2019年—2019学年第一学期工作计划文档.docx

1、2019 年 2019 学年第一学期工作计划 - 范文 汇 编 一、指导思想 为了认真贯彻落实全市教育工作会议精神，本学年学校工作 坚持以“十七大”精神、邓小平理论和“三个代表”重要思 想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕教育教学这 一中心工作，大力实施素质教育；以教研为先导，以改革课 堂教学为手段，以落实常规教学为基础，优化课堂教学，切 实提高教育教学质量；深化改革，强化学校精细化管理，加 强师德师风建设，求真务实，依法治校，努力办好人民满意 的学校。 二、主要任务与方法措施 一、突出教学中心，深入开展教研活动。 1、健全教研机构，保障活动有序进行。 、 建立健全教研机构，强化学校教研

2、作用，各教研组活动均要 做到有整体规划、有目的、有主题、有措施、有总结，从而 使教学教研工作逐步走上经常化、制度化、规范化的轨道。 2、加强课题研究。 一是结合当前课改实际，做好课题的选题和立项申报工作 , 并加强教研课题的过程管理，确立学校教研组总课题，各组 和教师个人确立子课题、教师个人、各教研组按时进行课题 分析、反思，加强学习，逐步总结较好成功的经验。 有对比、有分析、有结论，及时做好总结工作；三是已取得 教 研 成 果 的 要 在 教 学 实 践 中 进 一 步 深 化 ， 并 逐 步 向 面 上 推 广 ， 使之产生更大效益。 3、抓好教学研究。 一是要充分发挥学科中心教研组的作用

3、，及时解决教学中遇 到的新情况和新问题；二是充分发挥教研组的作用、加强交 流，互相听课、 评课， 优势互补； 三是抓好典型， 以点带面， 同 时 要 根 据 市 教 研 室 的 安 排 ， 参 加 请 进 来 、 走 出 去 的 教 学 观 摩 活 动 、 专 题 讲 座 、 学 科 培 训 等 活 动 ， 开 展 新 教 材 的 观 摩 教 学活动和教学经验交流，推广先进经验，提高课堂效益。 4、坚持做好五课活动。 即学科带头人上好示范课，骨干教师上好优质课、中年教师 上好研究课，青年教师汇报课，新教师上好亮相课。学校对 每 个 教 师 的 课 都 要 集 中 听 一 遍 ， 对 达 不 到

4、 要 求 的 要 加 强 指 导 ， 并限定时间再讲再评，直到过关，并记载在案。同时学校要 求切实搞好公开课的教学观摩活动，要求在举行公开课活动 时，不但要听课、评课、说课，而且要借机，检查作业、教 案，教学教研记录等常规要求，进行交流学习，以此来营造 浓厚的比、学、赶、帮、超氛围，构建高效课堂教学模式， 力求共同提高。 二、抓科学管理，促学校发展。 教育教学质量的保障，为此做好以下工作： 1、切实做好德育工作，不断增强德育工作的针对性和实效 性，把握育人方向，培养合格人才。 (1) 认 真 学 习 “三 个 代 表 “的 重 要 思 想 ， 领 会 精 神 实 质 ， 立 足本职，爱岗敬业，

5、无私奉献。 (2) 充分班主任学校德育工作中的特殊功能，使其形成齐抓 共管的德育工作格局， 狠抓计划落实、 活动落实和总结落实。 (3) 充 分 发 挥 课 堂 教 育 的 主 渠 道 作 用 ， 以 爱 国 主 义 教 育 为 主 线，对学生进行思想品德教育、传统美德教育、集体主义教 育和公民道德教育。 (4) 以 活 动 为 载 体 ， 以 “品 牌 ”为 龙 头 ， 树 立 “以 人 为 本 ” 的观念，开展丰富多彩、健康有益的少先队活动，把德育工 作落实到实处。各班要对学生进行“五爱”教育、传统美德 教育、心里素质教育；落实好“我为北京奥运添风采”主题 教育活动。 本期学校拟开展以下活

6、动： 一是组织学生参加省、 市、县组织的各项社会活动。二是坚持黑板报、手抄报、现 场作文、硬笔书法评比活动；三是开展读好书竞赛活动。 (5) 加强校园文化建设，营造良好的育人环境。 2 、抓好教师队伍管理。 (1) 根据学校教职工量化考核方案， 从政治思想、 职业道德、 学识水平、教研能力、出勤出工、教学成绩等方面，对教师 评优、晋升职称的重要依据。 (2) 全面贯彻落实县局教学管理条例，有效防止和纠正教师 在教育教学中的过错行为， 特别是对于那些不敬业、 混天天、 捣乱子，生是非、闹矛盾、传谣言、教学质量差，严重排挤 差生，乱收费，违法乱纪，在社会上造成严重影响的教师， 必须严格追究，严肃处

7、理，促进以法治教、以法治校、以法 治师，提高教学质量和办法效益。 (3) 规范教师各项管理， 健全制度， 要有教师业务档案管理； 教师量化管理；教师师德师风情况管理；考勤管理；政治思 想情况管理；学习与培训管理；建立基本情况信息库。 (4) 开展多方位评价活动。在学生中推荐“我们最好的老 师 ”、 “我 最 敬 爱 的 老 师 ”， 在 家 长 中 开 展 “家 长 一 日 巡 ” 活动，并与评优紧密挂钩。 (5) 继 续 开 展 师 德 师 风 评 比 活 动 ， 做 到 有 计 划 、 有 活 动 、 有 记录、有总结、有典型。全校在期末进行师德师风演讲交流 大赛。在此基础上推荐省、市先进

