20XX年高二班主任工作计划.docx

1、20XX年高二班主任工作计划 20XX年高二班主任工作计划 20XX高二班主任工作计划大全 20XX高二班主任工作计划一 本学期我担任了高二(12)班，一个有着62 个学生组成的大班 级，因为是文科本科班，学生男女比例为23:39 ，应该说比例是失 衡的， 而且女生拼接认真、踏实、成熟，暂时领先。但是灵活、潜 力不足。根据本班的现状，结合年级的规划，拟定班主任工作计划 一、安全 一、重建班干队伍，班级管理常规化 首先，学期起始，重建班干队伍，提高班干的服务意识，强化 其带头作用，这一举措是为了让的同学加入到管理班级、服务班级 这一 队伍中来， 增强主人公意识，认识到个人在群体中所起的作用， 同

2、时 锻炼学生的管理组织能力，从而带动其他同学共同建设班集体。 其次，班级管理常规化，如制定值日制度、自我管理制度等， 强调中学生日常行为规范，提高道德意识和文化意识，平时有 意识的对学生进行常规教育，定期对行为习惯、有明显进步的同学 予以表扬。通过开展一系列的活动，来促进提高。 二、激发学生学习热情，提高班级整体水平 学习是要有热情的，要有持之以恒、锲而不舍的精神的，要打 持久战， 而不能三分热，七分凉。 高二 (12)班同学， 从整体上来说， 都是好学的，但有些同学在学时没有方向感，信心不足。根据类似 情况，做出如下打算 首先，引导同学寻找自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是 学习的动力的来

3、源，学习的方向盘。学习要有远大的目标，这样， 才能做到我要学， 根除要我学的不良心理， 因此要经常关注学生 心理，多找学生谈心， 于是，我决定采取个别谈心、 集体讨论的形式， 探讨现实和将来， 树立学生的自信心， 对未来充满希望， 力求进取。 其次，积极开展有意的班集体活动，课内课外相得益彰。 如开主题班会、 演讲比赛、辩论赛等等， 激发学生的生命热情。 黑 板 报 是 学 生 发 挥 自 由 个 性 、 施 展 才 华 的 小 天 地 。 黑 板 报 的 内 容 不 刻意的作要求，让学生自己设计，自由发挥，将艺术和内容很好的 结合起来，尽现个性和才华。学期末进行班级黑板报评比活动，以 两组为

4、一个单位，由学生作评委，在评比中激发学生的学习兴趣。 再次，与各科任课教师配合，随时了解班级学生动态，学习情 况。 三、提优补差，互学互进 对于教师来讲，每一位学生都是可爱的，都有闪光点。因此， 帮 助 学 生 提 高 成 绩 ， 是 教 师 义 不 容 辞 的 责 任 。 这 里 优 与 差 ， 是 相 对 而 言 的 。 对 学 习 能 力 相 对 较 强 、 自 觉 性 较 高 的 同 学 ， 要 求 他 们 以 更 高的标准来要求自己，要具备多方面的才能。避免安于现状。 当然， 这要因人而论，不能不切实际，一味拔高，反而适得其反。而对学 习自觉性较差、学习意识不强的同学，则要给予的鼓励

5、、帮助，多 与他们交心，共同探讨，找出存在的问题，如是信心不足，努力不 够，还是存在心理障碍，做学生的良师益友。 四、尊重学生的意见，共同探讨班级存在的问题 班级是每一位同学的班级，每一位同学都有责任合力把班级建 设 好。因此在处理问题的时候，我多多听取学生的意见，和学生一 起 讨论，争取完满的解决问题，比如，如何更好的督促同学认真完 成劳动任务，如何为班级创造一个和谐的学习生活环境，我相信身 处其 中的同学一定有更好的见解，然后大家共同商议，让学生感觉到自己是 班级的主人，自己的一言一行对周围人都是有一定影响的， 从而逐步有 意识的自主管理，培养学生的自觉性。 总之， 班主任工作既细又繁琐，

