2018年小学家长学校工作计划.doc

1、2018 年小学家长学校工作计划 摘要：组织家长学习小学生日常行为规范 家长教 育行为规范 不输在家庭教育上及相关文件，使家长了 解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家 庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从 而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、 更新教育观念，提高家庭教育的水平。 2018 年小学家长学校工作计划一 家庭教育是整个 国民教育的重要组成部份，是学校教育和社会教育的基础， 是对青少年进行素质教育的重要环节。家长学校应以学校 为载体，以提高家长素质为己任，以提高学生全面素质为 归宿。认真贯彻党员国家的教育方针，彻底转变观念，着 眼于可持续发展

2、。积极探索和总结家庭教育的成功经验及 方法，充分体现家长学校的助手和桥梁作用发挥每个家长 的主体能动性，为培养跨世纪合格人才同负其责。 家长学校以学校发展为根本目标，全面参与学校管理， 支持学校各项工作，共同学校发展大计，积极发挥家长学 校的参谋、协调、监督功能，为名校添砖加瓦;同时进一步 做好家长培训工作，提升广大家长的家教水平与整体素质， 配合学校提高教育教学质量，全面提高办学水平，为学校 的发展与荣誉尽心尽职尽力。 (一)参与学校管理，支持教育改革，走进新课程 今年是国家新课程标准实施的第一年，本次课改是建 国以来的第八次课改，也是最全面、彻底的一次课程改革， 在课程、教材、教法与评价上

3、都进行了改革。因此，我们 家长一定要认真学习理解这次课程改革的精神，更新理念， 与学校的课改工作步调一致，确保在新课程实施的第一年 学校教育与家庭教育受到良好的效果。 1、课外阅读 加强课外阅读是提高学生综合能力的一项重要途径， 阅读能力也是新课程标准与终生学习所要求的基础能力。 作为家长，首先要转变的意识是要调整学生的课外阅读书 籍(如作文、奥数等)的做法，拓展学生的阅读面，引入如 古典文艺、德育、科技、人文、艺术等图书，让学生接收 全面的人类文化遗产的信息，其次，每个家庭要积极构建 学习化家庭，创设良好的课外阅读环境，在课外阅读上使 孩子跟上新课程步伐。 2、综合实际活动 综合实际活动课程

4、是新课程在课程设置改革中的一大 举措，旨在加强课程的综合性和实际性，培养学生实际操 作能力。综合实践活动课从小学三年级到六年级，内容涉 及到信息技术、劳动技术、探究活动和社区服务四大方面。 由于这门课存在大量的调查、参观、访问等校外实际活动， 作为家长，我们可以与学生一起参加各项活动，可以为学 生的综合实际活动提供帮助，让我们的孩子到更广阔的天 地去研究、去实际、去探索。 3、评价 新评价理念要求我们在关注学生知识的同时，更要关 注学生的学习情趣、态度与能力，更要关注学生学习的过 程、价值观与世界观的形成。作为家长，我们一定要转变 评价观念，关注孩子的学习过程，让每个孩子都体会到成 功的喜悦和

5、学习的快乐，让他们从小热爱学习，培养起终 身学习的情趣。 4、家庭教育 在家庭教育中，作为家长，要注意与孩子的谈话方式 和语气，要创设一种民主、平等的家庭教育氛围，要尊重 孩子及孩子的选择，要关心孩子生活以外的其他需要，如 情趣、友谊、兴趣等，要以一种未成年人的眼光与孩子沟 通，走进孩子的心理世界，为他们的成长排忧、解难、参 谋、导航，成为他们真正的大朋友。 (二)重视安全教育，确保校园安全 本学期，家长学校专门与学校商量，在加强学生安全 教育的基础上，进一步增加学校护导力量，加强安全制度 建设。(1)门卫管理制度。同时，广大家长还要重视孩子的 自护意识与自护能力的培养，要为自己的孩子传输安全

6、乘 车、安全旅游的知识，要告知孩子在生人面前自护的意识， 要教育孩子，珍视健康，珍视生命，把生存作为人生快乐 的第一条件。 (三)不断学习，努力提高自身素质 1、家教理论学习。本学期家长学校将通过讲座或网络 向家长们推荐一批关于家庭教育的书目，供广大家长选择 学习，以提高家长们的理论水平与实际经验，更好地为家 庭教育服务。 2、正确处理学生之间的偶尔事故。两千多名学生生活 在一个大家庭，磕磕碰碰的事难免会发生，家长们在出来 这类事过程中要相互理解，相互谅解，需要高姿态，一来 维护学生间的友谊及正常交往，二来也给孩子树立一个榜 样，在他们幼小的心灵里种下相互理解、宽容的种子。 孩子是世界的明天，

7、祖国的未来，更是我们每位家长 的希望，我们相信，在觅渡桥小学全体领导和老师的教育 与关怀下，在我们家长学校全体成员的努力下，我们的孩 子将在这个美丽、宽松、自由的空间里获得全面、更充分 的发展。 2018 年小学家长学校工作计划二 家庭教育是现代 教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好 家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会 育人渠道，坚持学校教育、家庭教育、社会教育三者有机 结合，互相补充，协调发展;融思想性、知识性、实践性于 一体。积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才 能全面推进素质教育，依靠全体教师的努力及全体家长的 支持，努力创建和谐校园。 1、通过家长

