20XX年小学校长工作总结.docx

1、20XX年小学校长工作总结 20XX年小学校长工作总结 20xx 年，南港中心校在县教育局和镇党委政府的正确领导和 关心支持下，以“十八大”精神为指引，紧紧围绕争先进位三年行 动 目标和本年度工作任务，抢抓机遇，乘势而上，各项工作扎实有 序，取得了较为满意的成绩，现就20xx 年中心校主要工作总结如下。 一、以“建廉洁教育，展园丁风采”活动为契机，强化队伍建 设 1、抓好班子队伍建设 加强党风廉政建设和效能建设。认真贯彻落实中央“八项规 定”，制订了南港中心校公务用车、公务接待等有关规定，严格控 制超标准开支，招待费、用车费得到有效控制。认真做好廉政风险 排 查 与 防 控 ， 积 极 抓 好

2、 中 心 校 “廉 政 文 化 进 校 园 ”示 范 点 争 创 工 作 。 坚持领导班子周一学习议事制度。通过学习讨论，查找不足， 提高领导班子政治意识、大局意识、责任意识、群众意识，改进工 作作风，提高管理服务水平。集体议事，集体决策，提高办事透明 度。完善教代会制度，实行校务公开和民主监督。 2、加强教师队伍建设 对照各级党委、政府和教育主管部门的文件精神，加大了对中 小学 教师队伍的管理力度，严控教师无序流动，确保教师队伍的稳 定。认真做好在编不在岗以及违规领取财政资金的专项清理工作。 严禁小病大养，无故不上班现象发生。 认真贯彻落实全县规范中小学办学行为的有关精神，加大规范 中小学办

3、学行为工作力度。重点整顿了违规办班、违规补课、体罚 与变相体罚学生、有偿家教以及乱订教辅资料等社会所关注的热点 问题，进一步巩固了师德建设成果。 紧紧围绕“建廉洁教育，展园丁风采”这一主题，在各中小学、 幼 儿园中广泛开展“修师德，提师能，强师艺，铸师魂”活动。通 过举办教师职业道德演讲、评选“师德标兵”、“模范教师”等一 系列 活动，树标杆、立典型，弘扬正能量。本片有三位老师被评为 县优秀教师，张蓝木老师被评为县师德标兵。 全面实施教师业务水平提升工程。在认真抓好校本教研、校本 培训 的同时，鼓励广大教师，尤其是中青年教师积极参加教育主管 部门组 织的各类教学大赛、优质课评选、观摩展示和演讲

4、活动。认 真安排好特岗教师的工作与生活。 二、以安全工作为重点，合力打造平安校园 安全责任重于泰山，中心校始终把安全工作作为学校管理工作 的重中之重，常抓不懈。 1、落实好安全工作责任制。中心校与各校校长以及校本部班 主任签订了安全工作责任书，落实安全工作责任制和责任追究制， 校长负总责，做到安全工作有专人抓，分工明确，责任到人。 2、全面排查，重点防控。定期进行校园安全大检查，对学校 危 房 、 用 电 、 饮 食 卫 生 、 防 盗 等 一 系 列 涉 及 安 全 问 题 进 行 全 面 排 查 ， 及时消除安全隐患，在全面排查的基础上，还重点做好四项工作： 一是防溺水。进入夏季，要求在学

5、生中广泛开展防溺水教育。二是 卫生应急工作。要求各校制定预案，安排专人主抓，广泛开展卫生 健康知识宣传。三是加强对接送学生车辆管理。各校对乘车上学的 学生 进行了认真细致的摸底，发放了致车主一封信、致乘车 学生家长一封信、召开了乘车学生会议以及车主和驾驶员会议， 加强交通安全宣传与教育，同时配合相关部门对接送学生的车辆进 行 了整治。四是加强了寝室和食堂管理。寝室安排了专人管理，住 宿条件得到了改善，为住宿生提供了良好的生活条件。在食堂监管 上注重“四”抓：一抓环境卫生，二抓饭菜质量，三抓硬件配套， 四抓“三证”齐全和食品留样。 3、加强了安保设施的配套。各校配备了钢叉，规模大的学校 安装了监

6、控设备，中心校还增配了灭火器材。 4、进一步加强门卫管理，落实门卫职责，建立24 小时值班制 度和 出入登记制度; 三、以教学质量为核心，致力做好教学教研工作 加强中小学教学工作常规管理，全面落实教学工作“十”字要 求， 即： 备课要“深”、 上课要“实”、 作业要“精”、 教学要“活”、 手 段要“新”、活动要“勤”、考核要“严”、辅导要“细”、负 担要“轻”、质量要“高”。 加强过程管理，认真组织教学检查和教学检测工作。一是各校 坚持 常规教育教学检查，二是组织开展小学五、六年级质量检测工作 ; 三是 配合教研室做好小学质量抽检和初中质量抽检工作; 四是组织人员对沙 埂小学进行了教育教学视

7、导。 重视毕业班工作。制订好毕业班工作计划，认真抓好毕业班后 阶段 复习工作。20xx 年中考取得了较好的成绩。 大力推进课改进程，组织教师参加省、市、县举办的各类教材 培训、通识培训。切实抓好校本培训工作，组织初中教师参加暑期 集中培训，组织开展好小学教师集中培训工作。 积极开展有效课堂教学活动。 深入开展课堂大练兵， 认真开 展好教师业务技能竞赛活动。制定好教研计划，开展好公开课、观摩 课、示范课、说课等教学活动。鼓励教师积极撰写论文，努力提高 业务理论水平。 大力发展素质教育。通过各种途径，为学生搭建能力展示的平 台，明德小学被授予“语言文字规范化示范校”。 注重骨干教师的培养。安排部分

