20XX新学期学前班班主任工作计划.docx

1、20XX新学期学前班班主任工 作计划 20XX新学期学前班班主任工作计划 学前班的孩子们又换了一批新面孔，孩子们由幼儿园式的生活学习 开始向准小学生转化了。在这学期四个月左右的时间里，我作为学前班 班主任将努力抓好学生的安全工作、德育工作、转化工 作，努力提高学 生的思想品德，努力培养良好的学习习惯，为下学 期更好地学习和生活铺垫下良好的基础。 一 . 班级基本情况 本班孩子情况比较复杂，学习能力，生活能力参差不齐。原大 二班小朋友学习程度要比其他孩子强一些。我们班孩子的表达能力 较强， 有极个别孩子计较内向，不爱讲话，其他孩子都很活泼，积 极向上。但是孩子从大班升入学前班，很多学习常规还不能

2、铭记， 这些我们都会重点强调。 二、班级工作目标： 1. 继续抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习 惯。 形成有序的生活、学习、游戏的氛围。 2. 加强一日教学活动， 3. 围绕本班子专题，做好户外体育活动。 4. 环境创设，丰富主题墙内容。 5. 确保幼儿安全，优化班级一日生活。 6. 加强家园联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。 7. 加 强 自 身 的 学 习 ， 提 高 自 身 的 业 务 素 质 。 三、工作要点 数学： 对于幼儿来说， 学习数学主要是感知数学的有趣和有用， 以便为将来入小学后继续学习数学，培养良好的兴趣和期待。升入 学前 班，幼儿对数学也应该有更进

3、一步地认识和掌握，并对所学内容进行复 习巩固，以便更好地为升入小学打好基础。根据教材要求， 以下是学前 班数学里需要掌握的内容： 一、数字方面： 1、继续加强 10 以内的点数，也可延伸出去。认识数字 1 至 10，巩固它们的意义，能正确并规范地书写。在数字方面，孩子都 能学好，其实他们已经掌握得很好了，在学前班上学期里，着重是 巩固好数字，为小学做铺垫 ! 二、其他方面： 1、比较物体的多少，长短，大小，粗细，高矮，这些，孩子 以前就学过了，也能正确比较，而在本学期的主要任务就是加强他 们比较的能力，让孩子能掌握正确的比较方法，让孩子在出现在不 同位置，不在同一水平面上等情况下也能正确比较。

4、 2、比较正方形，长方形。引导幼儿巩固它们的特征，能根据 它们的特征对它们进行比较，并能正确地找到它们。认识圆形和三 角形， 能比较不同，正确找到它们。 3、按形状分类，让幼儿通过比较形状的不同来分类。 4、排序，对幼儿来说是有一定的难度，简单的幼儿能掌握得 很 好 ， 而 这 学 期 的 排 序 是 在 幼 儿 原 有 的 简 单 的 排 序 基 础 上 加 大 难 度 ， 由 AB、 ABB、 ABAB等形式过渡到ABAB、 AABA、 ABAA、 AABAABBAA、 B ABCDAB等 难 度 较 大 的 排 序 ， 所 以 幼 儿 应 有 足 够 的 适 应 时 间 ， 教 师 要

5、耐心、细心引导幼儿，让幼儿正确掌握排序的方法。 5、空间位置的认识和学习，上、下、前、后的学习也是必不 可少的， 教师应正确引导幼儿正确辨别方向，给以后的生活打基础。 6、 5 以内相邻数的学习，5 以内的序数，10 以内数的守恒也 都 是这学期要掌握的知识，给幼儿继续加强数的学习。 3、生活方面： 认识时钟， 区分上午、 中午、晚上。这些是生活中必备的常识， 我们也将用心引导幼儿学习， 学前班的孩子， 对时间应该有一定 的认识， 能正确分辨一天中的个个时间段， 这也是为升为一个小 学生做准备。数学，能帮助幼儿增强思维，提高幼儿的智力，我们将严 格按照教材给于孩子最好的教导，让每个孩子学有所得

6、。 写字： 很多孩子之前很少握笔，所以握笔姿势不正确，这都将是我们 教学工作的重难点。有些孩子看见看字会依葫芦画瓢，但是却不明 白笔 顺。所以本学期写字课，笔顺是关键。 拼音： 拼音是一门新的学科。孩子在此之前从未有接触过。认读、书 写、拼读，都要从头做起。9 个单韵母和23 个声母。 美术： 美术，是一门艺术类学科，在学习美术过程中，孩子们不仅能 从中学到如何用线条表现事物，还能培养孩子的动手能力，培养孩 子的 艺术修养。在本学期的美术教学中，我们将会根据教材给孩子各方面的 培养。 1、本学期的美术，更多的是绘画，给孩子多的绘画机会，孩 子对线条的定义就能更清楚，线条就能画得更好，更清晰，更