8、个人，真正把干事创业， 敬业爱岗的教师评出来。 3 、规范学校常规要求。 (1) 要 全 面 贯 彻 教 育 方 针 ， 依 照 课 程 标 准 ， 开 足 开 齐 课 程 ， 制定切实可行的计划和评估细则，严禁学校重主轻辅，重考 试轻考察，努力上好品德、卫生、体育、艺术等活动课，培 (2) 要 结 合 学 校 实 际 制 定 好 各 部 门 各 学 科 的 教 育 教 学 教 研 计划，做到计划齐全切实可行。 (3) 完 善 各 类 制 度 ， 打 印 成 册 ， 做 到 有 章 可 循 ， 有 法 可 依 ， 违章必究，要有领导班子、教师、学生、勤杂等各类人员、 各个方面的各项管理， 奖惩

9、制度。 签订班主任， 安全、卫生、 体育、门岗、保洁等各口目标管理责任书，且认真履行落实 到实处。 (4) 科学评估，构建和谐。对教师除量化评估外，在工作、 学习、生活中，少于批评，多于肯定，贵在积极调动 ; 对 学 生除落实学生管理规定外，要制定全面性评估学生细则，严 禁以分数多少评价学生， 严禁排挤学习困难生， 生活困难生， 技能表现困难生，并经常开展丰富多彩的活动，培养学生的 综合能力，大面积提高教学质量。 (5) 学校规范学籍变动手续，有效制止学生择校。 4、强化学校安全管理。 要 建 立 安 全 目 标 责 任 制 ， 要 采 取 切 实 有 效 的 防 范 措 施 ， 警 钟 长

10、鸣 ， 常 抓 不 懈 ， 严 防 一 切 事 故 发 生 ， 确 保 学 校 财 产 安 全 和 师 生 生 命 安 全 。 落 实 假 日 值 班 制 度 和 校 舍 、 电 路 经 常 检 查 制 度； 学校大门要经常上锁， 要进行出入登记制度； 放学路队， 值周教师、 班主任、 值周领导做好护送； 教室要有安全公约， 要经常性地进行安全教育，做到有计划、有主题、有活动、 班主任、各任课教师、各部门签订安全目标责任书，要严格 执行责任追究制，出现问题各项工作实行一票否决，当事人 进行责任追究。 5、狠抓学校财务管理。 一是加强教育器材的管理与使用，严格依照有关条约去履行 职责；二是有计划

11、地做好学校经费的开支 , 开源节流严格 执 行财经审批制度 , 做到收支两条 线，资金支出必须经校长严格审批，方可报账；三是实行一年 一度的资产登记，购物入 账，帐物照应；四是要加强学校固 定资产的管理，防止物品 流失； 五是“两免一补”必须落实到位， 学生教科书已全免， 各班要认真做好此项工作，严禁向学生统一收取课本费、教 辅费，同时安排好部分学科教科书的循环使用工作。 6、做好体育、卫生、艺术工作。 一是切实贯彻体育卫生工作条例，开全课程，开足课时，深 入推行“大课间“和”阳光体育运动“；二是以迎奥运为主 题办好庆文体活动；三是加强校容校貌的管理，搞好环境卫 生和个人卫生，做到“六无两净”

12、，争创最佳校园；四是进 一步做好传染病防治工作。 各班要定期消毒， 经常开窗通风， 做好防疫预案，确保师生安全。 三 、 抓 好 教 学 常 规 的 落 实 。 1、落实好教学常规要求。 和基本途径，为此我们做到：落实教学常规要求，真正做到 “备求实、讲求精、辅求活、批求细”，教导处组织经常性 检查，对于备课简单应付，讲课敷衍塞责，辅导粗枝大叶， 批改马虎潦草，考试舞弊、投机者，进行严肃批评，限期改 正。 （ 3） 、 、进一步加强教师使用多媒体设备进行教学的 能 力培养。凡 45 岁以下的教师，每学期至少在多媒体教室上 两节课，并将教师使用多媒体教学的次数与质量（主要看课 件）和平时考核挂钩

13、。 2、抓好新教材和新课标的培训与实施工作。 课程改革已进入高年级阶段，广大教师经历了理论学习、教 学实践。教材体系逐步形成，教学分格逐步转变、学法指导 逐 步 更 新 ， 为 此 ， 要 进 一 步 加 强 教 师 的 理 论 学 习 和 教 法 研 讨 ， 使教师能根据教材的特点并结合学生知识的思维方式、心理 特点，总结出一套适合于新教材的教学方法。为此，除了组 织各种研讨、座谈活动外，在每周的例会上安排一名教师交 流发言。另外、加强校本培训的过程管理，把校本培训的任 务合理地分配到平时的工作中去，每学期对培训情况进行一 次考评，把校本培训的考评与专业技术人员的年度考核挂钩。 四、狠抓毕业班工作。 毕业班工作是本期教育教学工作的重中之重，为此：学校要 切实采取措施，力争达到“二个明确”，“一个提高”。即 增强复习的针对性，提高复习的效益和质量。充分发挥教师 的主导作用。要制定详细的复习计划；备好复习课，课堂教 学要有明确的复习目标，科学的复习方法；要精心设计复习 题，习题要有针对性、目