6、希望自己一步一个脚印地落实 下去，相信12 班的孩子们不会令人失望! 20XX高二班主任工作计划二 本学期我担任理科高二(11)班班主任， 深感自己肩上担子的重大， 怎么充分的调动每位同学学习的积极性，使他们的学习潜力最 大限度 地发挥出来? 我这个班主任无疑起着非常重要的作用。现将 本学期高 二(11)班的工作计划 一、班上基本情况 全班共52 人。 31 个男生， 21 个女生，32 人住宿20 人外宿， 2 名体育特长生。 班上男学生比较多，要面对学习自觉性差的问题， 需 要的检查督促。女生尽管少，然而要关注思想情绪问题。全班总 平均成绩不是很理想，尖子生也不突出。 二、认清形势，做好班

7、级稳定工作 从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。 高二就像 是一个跳板 , 是一个承前启后的阶段 ! 高二是高中生活的关键， 高二可以说是高中三年中最难把握的一年， 针对这种情况一要抓好立志教育，立志立大志，立坚韧不拔之 志 ; 二要培养学生打持久战的思想准备; 三要培养学生的吃苦耐劳的精神。 使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自 己的目标发展奋力拼搏不尽就一定能够成功。 三、本学期工作重点 指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，进一步形成良 好的 班风、学风。加强后进生的教育转化工作，用激励教育、成功 教育等方法引导、转化后进生。 组织学生进行安全、卫生、纪律、法制

8、、理想及爱国主义、集 体主义等思想教育; 广泛开展爱校、爱班等活动; 组织好每次主题班 会 团会 ; 学习校规、校纪，切实落实中学生守则和中学生日 常行为规范实施细则，加强毕业前心理辅导。 四、 采取的措施重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯， 对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的 终生发 展受益非浅。因此， 在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。 根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合， 本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重 点 落 实 好 中 学 生 日 常 行 为 规 范 ， 使 学 生 逐 步 形 成 良 好 的 道 德 品

9、质 ， 行 为 习 惯 ， 学 习 习 惯 和 积 极 的 学 习 态 度 ， 不 使 一 个 学 生 掉 队 。 2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进 生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。多与 学生和家长交流及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的 发展 情况。 3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教， 在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家 庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓 两头， 促中间，使全班真正成为一个团结向上的班集体。 5、培养班级

10、干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中 出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他 们的优缺点和今后努力工作的方向。同时， 还要求他们注意班干部 成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他 们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。 6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体 贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学 生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 7、抓好团队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工 作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积 极配合学校，结合实际搞好各项活动。 8、加强心理辅导：高二

11、年级是学生成长的一个分水岭，学生 思想问题多，有部分学生很紧张，有部分学生高一基础不好，现在 跟不上就有点自曝自弃，有部分学生自认为聪明，学习动力不强， 原地踏步。在工作中通过多种渠道，了解学生，多与学生谈心，找 到问题所在，力争让学生放下包袱，轻装上阵。 总 之 ， 做 好 的 本 学 期 的 工 作 就 能 为 下 学 期 打 下 坚 实 的 基 础 。 认 真从学习质量，学习效率，学习方法上引导学生，顺利度过这个学 期，工作要走到前面， 任何事都当成一件大事认真处理， 尽量做好。 20XX高二班主任工作计划三 本学期按学校对班级工作的要求特制定下面计划。概括为一个 中心， 两个基本点。

12、一 . 抓好学习风气建设这个中心决不动摇。 学 习 风 气 建 设 是 一 个 班 级 面 对 的 最 重 要 的 问 题 ， 我 们 必 须 清 醒 的 认 识 到 这 一 问 题 对 于 我 班 学 生 的 重 要 性 和 紧 迫 性 。 现 在 是 高 二 的 下半学期，夏天就开始高三备战，十万火急，节气不等人，而我班 面临的是更换了三名科任教师，上学期期末成绩全学年倒数第一， 六门主科四门倒第一的尴尬局面，家长心急如焚，班级人心不稳， 学生兴风作浪。 针对以上问题，提出下面计划。 ( 一 ) 稳定家长，团结同学，统一思想。 定期召开家长会，及时沟通班级情况，利用电话，网络，及时 与家长