8、学科教师、班主任参加由上级 教育 主管部门组织的业务进修、培训，着力培养一批业务骨干。 四、以学校标准化建设为平台，努力提升办学水平 在明德小学、落凤岗小学、前进小学实施了标准化建设的基础 上， 今年沙埂中学、 金星小学、 过湾小学也启动了学校标准化建设， 实 施准化建设的学校图书资料得到了补充，实验条件得到改善，实 现了“班 班通”，办学条件有了很大提升。 认真抓好沙中、藕塘、前进三所学校的围墙改造，厕所重建、 维修以及金星小学围墙、门楼改造工程。 切实做好中心校本部操场排水、围墙加固，综合楼防盗，新教 学楼楼道维修、封闭，校园路灯安装等工作。 完成了明德小学教学楼征地、图纸设计等工作; 新

9、建明德小学 食 堂 ; 以明德小学为依托建好了南港镇少年宫，少年宫现已投入使 用。 进一步完善了“三室”资料建设，加强了学生的信息管理。 五、以中心园建设为基础，大力发展幼儿教育 牢固树立初等教育与学前教育同步发展的意识，把学前教育纳 入学 校整体工作之中。制定了 南港中心校学前教育三年行动计划， 组织人 员走上街头，设置宣传咨询台，发放宣传材料，加强对学前 教育的宣传与引导。 坚持以幼教法规为准绳， 加强对民办幼儿园的管理， 像对待 公办学校一样对待民办园，规范民办幼儿园办学行为， 提高幼儿 保教质量。 建好公办中心幼儿园。在教育主管部门和镇党委政府的高度重 视下， 占地5.31亩， 投入三

10、百多万元的公办中心幼儿园如期开工， 现教学楼主体框架已竣工，中心校在严把质量关的同时，督促施工 方加 快工程建设进度，确保明年秋学期投入使用。届时，南港幼儿 教育将出现公办民办并举的良好局面。 六、以立德树人为根本，全面实施素质教育 坚 持 “德 育 为 首 、 全 面 发 展 ”的 办 学 宗 旨 ， 狠 抓 学 生 行 为 习 惯 的养成教育，完善并执行好学生一日常规。 充分发挥共青团、 少先队的先锋模范作用， 坚持开展丰富多彩 的 德 育 主 题 活 动 ， 如 开 展 “童 心 向 党 ”歌 唱 活 动 和 经 典 诵 读 比 赛 ， 举 办 道 德 讲 堂 。 利 用 广 播 、 专

11、 栏 等 宣 传 阵 地 ， 加 强 德 育 宣 传 。 中 学 建 立 好 班 级 团 支 部 ， 发 展 好 新 团 员 ， 组 织 好 入 团 宣 誓 活 动 ， 上 好 团 课 ; 小学开展好“美德少年”和优秀队员评选活动。 以学校教育为主体，家庭教育为基础，社会教育为延伸，积极 构建学校、家庭、社会三结合的德育网络。通过召开家长会、家访 以及办家长学校等形式，加强沟通与联络，明德小学被授予省家教 名校， 中心校被授予市家教名校。 加 强 “留 守 儿 童 之 家 ”的 建 设 与 管 理 工 作 ， 充 分 发 挥 “留 守 儿 童之家”的教育功能， 让更多的“留守儿童”通过“留守儿

12、童之家” 得到关爱。 进一步加强环境建设和校园文化建设，做好校园绿化、文化、 亮化工作，开展“文明餐桌”行动，以良好的育人环境熏陶人。充 分发挥班主任在德育工作中的重要作用，开展文明班级和文明学生 评 选活动。 加强学生纪律教育、法制教育，上好法制课，建立和完善学生 德育评价体系，坚持每学期举办一次法制教育报告会。每年举办一 次运 动会。 七、以执行规范为抓手，加强后勤财务管理。 从把好每一张报销票据开始，进一步规范经费使用，管好、用 好公用经费。每学期组织人员对学校收支情况进行稽核，同时及时 做好 报帐工作。 执行好政府采购相关规定，学校基建维修，大宗采购事先集体 研究， 需备案备案，需招标

13、招标，需议标议标，需审计审计。 严格执行收费规定，严禁任何形式的乱收费，实行收费公示、 财务公开。财务管理严格规范，按章办事，受到财务检查领导的充 分肯定，学校被评为财务管理先进单位。 努力做好教师办公条件的改善和学生课桌凳的添置工作。 依规做好贫困寄宿生的摸排、登记、 上报以及贫困寄宿生生活 补 助发放工作。按要求做好唐忠英奖学金评选发放工作。 做好校产登记，建立好校产信息数据库，管好用好校产。 继 续 做 好 部 分 课 本 的 回 收 工 作 ， 切 实 提 高 教 科 书 的 利 用 率 。 回顾总结过去的一年，我们虽然取得了一定的成绩，但离我们 的办学目标还有一定的距离，工作中仍然存在着不少问题，主要体 现在： 一、 学校管理方面还有许多亟待改进和提高的地方，需要进一 步提 高管理效益。 二、在创特色、出名师和培养特长生方面还需加大力度，寻求 方法，力求抓出成效。 三、 在教研教改以及如何针对当前学生的思想、行为状况采取 行之 有效的教育方法等方面，仍然缺乏积极主动的探索意识。 四、由于激励措施不足，教师工作主动性不强，积极性不高， 在一定程度上影响的学校的发展。 今后， 我们将以南港中心校争先进位三年行动目标为努力方向， 在管理水平上做文章，在内涵发展上寻对策，在提高教育教学质量 上下 功夫，抓住机遇，着眼未来，努力开创南港教育事业新局面。