1、20XX年小学六年级班主任下 学期工作计划 20XX年小学六年级班主任下学期工作计划 20XX小学六年级班主任下学期工作计划( 一 ) 在这万物复苏,欣欣向荣的美好季节,我们重新起航迎来了新学期。 经过与学生们两学年的接触,对班级的同学也有了深入的了解, 让我 对工作有一个较清晰的思路,我希望在新的学期里能搞好班级工作, 把我们的六. 一班建成一个和谐的家庭! 根据我班部分同 学思想还不够 成熟、学习目的不是太明确的特点,制定以下工作计 划: 一、班级基本情况: 我班共有学生45 人。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心 和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但是有的 同 学自制能力
2、差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小 动作, 个别学生迷恋网吧。很多行为习惯有待进一步培养。 二、做好入学教育 教育学生严格按照学校、班级的规章制度学习与生活,严格执 行一 日常规,从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己,尽快适 应新的学习、生活环境。 三、学生的思想工作 我其次认为要作好学生工作,关键在于抓好学生的心理,不能 把他 们看成孩子,其内心世界可以说丰富多彩,这时候不仅表现在学习上, 更要注重思想道德培养,纪律观念形成,助人为乐思想品 质培养,作为班主任只有俯下身子和学生交心,做学生的朋友,学 生才会和你敞开心扉,暴露学生的内心世界,向你坦言,为班级管 理献计献策,为搞好
3、班级工作提供依据。 四、教育学生要自尊、自重、自信 人无完人,金无足赤,只有自重,才能自尊自爱,如果没有自 尊,是不可能得到别人的尊。看到学生有了长处,有了闪光点就要 表扬,让其树立自信,使其有成功感,而不是讽刺挖苦打。别人做 了好事或取得了可喜的成绩,应该羡慕,而不应该嫉妒,尊重别人 实际上就是尊重自己,这样同学与同学之间关系才会越来越融洽, 只有这样学生之间团结的才像一个人一样,人人都不去计较得失。 真正做到我为人人,人人为我。 五、要教育学生做心胸宽广的人 学生作为学生,心胸要开朗、宽广,遇事不要钻牛角尖,要有 君子风度,大将风度。无论什么样的事,都能容的下,俗话说有容 乃大别人若指责你
4、,你要好好想想自己的过错就改正,不是自己的 过错就引以为戒,有则改之,无则加勉,不要一时冲动闹得不可开 交,显得没有肚量,太小气,心胸太狭窄,班主任希望每个同学都 是心胸宽广之人,同别人不计较,默默学习,默默干工作的同学。 六、再要教育学生努力学习不断提高成绩 我们来到学校就是为了学习,现在社会需要的是有文化、守纪 律、 有创新的一代新人,只有顽强拼搏,积极进取,将来才能适应 社会,才不会被淘汰,作为对社会有用的人,可一部分同学不注意 上进,厌恶学习,要经常教育他们:要想取得好成绩必须付出,有 顽强拼搏精神。有些同学的成绩总是不够理想,就是与他们下功夫 不够, 没有毅力直接有关。教育他们不能只
5、看到别人的成绩,还要 知道他们成绩背后的付出。 七、确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。 共同的目标是班集体形成和发展的动力。 班主任在了解和研 究学生的基础上,向全班学生提出明确的前进目标, 并制定出有 效措施,鼓励全班学生努力去实现奋斗目标,一个奋斗目标的实现,就 可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班 风,正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为 此, 班主任必须培养良好的班风,而培养班风要以正确的舆论做起。 班上有了正确的舆论,坏事在班上就得不到支持,就会很快被制止, 学 风、班风就可以达到巩固的目的。 八、选拔、培养和使用班干部。 我担任班主任后,首
6、先注意选拔培养班级的积极分子,物色班 干部, 组成班委会,让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中 不 断 指 出 他 们 的 不 足 , 给 予 及 时 培 养 和 教 育 , 教 育 学 生 要 民 主 观 念 。 班干部定期轮换, 让更多的学生有得到锻炼的机会, 同时也培养 了学生既能当领导,又能被领导的适应能力。实践证明,班干部是班 主任的好助手,正确选拔、培养和使用班干部,有利于班主任搞好 班上的工作。 九、做好个别学生的教育工作。 班主任在组织学生开展集体活动的同时,要注意对学生进行个别教 育工作。 班集体中总有一些比较特殊的学生,他们或是学习差, 或是 性格孤僻,或是顽皮捣蛋。班
7、主任必须做好这些特殊学生的教 育工作。 具体做法如下: 对于个别学生的教育,班主任应持正确的态度,思想上不要歧 视,感情上不要厌恶,态度上不能粗暴。对后进生要一分为二,善 于发现后进生身上的积极因素,特别是要注意培养后进生的自尊心 和 自信心,做到动之以情,深于父母,晓之以理,细如雨丝。 对个别学生的教育工作要对症下药,教育个别生首先要找出个别生 特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自卑感, 造成性 格孤僻,不和群。有的是精力过剩,人很聪明,而班级生活 对他来说很不满足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出恶作剧。 总之,为了能把本班建成具有团结、活泼、严谨、 求学的班风, 把学生培养成