13、沟通，充分满足家长的知情权，避免彼此的误解，让家长发 表自己的意见，有怨气要疏导，有想法要沟通，有问题要理解。不 然问题越积累越多，越积累越大，家长不稳定，班级就不会稳定。 将自我约束能力差的学生安排在第一排和讲台两侧，便于老师 的监督和管理，不放弃任何一个学生，只要有1 %的可能，就要付 出 100%的 努力，对于那些的听课过程或学习过程不开心的学生， 要注意观察，及时用小纸条来进行沟通，找到不开心的原因。把学 生团结在一起，让大家真正赞同和拥护老师的想法。 统一思想，让大家充分认识到，学习是每个人的事情，不是某 个人事情， 进而认识到班级不是某个人的事情，也是每个人的事情， 班兴我荣， 没

14、有学习成绩来说话，一切都是水中月，避免胡思乱想。为 了保证好的学习环境，必须让学生认识到凡是有害于课堂听课的 事情 一律不做，凡是有害于自习纪律的事情一律不做，重塑班规， 提出本班级的十大好习惯，树立榜样让每个人都能看到属于自己的 希望。 ( 二 ) 沟通科任，建立互信，团队协作。 及时与科任沟通，主动了解学生状况，充分体谅科任的难处， 在力所能及的条件下，帮助科任解决各种问题，让他们开心的工作， 喜 欢到班级来，爱上十六班的学生，为了做到这一点，首先培训好 课代表，让他们成为科任和学生之间的沟通桥梁，让课代表没事就 往科任那里去，多请示，多汇报。 班主任要注意树立科任的威信，利用各种机会表扬

15、科任，有难 同当。 只有互相信任，互相补台，才能把班级抓好，在班会和团会 的集体活动时间，多请科任参加，利用活动建立互信，培养感情。 协调作业量，不能偏科，强调合作，加大对作业的督导力度， 定期向课代表和科任了解作业情况，必要的时候，要亲自督促和检 查。 ( 三 ) 抓好课堂主阵地，不漏一科，抓好自习纪律，不落一人。 对于课堂， 首先要有好的课堂纪律，保持安静， 保证无人睡觉， 溜号， 在这个基础上优化学习环境，循序渐进， 鼓励学生独立思考， 而且让他们尽可能多的收获成功，让成功成为成功之母，要保证所 有的 学科，包括体育和政治，不能让学生找到突破口。 对于自习，应绝对安静，然后培养学生学习的

16、效率，利用班会 可以让学生的典型来手把手的教授方法，尽可能让班级的每一个学 生全身心的去学习，( 所以要重点抓好体优和借读生的学习) 营造学 习氛围。 二 . 搞好常规工作的基本点 这些工作的基本点主要包括。出勤 迟到和缺席自习、因病或因事缺席正常课的情况老师要进行统 计，及时反馈给学生和家长。 2. 眼操 做到人人认真，不敷衍。 3. 间操 集合要快，站队要静，跑步整齐，口号响亮，队列中没有说话 现象。做操认真，动作到位。 4. 班会和团会 结合学校布置，针对班级实际情况，确立主题，多让学生主持 和安排，实行小组轮流制，尽可能多的让学生得到锻炼，避免老师 的一言堂，形式力求多样，必要时可请家长参加。 三 . 抓好学生心理的基本点 现在的学生心理问题较多， 要及时观察学生思想动态， 总的 看来学生心理激荡的原因无非是以下问题情感问题 2. 学习问题 3. 成长问题 4. 人际问题 以 上 四 个 问 题 在 学 生 中 都 有 不 同 的 程 度 的 存 在 ， 教 师 应 及 时 分 析，归纳人群，及时沟通和交流。 在这个学期，我们计划利用班会，团会，利用班级博客进行沟 通交流，老师要重视每个人的心理状态，让他们微笑走进教室，心 情愉快的回到家里，建立和谐的生生关系，师生关系，亲子关系， 让学生在高中三年的时光里留下宝贵的回忆， 让班级成为大家心理 归宿的心灵家园。