20XX幼儿园大班秋季学期工作计划.docx

1、20XX幼儿园大班秋季学期工 作计划 20XX幼儿园大班秋季学期工作计划 20XX年幼儿园大班秋季学期工作计划 随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又来临了，为了 使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展， 特拟定工作计划 班级情况分析 本班幼儿有33 名是从中一班升上来的，5 名幼儿是新插入我 班的，共有幼儿38名，男孩21 名，女孩17名。经过两年的幼儿园生活 教育，他们已经熟悉园内的作息时间，并建立了初步的常 规意识，礼貌 及卫生习惯也得到了巩固，生活自理方面有了很大的进步， 养成良好 的行为习惯。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。 他们身体健康 活泼开朗，大部分

2、孩子能有意识遵守班级常规， 对违规行为，孩子能 互相监督、互相提醒。大部分幼儿有明确的是 非标准，自我评价和评价他人的能力有了增强，一些孩子易兴奋不 大稳 定。 社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、 分享，能 友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则，学会用 礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。对于 学习 活动，游戏活动的兴趣有较大的提高。平时常规较好，活动时 大部分幼儿积极、活跃。 但也存在一些的不足之处如：在上课方面， 有 些幼儿上课时经常管不住自己，老是同别人说话，影响大家，每 次上课都要老师提醒多次; 有部分孩子自理能力和整理活动材料方 面欠缺，幼儿

3、做事的主动性还需要不断提高。语言方面部分孩子倾 听习 惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没 能认真倾听，要不就是时间不长。部分孩子参加活动互动主动性不 够，有依赖感; 个别孩子习惯还很不好：喜欢打闹、不会谦让，以 自我为中心。有些家长缺少和老师交流。本学期是孩子入小学前的 关 键一年，我们希望能从多方面入手，加强孩子的综合能力培养。 具体措施 一、 班级管理方面班级教师相互配合，做到保教一致并经常交 流 好的教法，共同开展好工作。 2. 每周不定期开展班级活动主题，鼓励孩子积极参加活动，培 养小主人翁角色。 3. 做好家园的联系工作。利用班级宣传栏、成长的故事、 博客、 面

4、谈、电话联系、家访、等手段与家长积极联系，及时向家长汇报 幼儿在园的情况; 发现幼儿存在的问题，和家长交换意见并相互配 合，共同面对。 二、教育教学方面 本学期是我们班非常关键性的一年，所以我们将认真抓好各项教学 工作。 认真完成本期大班各科教育教学目标。能根据孩子学习 特点进 行活动引申。 2. 创 设 语 言 环 境 ， 让 幼 儿 多 听 、 多 讲 ， 通 过 开 设 蒙 氏 阅 读 课增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓励他们尽量用完整语言说话， 增强孩子的口语表达能力。 3. 加 强 班 级 特 色 教 学 。 本 学 期 ， 我 班 将 以 阅 读 、 科 学 主 题 、 民 间游戏为

5、班级特色开展教学活动并根据本班孩子学习特点制定出 符合本班幼儿发展的周计划和周目标。 三、保育工作方面 孩子健康，是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级 幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育锻炼做 好班级 的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必须要按消毒制度来开展工作， 按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆 放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒 适的环境中健康地成长。 2. 培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿 要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东 西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。 3.

6、 开展多样的户外活动。 (1) 利 用 晨 间 、 游 戏 时 间 积 极 开 展 体 能 训 练 活 动 ， 要 求 活 动 中 要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。 (2) 在 活 动 中 要 注 意 幼 儿 的 安 全 ， 可 根 据 活 动 内 容 来 进 行 分 组 或集体活动，并注意活动场地的选择。 (3) 要 多 关 注 体 弱 幼 儿 ， 适 当 增 加 他 们 的 活 动 量 ， 但 要 注 意 循 序渐进，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。 (4) 做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣 服，活动前注意提醒幼儿喝水等。 (5) 加强幼儿的安全意识教育。活动时教师

7、要先讲规则，并教 幼 儿 一 些 自 我 保 护 的 技 能 。 如 ： 跑 步 时 ， 眼 睛 要 看 前 面 ， 不 要 跑 的 太 快 。 假 如 不 小 心 摔 倒 了 ， 要 先 保 护 好 自 己 的 头 和 脸 等 ， 然 后 才 能 让幼儿活动。 四、幼儿德育和劳动教育方面 本学期，我们要继续加强孩子品德、习惯培养 ( 一 ) 集 体 生 活 要 学 会 解 决 小 朋 友 之 间 的 问 题 ， 能 宽 容 、 谦 让 ， 与同伴友好相处。不打人骂人，不为一些小事吵闹或报告老师。 2. 同伴做错事时，可以请老师来批评，但不应幸灾乐祸。要有 爱心和同情心，不讥笑同伴的缺点和错误

