1、英语教师实习总结（实习教师期末总结） 实习已接近尾声，以下是我对本学期实习的总结，我的实习学校是韩村河中学，坐落 于北京市最美乡村韩村河，背靠韩村河公园。韩中是集初中、高中于一体的韩村河镇 中心校，又名圣园。初中的招生主要面对的是韩村河镇各小学，而高中的招生则主要面对 的是整个房山区各中学。学校师生共有一千余人，有教师一百多人，其中有三名市骨干教 师以及多名房山区骨干教师；有学生八百余人。学校正处于教学改革的第三年，为提高教 学效率，韩中引进了高效课堂教学模式，正在摸索前进中。 我在初二年级任实习英语教师一职，学校则为我们实习生安排了指导教师，我的指 导教师是初二四班的班主任董爱民老师，在半年
2、的实习生活中，我随董老师一起跟班 教学，向董老师学习班级管理以及英语教学技巧。在这半年里，在董老师的指导下，我曾 为初二 3 班、4 班授课五节左右，课前，独立制作课件以及导学案；课中，董老师进行现 场指导；课后，董老师指出问题并提出解决方法。半年里，我曾参加了两次房山区初二英 语教研活动，第一次是开学初房山区教研员对于新教材的分析；第二次是以听评课形式， 关于初二英语写作课的教研活动。此外还参加了本校的一次教研活动，此次教研活动是针 对我们两个英语实习生，由我们进行教学设计，教研组其他成员提出意见与建议。除了教 研活动，学校还组织过一次同课异构教学活动，与房山二中进行交流学习。 除了在初中的
3、教学工作。我们还在高一年级担任了一个月的见习班主任工作，以辅 导晚自习形式参与班级管理。因指导教师是班主任，所以我有幸参与了班级布置工作，陪 学生参加情。景剧比赛，以及社会实践活动。还在初二年级担任活动课教师，带学生参加 课下业余活动。 在生活方面，学校除了每月的生活补贴外，为照顾我们实习生的特殊情况，一日三 餐免费。住宿和其他教师一样，住在教师公寓，电器齐全。教师公寓的其他教师也对我们 非常友好；在工作方面，实习学校领导给予了一定的关注，但对于实习生的后期工作安排， 实习学校缺少计划性，导致实习生很少有实践机会，在实习学校无事可做。虽然指导教师 对于指导实习生缺少经验，但指导教师对于实习生的
4、指导认真负责，从知道教师身上学到 了很多东西。 总而言之，此次实习是有收获的，在工作上，了解到了当前英语教育的形式，同时 接触到了之前从未接触的高效课堂教学模式；在课堂教学上，我明白了运用多种教学方法 的重要性，灵活处理课堂问题，得体的课堂用语，对学生适当地鼓励与惩罚，这些都是影 响我们课堂教学的重要因素。此外，课前准备以及课后反馈也是至关重要，课前准备也就 是备课，备课是一个漫长的过程，我们要准备充分，才能上好一堂课，提前备好教学内容、 备好学生，做出情境预设，而我存在的最大问题就在备课上，我总是在情境预设上存在不 足，内容准备了很多，而学生却根本没有做出我想要的反映，有时总是高估学生们的水
5、平， 导致这一堂课无法正常进行下去，事后指导教师对我说是我对学生们的水平了解不够，所 以后期我多余学生接触，基本掌握了学生们的知识储备量，现在我的课堂已经可以顺畅进 行，我备课时，试着想好每个环节，想好我要说的话以及学生们可能说的话，这也让我体 味到做好情境预设的好处。课后反馈，学生的反馈以及教师的反馈都是至关重要，由于我 没有完全接手整个班级的教学，没有完全参与到教学工作中，所以这一方面在我这几次的 课堂上做的不是很好，平时辅助知道教师判作业，也是我的反馈方式之一，每个学生在作 业中就能显示出对知识的掌握程度，通过评语帮助学生们认识错误。其次，从韩中的高效 课堂改革中我们学到了，教师不能墨守成规，要敢于创新，从学生的实际情况出发，具体 问题具体分析。对于高效课堂改革要发扬其提高学生学习能力之一优势，但是也不能照搬 照抄这种模式，要推陈出新。 在实习中也切实感受到自己还存在很多不足，在工作上，知识的积累还学要加强， 在课堂上，存在自信心不足，语言有欠缺等问题。在生活上，初入社会的我们还不能达到 自立生活的能力。不过经过半年的生活历练，我们也有所成长。此次的实习让我收获到了 很多，不仅是对于课堂教学的有了深入了解，而且收获了与学生们、老师们的深厚情谊。 半年的实习在我的脑海里留下了深深的印记，为我留下了美好的回忆。希望帮助过我的教 师以后工作顺利。
