1、 1 2017 2018 学年第一学期 动画 社团 教学设计 活动主题 形状 补间 社团负责人 胡 亚娟 执教人 郦汀 汀 年 级 七 学生人数 30 教学内容 掌握形状 补间动画的制作方法 教学目标 （ 1） 掌握“形状补间”动画制作的一般步骤，学会“形状补间”动画的制作方法。 （ 2） 学会创建影片剪辑的方法，理解影片剪辑的意义。 （ 3） 分析比较“动画补间”动画和“形状补间”动画的区别，进一步 理解动画制作的原理 教学重点 变形动画 教学过程 1. 情景导入 播放“多边形变成圆形”、“懒羊羊变成灰太狼”的动画，提出问题，激发学生的学习兴趣。 2. 新课讲授 （ 1） 任务 1：制作“多
2、边形变成圆形”的动画。 教师按下列步骤，一次性完成其中的所有操作，学生理解、记忆教师的制作步骤。 A 单击“图层 1”第 1 帧，按住工具栏中的“矩形工具”，在弹出的下拉菜单中选择“多角星形工具”，设置填充颜色为“绿色圆形渐变色”，在场景编辑区左侧画一个五边形。 B 单击时间轴的第 30 帧，执行“插入 空白关键帧”命令，插入一个空白关键帧。 C 选择“ 椭圆工具”，在场景编辑区右侧画一个圆形。 D 单击第 1 帧，在帧“属性”面板中，设置“补间”项为“形状”。 E 制作完成，执行“控制 测试影片”命令，观看动画效果。 学生在没有操作步骤参考的情况下，根据对教师演示操作的理解性记忆，模仿制作动
3、画，增强对操作步骤的理解和掌握。 教师指导学生自己动手操作，及时指出学生在操作中出现的问题，对做得好的同学进行表扬，并在学生中展示。 （ 2）任务 2：制作“懒羊羊变成灰太狼”的动画 教师按下列步骤，一次性完成其中所有操作，学生理解、记忆教师的制作步骤，为学生创造性的制作自己的动画作 品打下基础。 A 将“懒羊羊”和“灰太狼”两幅图片导入到库中，把“懒羊羊”图片拖动到舞台中。 B 选定“懒羊羊”图片，执行“修改 位图修改位图为矢量图”命令，将“懒羊羊”图片转换为矢量图，删除多余部分。 2 C 在时间轴第 30 帧处右击，在弹出的快捷菜单中选择“插入空白关键帧”命令。 D 将“灰太狼”图片拖到场
4、景中并转换为矢量图，删除周围多余部分。 E 单击第 1 帧，在帧“属性”面板中，设置“补间”为“形状”。 F 观看动画效果。 学生在没有操作步骤参考的情况下，根据对教师演示操作的理解性记忆，模仿制作动画，增强对操作步骤的理解和掌握。 教师指导学生自己动手操作，及时指出学生在操作中出现的问题，对做得好的同学进行表扬，并在学生中展示。 （ 1） 任务 3：总结制作“形状补间”动画的主要步骤。 在一段动画的起始帧插入关键帧，在起始帧的场景中编辑对象。 在结束帧处插入空白关键帧，在结束场景中编辑对象。 选择开始帧，在帧“属性”面板中设置“补间”项为“形状”。 （ 2） 任务 4：学生自主尝试制作动画“
5、盛开的小花”。 学生在教师的指导下，对照教材中给出的操 作步骤自主制作动画“盛开的小花”。 教师检查学生的制作情况，针对有共性的问题进行讲解。 表扬和展示学生成果。 集体讨论影片剪辑的意义。 请学生叙述影片剪辑的意义及制作方法。 3. 课堂小结 （ 1） 总结影片剪辑的意义。 影片剪辑实际上是一小段动画，它可以独立于场景中的时间轴播放。将影片剪辑拖入场景后，即使场景中只有 1 帧，它也会循环播放。通过影片剪辑元件创建的一些动画片段，可以反复调入场景，避免重复制作，同时还能减少 Flash 动画的大小。 （ 2） 分析“动画补间”和“形状补间”之间的区别。 区别之处 “动画补间”动画 “形状补间 ”动画 在时间轴上的表现 淡紫色背景加长箭头 淡绿色背景加长箭头 组成元素 影片剪辑、图形元件 如果使用图形元件、文字，则 必先打散（分离）在变形 完成的作用 实现一个元件的位置变化或 对一个元件进行旋转 实现两个形状之间的变化，或一个形状的大小、位置、颜色等的变化 教学完成情况 良好 3
