1、英语教学工作计划 指导思想： 本学期小学英语教科研工作将继续以国家基础教育课程改革纲要(试行) 和英 语课程标准为指导，转变教学观念，以课堂教学为阵地，深化教育改革。坚持面向基层 学校，面向全体学生，切实抓好英语师资队伍建设，围绕提高教师素质、加强教学研究两 个主题开展工作，结合我市小学英语课堂教学实际，为教师服务，为学生服务。进一步提 高质量意识，抓住新课程改革的契机，创新教学策略，开创我市小学英语教研工作的崭新 局面。 工作措施 一、 理论学习与时俱进 1. 精心组织理论学习，提高学习的针对性和实效性，主要围绕以下专题开展学习活 动： 基础教育课程改革纲要和英语课程标准(实验稿) 。 有关
2、教学策略和教学评价的理论和经验。 2.继续鼓励教师撰写教育教学论文，从实践上升到理论。 二、 常规管理常抓不放 1.组织新上岗英语教师学习常规，对照常规，搞好外语教学的每一环节。重点要抓 好课堂教学常规的落实，着眼于培养学生综合语言运用能力。通过创设合理的教学情景， 引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言;要充分运用实物、图片、手势、直观 教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。本学期将继续组织体现这些导向作用的研 究课和示范课，供大家观摩学习。总结经验，推广成果。 2.抓好教研组建设。英语教研组要在落实常规方面发挥重要作用。要做到每周坚持 集体说课备课，发挥团队协作精神，用集体的智
3、慧来促进自己的教学。抓好英语教师的“六 认真”工作,英语课堂教学力求体现 “新、精、活、实 ”的要求。教师优良课率达 100%，优 课率达 60%以上。 三、 教学研究人人参与 1.加强英语学科课程改革课堂教学研讨，使英语教师人人明确基础 教育改革是以培养学生的实践能力和创新精神为重点，以学生学习方式转变为特征， 以应用现代信息技术为标志，关注学生体验，感悟和实践过程，体现以学生发展为本的教 学理念。 2.根据英语课程标准对小学英语学科发展的新要求，积极为教师创设接受继续 教育的机会，不断加强小学英语教师队伍专业化建设的力度和效度，提高教师自身的专业 素质和教学能力。注重实效，抓好“青蓝工程”
4、，发现苗子，培养尖子。积极指导青年教师 参加小学英语优秀课竞赛和展示观摩活动。 3.组织好教师培训活动。通过说课、听课、评课、讲座、集体备课、教材分析等活 动，让教师过好大纲关和教材关，尽快明确备课、上课的基本规范，适应小学英语的教学 要求，不断提高自身的业务素质。 4.充分发挥优秀教师的示范作用，组织优秀教师作理论讲座、上示范课、研究课。 创造机会让更多的青年教师脱颖而出。并争取在 11 月的英语老师基本功比赛中取得好成绩。 5.全面提高教学质量。毕业班英语全科合格率达 98%以上，良好率达 70%以上，优 秀率达 40%以上。非毕业班英语全科合格率达 98%以上，良好率达 70%以上，优秀
5、率达 40%以 上。 6.开展双语教学，加强英语教学与其它学科的整合。 在一年级实验班的数学双语教学实验的基础上，鼓励和要求非英语教师使用英语授 课。电脑、自然、体育及艺术类教师要努力做到 30%以上的课时使用英语教学。 四、 开展课外活动，激发学习兴趣 课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地 开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习， 可以激发他们的学习热情，培养兴趣。我们准备根据不同年级掌握的知识水平，组织一些 丰富多彩的课外活动。如： 手抄报、对话表演、英语课本剧、英语能力竞赛等，组织评委 认真评定，评出集体奖和个人奖
6、，给予物质和精神奖励。给学生充分展示自我，认识自我 的机会。 为了帮助学生创设英语语言环境，我们准备除了在课堂上用英语组织教学外，课外 也引导学生用英语打招呼、对话。并开展“每日英语”的活动。开辟了学校的“紫藤架下”为 英语角，利用学校电视台播放英语歌曲、营造良好的英语学习氛围，增加语言实践的广度 和密度，培养学生交际运用英语的能力。计划在 12 月成功举办首届“英语节”。 工作安排： 一、 做好“everyday english”的工作。 负责人：顾忆恩 二、 英语早读规范化。 负责人：顾忆恩 三、 做好“英语广播”的工作。 负责人：陈忠英 四、 办好“英语角” 。 负责人：沈旦萍 英语活动： 九月： 三六年级的“英语日常用语”比赛。 十月： 三六年级的“英语背颂”比赛。 十一月：四六年级的“英语百词”竞赛。 英语节活动安排：(12 月) 一年级：英语儿歌比赛 二年级：英语绕口令比赛。 三年级：英语书写比赛 四年级：英语小报比赛 五年级：英语唱歌比赛 六年级：英语讲故事比赛
