1、跟岗学习工作计划 一、 学习宗旨：在名师的引领下，践行而成，寻道而长，不断提到自己的理论水平和 理论素养；通过双向听课、上课评课提高自己的教学能力和教学水平，形成自己的教学风 格和教学特色；通过参与课题的研究工作提高自己的科研能力和科研水平；在向名师、同 行的学习、交流、借鉴的过程中，提升自己的师德师风，打造专业持续发展的精神支柱， 再创职业生涯的新高。 二、 主要任务： 1、 建立和完善个人博客，使之成为一个汇报本人学习、思索、成绩的一个窗口 2、 学习日期间每日撰写一篇跟岗学习日志 ，并发布于个人博客 3、 完成三级课题开题报告，并进行部分课题研究工作 4、 听课不少于 6 节，上课不少于
2、 2 节（含 1 节汇报课） 5、 开发一节优秀课例 6、 写 3 篇教学反思和 2 篇读书笔记 三、 具体安排 10 月 21 日：上午参加深大附中座谈会，下午制定本人跟岗学习计划及专业发展规 划，晚上撰写跟岗学习日志一。 10 月 22 日：上午到育才中学听刘良华教授讲座，下午听胡老师“个人教育博客建设” 的专题报告，晚上撰写跟岗学习日志二。 10 月 23 日：完成跟岗学习计划，并发布于博客 10 月 24 日：完成教师专业发展计划，并发布于博客。设计学生自主活动对思想 政治课学习影响的研究课题的研究方案（初稿） 10 月 25 日：上午听胡老师“如何进行教育科研”的专题报告，第四节听刘
3、明会老师 课。下午到北师大附中听张玉新教师报告。晚上写跟岗学习日志，备周三的课 10 月 26 日：听课 3 节，评课，完成教学反思一篇，晚上备课 10 月 2729 日：本人上课 2 节，参加评课活动，听其它老师的课、评课。写教学 反思一篇，并发布于博客。 10 月 3031 日：阅读教育类书籍，写第一篇读书笔记，并发布于博客 11 月 12 日：听评课，写一篇教学反思，开发一节优秀课例 11 月 35 日：教材研讨，课题交流研讨，形成最终方案 11 月 6 日7 日：阅读教育类书籍，写第二篇读书笔记，并发布于博客 11 月 8 日10 日：参加市、校组织的各项教研活动，完成一篇教学反思，汇报跟 岗学习的体会和收获，完成跟岗学习总结报告，发布于博客。完成课题研究方案和跟岗学 习个人考核表。参加跟班学习结业典礼
