1、20XX年小学音乐教师教学工 作计划 20XX年小学音乐教师教学工作计划 在高中时学习不是很好，可是我的歌唱天赋不错，于是我就 学了我的特长-音乐，没想到唱的很不错，我在高考时顺利的考 入了大学。 在大学里我学的是师范类音乐专业，毕业后也就回到家乡当 了 一名小学音乐老师。总体感觉很好，在过去的几年里我教的学 生都很好，这使我很有成就感。 新的学期又开始了。本学期我担任的是一、四年级的教学。 为了能更好的完成教学工作, 我将作如下的安排: 一、发声训练部分： 这个部分主要是运用与高段的学生为主。四六年级培养 练声 的兴趣；歌唱姿势要正确；发声要自然，用中等音量或轻声 歌唱；按教师的手势，整齐地
2、歌唱；用正确的口形，唱好a 、 e、 i 、 o、u。 二、视唱、知识、练耳部分： 1、读谱知识：知道音有高低；知道音有长短；知道音有强 弱。 2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲 3、练耳部分：听辩音的高低（比较不同乐器、人声及同一乐 器 的 不 同 音 区 音 的 高 低 ； 比 较 同 一 音 组 内 构 成 大 、 小 三 度 、 纯 四 、 纯五度旋律音程的两个音的高低。听辩音的长短，比较各种时值 音的长短。听辩并说明音的强弱差别。 三、欣赏部分： 培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受 音乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、速 度、力度、音区、音色等表现手
3、段在音乐中的作用。能辨别音乐 作 品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。能 感 受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。 教学分析： 在低年级的音乐教学中，学生第一次正式的接触音乐的学习。 所以，在本学期在教学中应该注意以下几点的实施： 愉悦性： 在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要 使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、 理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去。 艺术性： 我们在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求， 从而进行审美教育和品德教育。 本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概念、巩固学生对 音的高低、强弱、长短的感觉。使
4、学生在学习过程中逐渐累积乐 理知识。教材中的律动和舞蹈较多，应注意引导学生自编动作、 节奏甚至歌词，发展学生身体的协调能力和自编能力。为今后学 习打下坚实基础。 学生情况分析： 本学期一年级的学生开始正式系统化的学习音乐，应注意引 导学生正确对待，使学生爱学、愿学。 学 生 的 整 体 情 况 预 计 不 均 衡 ， 情 况 参 差 不 齐 。 所 以 ， 对 不 同 学生应用不同教法，要培养学生专长，即“普遍培养，重点发 展”。使学生各方面均有提高。 学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点发展舞 蹈、律动的学习。增强学生身体的协调能力，让学生可以渐渐增 强身体的协调性、节奏感。 提高
5、教学质量措施： 1、认真备课，做好前备、复备准备工作，备课时注意与新课 标结合。 2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法， 使学生能够充分发展。 12 下一页 20XX年小学音乐教师教学工作计划 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战 性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限 度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培 养学生的团结协作能力及创新能力。 5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要 求。 6、多看多听其他的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。 教师从中总结经验。为能
6、使学生上好课做好充分的。 现在全国都在深化教育改革，提倡素质教育，做到学生德、 智、体、美、劳全面发展，以前可能学校为了单纯的成绩着想， 很 少 有 开 音 乐 课 或 是 不 开 音 乐 课 。 可 是 现 在 在 素 质 教 育 的 改 革 下 ， 音乐教育也是成为了一个新的重点。 所以我就得更加努力的教学生了，学生的音乐培养可以提高 他们的素质和心胸，在音乐的陶冶下更好的参与到学习中来，这 是素质教育的高明之处。 祖国的下一代就是我们的孩子们， 祖国的未来和希望都在他 们肩上，所以我们一定要把他们教育好，教育好他们就是为我们 祖国的未来做了贡献，要想中国能够持续的发展和强大就必须把 教育做好，那样我们的民族才有希望！才有未来！