7、合乎 要求。在此期间，对孩子的涂色过程也要严格抓，让幼儿不要涂出 线条外，涂色时按顺序涂，有规律地涂色，不能乱七八糟地画。 2、其次，则是手工。手工中更多的是印画和贴画。培养孩子 的动手能力，让幼儿在操作中探索发现其中的奥妙。其中还穿插着 美术 游戏，让幼儿在学中玩，玩中学，提高幼儿对学美术的兴趣， 更好地配合老师学好美术，增强自己的动手能力。 3、这学期的泥工不多，老师可以多延伸，让幼儿在空闲时间 多做泥工，泥工，存在捏、揉、搓、压等很多小技巧，多让幼儿做 泥工不仅可以培养幼儿的动手能力，而且能锻炼幼儿的手臂，活动 筋骨，很适合幼儿在休闲时间做。 音乐： 1、音乐，是深受我班幼儿喜爱的一门学

8、科，孩子们喜欢唱喜 欢跳，展现了他们的活泼、可爱。在本学期，孩子们又将学到一些 新歌，增加一些音乐小常识。本学期的音乐，除了简单的一些儿歌 外，更多的是音乐欣赏和律动，还有音乐游戏。音乐是一门丰富的 学科， 孩子们都特别喜欢，我们老师的任务就是要把音乐课上得活跃， 让每一个幼儿都融进音乐的气氛中，学会用自己的方式展现自 己，培 养幼儿的表现力，让他们大胆、勇敢地展示自我。多让幼儿 欣赏 音乐，听不同类型的音乐，歌曲，感受音乐的多样化和丰富， 让 幼儿增进知识，而多听音乐，不仅有利于孩子的听力，有些轻音 乐也可帮助孩子修身养性，帮孩子完全静下心来。 2、本学期虽然没有明确的教材，可是，我们也依然

9、会把音乐 教学做到最好，把音乐课上生动，让孩子真正地喜欢音乐，让每一 个孩子敢大胆地展示自己。 我们将以单元的形式组织教学内容，在每一个单元中整合相关 的英 语学习内容，使幼儿学习内容之间建立必要地联系，让幼儿正确学习第 二语言。帮助幼儿发展简单的英语听读和理解能力，帮助 幼儿在漫长英 语学习之路踏出轻松、正确的第一步。 综合 综合是一门聚集了很多知识的学科，里面的知识丰富，多样， 记忆、逻辑推理、观察分析，空间对应，培养记忆力、注意力，学 习时间顺序，容积，让幼儿仿佛处在丰富多彩的世界里，他们可以 在本书中畅游知识的海洋，从各方面学习，各方面得到成长。学得 多，学得精。让孩子真正懂得很多常识

10、，增长见识。我们将本着一 切为了孩子的原则，带领孩子走向更美好的明天。 关注孩子的举动，心里变化，身体状况，即使做好沟通，与孩 子亲近，让孩子热爱老师，依赖老师，同时又听从老师安排。 3. 家长工作 每天发校信通，告知家长当天所学内容以及当日作业。以便家长在 家对孩子进行辅导。每日在早晨和放学的时间与家长沟通。给 孩子一个客 观评价。有个别孩子的突出行为，要与家长进行深入沟通。做好保育工作， 认真上课，让家长对幼儿园放心。 3. 班级管理 营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风。避免孩 子形成攀比心里，形成不比吃不比穿，只比学习的好风气。 4. 狠抓安全教育和安全管理。 学前班孩子年龄

11、偏大，好动是其特点。无论男生女生，都是活 泼好动。因其性格特点差异，孩子之间不可避免的会发生摩擦。我 们班到处是课桌板凳，活动空间几乎为零，安全隐患比比皆是，一 不留神就会造成严重后果，所以，安全教育要天天讲，时时讲，并 且告知家长， 让他们在家也跟孩子经常强调。 上下楼梯有老师监护。 孩子上厕所，喝水，睡觉都有老师看护。力求安全第一。 5. 建立起健全的学生信息网 随时调控学生的心理健康和思想行为。力争与家长达成共识， 对学生保持一致的要求，按时与他们交换了解学生校内外表现，配 合学校 教育好孩子。 四、工作措施 1、认真制订好适合本学前班的计划，提前两周细致计划，并 认真组织实施; 2、准备好学生基本情况多用表，认真填写，力求完备; 3、了解学前班学生在家生活情况，教育学生养成良好的学习 习惯、生活习惯和卫生习惯; 4、安全教育常抓不懈，每天强调; 5、坚持卫生工作，坚持每天查，详细记。