1、高中教师新学期工作计划报告范文 高三，是学校最有激情的一个年段，高三意味着，学生要经历他们一生当中最重要的 一次考试，而高考为学生、家长、教师、学校、社会所瞩目，我们学生藉此长大成人，我 们的工作也经历来自家庭与社会的双重检验。所以，高三的工作每一项都显得非常重要， 每一步小小的举动都可能关涉到全局，所以，我“如临深渊，如履薄冰”。 一、 抓 稳 定 根据学校的工作计划，深刻领会学校的总体工作思路，领会其精神。尤其德育工作 计划，确定班级的工作重心。我认为高三的工作重心就是“稳定”，学生上了高三，会一下 子成熟起来，当他面对不容乐观的高考形势的时候，会感到心里很茫然，同学们会产生各 种各样的退
2、缩行为，所以，在开学之初的大事就是“稳定”,只有学生稳定下来了，心态平和 了，才有了学习和提升的基础，我按照往年的惯例，认真地做好开学准备，让学生填写学 生入高三情况调查表，争取第一时间对学生有个大致的了解。了解情况是班主任工作的前 提和基础。一个班级是否稳定也取决于这个班级是否有意思，为此，我们在第一天就统计 了全班同学的生日，生日祝福会准时送达。每一天早自习，在工作不忙的情况下，我会有 准备地找同学谈心，作为“求稳定”的一个小小手段，当一个人在集体里，他觉得这个集体 是有意思的，他是这个集体的主人，他会舍不得离开，他会找到前进的动力和勇气。 二、 促 和 谐 同学们来自不同的班集体，也带着
3、不同的生活习惯和学习习惯。在这个新集体中， 如何让同学们不形成原班的小集团，而倾力打造新的集体，也就是如何促成这个“和谐”， 真是个大学问。为此，我多次通过开班会和个别谈心的方式促进班级内部的融合与团结， 高三六班是同学们高三生活的最后一站，首先从思想上树立这种团结求生存的意识。其次， 我的做法是：首先缩减原二年九班、原一年十一班同学在班委会、团支部所占的比重。在 班干部的选配上大胆启用新人，通过帮带的形式促其尽快适应新的工作分配。其次，在座 位的安排上，我还是吸纳了我在高一的做法，同学们可以填报三个志愿，在整体协调的基 础上，尽量满足大家的要求，尽量让不熟悉的同学同座，而且，在同学们的倡议下
4、，我一 改过去男生和男生一座、女生和女生一座的办法，首先男女生一座。再次，在学习小组和 值日清扫小组的安排上也充分地考虑到这一点。 三、 求 发 展 高三的学习生活是非常紧张的，如何在短暂的时间内让学生有一个大的提升，需要 班主任运筹帷幄，有长远眼光，有全局意识。我们同学的学习成绩一般，目前有两个同学 练体育，两个同学在外学习美术，三个学生学播音主持(两个已经开始学习) ，高三的目标 就是直面高考，要让同学们自己有成功意识，要让学生意识到成功是我们策划出来的，不 是天上掉下来的。基于学校目前的高考形势，我大力鼓励学生学特长，走艺术类高考之路， 对他们我在思想上支持、行动上鼓励、生活上关心。对特
5、长生的鼓励也促进了其他同学的 学习。争取在班级建立浓厚的学习气氛。能够持久激发同学们的成功动机。 四、 强 管 理 (一) 、充分发挥班干部的作用 根据多年的当班主任的经验，我始终不断地强调充分发挥班干部的作用，选拔、培 养、使用好干部是班主任的宝贵财富，我们班从班长、到值日清扫的小组长都是同学们自 己申报、同学评议、班主任最后决定的。 (二) 、值周班长轮流制度给大多数同学提供一个展示个人管理能力的舞台 基于班级管理工作的稳定性，大多数班干部是稳定的，为了给其他同学一个公平的 机会和舞台，我始终坚持值周班长轮流制。 (三) 制度管理( 初步实现从“人治”向“ 法治”的转变) 为明确班级干部的
6、具体职责，我先后下发了三年六班班干部职责和班级管理 规定 。 班级干部的管理和班级制度的管理都是为了实现学生的自我管理。 五、 重 细 节 (一) 、两本日记，力求班级管理精细化 我们班有两本班级日记，其中一本是学校政教处发的，另一本是我们班自己的班务 日记，在高一高二试行班务日记的基础上，适应高三的新情况，我们在广泛征求同学意见 的基础上重新进行了修订：新增了高考倒计时，我的好习惯，我的心里话等等。将在开学 第一天投入使用。这本班务日记在时间上：从早到晚，从早上谁开门到晚上谁锁门;在学习 内容上：从早自习到晚自习前的“百家讲坛”,到晚自习的纪律。在管理项目上从宿舍到课堂， 从室外到室内。是我们班的“大百科全书”。在参与度上，每天每篇日记都至少有 8 人参与。 可以这么说，这本班务日记将是我们三年六班的“心灵史”。 (二) 、建设绿色班级，美化班级环境 我们班的“班花” 长势良好，同学们都很喜欢，都很爱护。今年，我特意在教室里养 了一盆“一帆风顺” ，祝同学们高考顺利!
