1、2017 年美德少年评选方案 长兴小学 一、指导思想 为加强未成年人思想道德建设工作，树立先进典型，让学生学 有榜样，营造争当美德少年的浓厚氛围，通过评选表彰“美德少年” ，用身边的典型模范教育季小子学模范，做模范，引导孩子们从自 己做起、从身边做起，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会 谦恭待人，培育“心向党、爱劳动、有礼貌”的良好风尚。我校在 全校范围组织开展 第二届“美德少年”评选主题教育活动。 二、组织领导 为确保 “美德少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行， 特成立我校 “美德少年”评选小组。 三、评选对象 全校学生 四、评选内容及标准 1、 孝老敬亲好少年:孝敬父母、尊敬长辈
2、，理解父母、感恩父 母;主动分担家务，自理、自立能力较强;生活不盲目攀比，养成艰 苦朴素、勤俭节约的好习惯。 2、助人为乐好少年:在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同 学，努力帮助她人排忧解难;积极参加志愿服务活动，为班级、为学 校、为社区等做力所能及的志愿服务。 3、环保节约好少年:热爱科学，亲近自然，善于思考，注重实 践，爱护公物，勤俭节约，积极参与爱惜粮食、节约用电、低碳生 活、植绿护绿等社会环保活动，环保节能意识较强。 4、诚实守信好少年:能自觉遵守中小学生的行为规范和校内外 的各项规章制度，带头遵纪守法，并能做到言行一致，对人守信， 对事负责，不弄虚作假，即使遇到困难，仍能坚持信守承
3、诺。 5、自强自立好少年:身处逆境、困境，但不屈服、不言弃、不 依赖，以乐观的态度去迎接种种挑战;热爱生活、热爱生命、努力向 上。 6、勤奋好学好少年:自觉勤奋学习，课堂上积极思考、主动发 言;遇到问题主动请教老师或同学，主动吸取课外知识，知识面广。 五、评选步骤、方法 1、活动采取学生自荐和班级择优推荐相结合的方式。 2、推荐类别由各班根据学生实际情况而定，每班推荐 1 到 2 名 候选人(注意事迹突出和曾获得各级别、各类荣誉称号)，2017 年 6 月 5 日下午放学前各班把“美德少年”申报表发给刘刚(500 字左右 的事迹材料)。 3、2017 年 6 月 7 日放学前，评选小组组织评选学校“十大美 德少年”。 六、活动要求 1、各班要将此次评选活动作为深化“文明礼仪教育”、“学会 感恩、与爱同行” 、“做一个有道德的人”主题实践活动的重要抓 手，认真抓紧抓好。利用第班队会组织学生学习方案，评选班级 “美德少年”。 2、深入宣传，形成氛围。各班要把在评选过程中的感人的事迹 及时报给德育处，我们运用广播、门户网站、校园宣传栏等宣传阵 地，及时报道，让我校学生学有榜样、赶有目标。
