应试能力。根据学生实际情况，在 狠抓学生英语基础知识的同时，抓好学生的语言运用的基本技能的能力，为高一级的学校 输送合格的人才。 二学生情况分析 我所教学的班级 161 和 162，分别为文科和理科，人数分别为 57 和 45 人。理科班 的同学英语成绩比文科班的进步大。从考试的成绩来看，上等生占 20%，中等生占 60%， 潜能生占 30%。从考试题型得分情况来，听力部分得分不高，作文得分偏低，作文得分不 超过 12 分。完型
2、填空题作的比较好，尽管见过，能够记忆住也是好的，单项填空题得分也 比较高，阅读填空试题一直是老大难的题型，得分不高，只有近 3 分。 三辅优补潜计划 优秀学生的辅导主要是针对高考可能上一本和二本的同学。1.摸请每个同学的弱点， 争取个别辅导，作到有的放矢。2.对听力不好的同学，为他们单独提供磁带以及听力资料 3.对写作比较弱的同学，要求每位同学每周至少写并且交一篇作文，采取面批的方式。4.做 好他们的思想工作，使他们有良好的心理素质。针对后进的同学（主要是是播音主持，体 育和美术生）要切实抓好他们的基础知识，抓好词汇，基本句型，基础语法的过关，使他 们英语成绩稳步上升。总之，辅导要认真，具体，
3、细致，扎实，不搞花架子，一定要务实。 四.教材分析 高考第一轮复习采用学海导航第一本书。该书紧扣教材，以单元练习设计为主， 该书每章包括重点单词，词组，句型，高考真题讲解，技能演练，语法讲解以及配套练习。 高考第二轮也是采用学海导航第二本书。该书主要是专题训练，以语法和题型为主以 及综合训练。 最后进行综合模拟训练，采用全国各省市试题汇编 45 套试题 。这套书相对来说， 比较新，比较精，质量高。 五.教学措施 1.由于时间紧，任务重，本学期主要采取精选资料，精选例题，精选试题。 2.精心备课，作到精讲精练，做到精讲精练。 3.坚持下班辅导，发现问题及时解决。 4.坚持播放听力磁带，每天只少 15 分钟。 5.坚持每周写作文一篇，尽可能的采取面批。 6.每单元结束，进行一次测试。 7.坚持每月 7.8 号进行模拟考试，并且及时阅卷，及时讲评。 8.进行学习方法指导。 六.课时安排 1.3 月份完成第一抡复习，讲解完学海导航第一本书。 2.4 月份进行语法基础知识的讲解。 3.5 月份进行第二轮复习，讲解学海导航第二本书。 4.5 月下旬进行综合训练。 5.6 月份至高考前，进行查漏补缺并且进行考试指导。