8、有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一 位合格的社会主义建设者和接班人。要根据学生实际情况,制定奖 惩分明的班级公约; 在学生中培养竞争意识,有你追我赶的比学风格 ;面 对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间; 关键要抓好 班级的纪律, 因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后 进生。所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要; 表现好 的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取 得进步 ; 力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断 上进。 十、班级活动安排: 1、建立健全班级各项规章制度,组建班级各类组织,明确班 干部职责,分工,值日责任到人,班级卫
9、生区卫生责任到人,每 周总结评比。 2、三比活动,比纪律、比卫生、比学习,每周比一比组的纪 律、卫生、学习,哪组的最好,作出总结,指出不足,加以改进, 争取先进。 3、献爱心,为他人做一件你认为最有意义的事,体会助人为 乐的快乐感。 4、比先进,看谁的进步最大,通过前几周的比、学、 赶、 帮、 超活 动的开展,让同学们评出谁是班里最先进者,谁进步最快,树 立典型。 5、小组总结评比,总结每周班级各小组工作优点和不足,提 出改进的措施和今后努力的方向。 总之,在新的学年中,我会一如既往,继续努力,使班级工作 再上新台阶 20XX小学六年级班主任下学期工作计划( 二 ) 一、基本情况 本学期继续担
10、任本班的班主任,本班共有40 多名学生,其中 有 1 多名同学学习认真,各方面表现突出。有3 名同学聪明伶俐, 学习比较努力,学习成绩优良。有20 来名同学能按时完成作业, 但学习方法不够灵活,学习成绩良好。有10 来名同学学习不够努 力, 缺乏学习自觉性学习成绩差。 二、指导思想 以党的十八大精神和邓小平同志的三个面向为指导, 遵循教 育教学规律, 根据少年儿童的特征及心理特点进行因材施教, 围 绕学校和政教处的工作计划展开工作。把学生培养成有理想、有道德、 有文化、有纪律的一代新人, 做一位合格的社会主义建设者和接班 人。 三、本学期基本工作要点 1、向学生进行思想品德教育,要求学生严格遵
11、守学校规章制 度,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学 习,提高学习成绩。 2、鼓励学生大胆创新,勇于探索,积极进取,力争上游。鼓 励他们在学好功课的同时,多参加校内外活动,把班级气氛搞得更 活跃。 3、向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文 明、守纪律、讲卫生的好孩子。 4、 积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。 5、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。 6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重 视和有智力障碍的学生,在这方面我准备多与他们的家长联系,双 方共同 来督促其认真学习, 培养其积极向上的学习态度, 培养学差生 的自
12、尊心和自信心。 四、具体措施 1、充分利用班会向学生进行思想教育。抓好班级一日常规, 杜绝迟到旷课现象,抓好自习课纪律,提高效率。 2、发挥小干部的作用,师生共同管理班级。提高板报、墙报 质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。 3、利用班级刊物对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动 性,激励学生。 4、 通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。组织 学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。 5、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。 6、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。 7、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解 决学生的问
13、题。 8、每月组织一次学习守则和规范活动,要求结合本 班实际学习,并且以主题班会、讨论、谈话等多种形式,并且相关 资料的保存。 9、教育学生热爱劳动,班级卫生每天坚持二小扫,一周一大 扫。 五、班级主要活动内容 1、制定计划,注册、典礼、安全教育 2、搞好校园卫生及食品安全教育。 3、学习守则规范教师节活动,文明礼貌教育活动 4、心理健康教育及法制教育,社会实践活动 5、班级文体活动,秋季传染病预防教育 6、开展主题活动 7、普法学习 8、班级文体活动, 9、卫生知识讲座,心理健康教育 10、关协及家长学校活动 11、班级文体活动,学习守则规范 12、文艺汇演活动 13、开展主题活动 14、安全教育活动,学习守则规范 15、班级文体活动
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。