8、学校向广大家长宣传党和国家教育方针， 政策和法规，帮助家长树立正确的家庭教育观念。 2、帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加 强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的 健康成长。 3、建立一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养 的家庭教育指导者队伍。 4、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家 长的先进典型。 (一)抓好理论学习，切实提高全体教师及家长的家教 理论水平。 1.兼任家长学校的教师应认真学习新理论，了解新信 息，掌握新知识，形成新观念，使家庭教育指导工作具有 时代性、前瞻性、科学性和实效性。 2.组织家长学习小学生日常行为规范 家长教育行 为规范 不输在家

9、庭教育上及相关文件，使家长了解当 前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教 育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从 孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更 新教育观念，提高家庭教育的水平。 (二)抓常规管理，切实提高家长学校的办学质量。 1、继续抓各项制度的落实。在切实做到“六有的基 础上，继续做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、 奖励、考核、教学等各项制度。 2、丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性。 为使家长学校的授课增强吸引力和实效性。 3、向家长们传授家庭教育方面的理论知识及实际操作 办法，使家长们在提高家教理论水平的同时，提高家教水 平

10、。 4、利用家长学校的授课及相关问卷了解家长的需求， 针对家长们的热点意见相应调整授课内容。安排一些课程， 继续向家长们宣传教育上的有关法规、大事。 5、围绕学校的“示范校”开设一些培训课程，使家长 认识到学校创建与自己切身利益的关系，要求家长全力支 持学校的创建工作，形成学校、家庭在思想上、行动上一 致的创建热潮。 6、通过家访、征稿、网络平台、短信等多种形式加强 家校联系，注重信息反馈，创建网校“家校共建”栏目。 (三)教育措施： 家长学校是一种特殊的成人教育，针对家长实际，采 用多种形式进行教育： 1、面授。面授针对性较强，能面对面交流，作为主要 的教学形式。(主要是家长会、专题讲座)(

11、家长来自各行各 业，休息的时间也大不相同，为了使大多数家长能保证听 课时间，征求家长的意见，尽可能利用家长休息时间召开 家长会进行讲座。) 2、自学：家长学校的各个学员处在不同的区域和单位， 因此，将相关家庭教育的内容通过网络平台作为面授的补 充，供家长学习与参考。为保证其效果，学校通过反馈问 卷等形式以加强效果。 3、亲子活动。寓教于乐，把教育渗透到由家长参与的 活动中去，增加教育的实践性。此形式主要针对小学年级 家长。 4、观摩。根据学校计划，制定面向家长的开放日，供 家长到校观摩、听课、交流。让家长了解学校教学情况， 了解子女的学习过程，增进家校联系，加强家长与老师的 沟通。 5 、利用

12、教师家访、电话联系、叫家长来校等方式加 强家校联系。 6、利用问卷形式多征求家长意见 ，不断改善学校办 学制度，逐渐完善育人环境 。 7、学期末进行家长委员会座谈，促进家长学校工作的 开展。 8、学年初对一、七年级新生家长进行集中培训，重点 是养成教育、家长如何配合教师的任务，使学生迈好入学 的第一步。 9、每学年要召开学生家长会一到两次，针对学生学习、 青春期教育、升学等问题进行教育交流。 2018 年小学家长学校工作计划三 近年来，我校在 普及家庭教育知识，提高家长素质，促进学校、家庭、社 会教育相结合中发挥了重要作用。为进一步贯彻落实家 庭教育指导工作 ，切实加强对家长学校的指导和管理，

13、特 制定一下工作计划： 1、每学期分别对各年级家长普遍授课 2 次，通过各种 方式，如讲座、座谈会、交流发言等。普及家庭教育的科 学知识，介绍不同年龄学生生理、心理发展特点及其相应 的教育方法。指导家长为孩子创造一个学习型、宽松、和 谐的家庭环境，以利于孩子身心全面发展。 2、对不同年级的学生家长安排不同的授课内容。如对 一年级学生家长开学初进行专题讲座，指导家长帮助孩子 度过一个转折期，其次是对毕业班学生家长，在临毕业前 进行心理辅导专题讲座。 1、家长学校领导小组成员要经常开会，研究现状及对 策。 2、定期组织家长学校的授课教师进行培训，不断提高 半学质量。 3、家长学校授课内容要有针对性

14、，不仅宣传科学的家 庭教育知识，还要宣传有关法律、法规。有条件的还要订 阅一些家教杂志作为辅助材料。 4、家长学校采用灵活多样的教学方法。如创建学习型 家庭的讲座、教育子女经验交流、每月一个年级家长半日 开放活动，针对一个热点的家长座谈会、问卷调查、致家 长的公开信等多种方式。 5、建立家长学校的激励机制。如每年一次评选十佳 “好家长”活动、家庭教育专题征文、表彰“五好文明家 庭”等。 6、切实发挥家长委员会作用。从不同层次、不同类型 的学生家长中组成家长委员会，包括多种类型家长。定期 召开会议，了解家长中思想动态，对学校办学提出合理化 建议，帮助学校进一步提高办学质量。 7、学校重大活动由家长参与，以便家长更广泛地了解 学校，形成合力，促进教育的发展。 8、建立家长学校班主任“二必访”制度(特殊家庭学 生家长及家庭中偶发事件的学生家长)、一年中对所任班级 学生全面普访一次。 9、健全教师与学生谈话制度，创设一种平等、民主、 相互尊重、相互学习与探讨的氛围。 10、提高家访质量，讲究与家长谈话艺术，要求教师 掌握做家长工作的技巧。