8、，更不能讥笑同伴的生理 缺陷。 3. 自己做错事，能勇于承认，不强找理由，要诚实，不撒谎。 做了错事，也不必沮丧，改了就好。 4. 要借用别人的东西，应有礼貌地请求，同时注意爱护。用完 后，马上送还，并向人家道谢。别人向自己借用东西时, 应乐意地 借给 他人。 5. 自己不小心碰撞了别人，会说对不起，别人碰了自己，当别 人道歉后，会说没关系。 6. 接受别人帮助时，要学会道谢。 7. 走路时脚步要轻。在集体中行走，要注意不要碰撞小朋友。 8. 在集体生活中， 能按要求参加集体活动，要常常想到小同伴。 集体用的东西，不专捡好的，拿到什么就用什么，从小养成对事物 不斤斤计较的好习惯。 9. 在与人

9、交往时，使用礼貌用语。如您早、 您好、 请您、 谢谢、 对不起、没关系等。 ( 二 ) 游戏活动中在游戏中，知道不应该和同伴争夺玩具或独占 玩具。幼儿园的玩具是大家的，应该共同使用。能和小朋友友好合 作地开展各种游戏。 2. 在游戏中应遵守规则，学会作自我控制，不能随心所欲，大 声叫喊或自由走动。学会尊重别人的意见，不能总是支配其他小朋 友。 3. 游戏中要关心同伴，互相帮助，若是同伴跌倒，要主动扶他 起来 ; 若发现同伴有困难，只要自己能做到的，就应该热情帮助; 自己力所不能及的时候，应立刻报告老师。 4. 游戏结束后，在老师的指导下，学会正确评价自己和同伴的 优 缺点，巩固优点，克服缺点，

10、提出建议，使今后的游戏开展得更 好。 ( 三 ) 上 课 、 作 业 时 要 做 到 上 课 时 ， 要 注 意 听 讲 ， 不 要 打 断 别 人 的发言，自己要发言时，应先举手。 2. 要 敢 于 在 集 体 面 前 发 表 自 己 的 意 见 。 发 言 时 ， 态 度 大 方 ， 发 言声音要响亮。 12 下一页 20XX幼儿园大班秋季学期工作计划 3. 作业时，不东张西望， 不做小动作， 不打扰影响同伴的学习。 ( 四 ) 其 他 活 动 不 随 地 吐 痰 ， 不 乱 扔 果 皮 、 纸 屑 ， 不 爬 踩 桌 椅 ， 不在墙上乱涂，保持公共场所卫生。 2. 爱护花草树木，不能乱踩

11、、乱折，不用手去摇晃小树。 3. 坐在椅子上，不要摇晃椅子，不把脚跷在椅子上; 也不要坐 桌子 或随便坐在地上。 4. 来园时，要向老师问早、问好; 离园时要向老师说再见。 5. 客人来了，要向客人问好，给客人让座; 客人走了，要与客 人 道别。 6. 同人家交谈时，要认真听，眼睛看着对方; 要等对方把话说 完，自己才接话，不随便插嘴打断别人的话; 别人问话时，要有礼 貌 地回答。 7. 听到别人叫自己，要答应一声，不可不理不睬。 8. 凡是要进别人的房间，应先敲门或叫门，得到允许，才能进 去。 9. 要敢向父母和老师提出自己的愿望和要求，并应好好地讲， 不要随便发脾气，更不要无理吵闹。 五、

12、环境创设 ( 一 )教室环境的创设 孩子的年龄特点决定了他们的求异创造表现离不开物质材料， 我们将拓展思路，在选择和使用材料上加以开放，支持与提高了幼儿求 异创造表现的能力。教室的环境要体现课程化，环境是课程教 材的拓展 和延伸拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿提供丰富的材料和作品，是他 们参与教室环境建设的一个重要途径，也是十分重要 且具有良好效果的 教育过程。 ( 二 ) 幼儿心理环境的创设 努力创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进 幼儿健康的发展。 大班幼儿的交往意识逐渐增强，孩子交往的对象不应局限于同 班师生。我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不 同园的孩子交往

13、，提高幼儿的交往、语言表达等能力。轻松的师生 趣谈，让我们有机会捕捉到他们的闪光，抓住教育的契机，以心去 感知他们的世界，营造幼儿求异创造表现宽松的心理氛围。 六、本学期工作计划 九 月 份 学 期 初 家 长 会 。 2. 学习大班早操。 3. 建立班级常规制度。 4. 主题活动：我是大班哥哥姐姐我是中国人 十月 份加强晨间活动的管理。 2. 做好课前准备工作。 3. 丰富自然角。 4. 主题活动：多彩的秋天 十一月份天气变凉，做好幼儿的保暖工作，加强户外体育锻 炼。 2. 继续丰富游戏材料，加强幼儿游戏的常规指导。 3. 举行家长开放活动。 4. 主题活动：奥运宝贝神通广大美猴王 十 二月份迎接县督导评估。 2. 认真完成各项教育教学工作。 3. 主题活动：什么联络你我他新年乐 一月 份做好各项工作总结。 2. 做好春节期间的安全教育工作。 3. 主题活动：冬天的故事