1、20XX年小学教研活动心得体 会 20XX年小学教研活动心得体会 2 月 29 日，我们太行小学数学联片式教研活动如期举行， 参加这次教研活动的不仅有联片区兄弟学校，还有来至临汾的老师。 本次活动围绕着“三步导学教学模式研讨”这一主题展开，活动中 我听了张晓燕老师的一节关于数学广角重叠问题的研讨课。 听课后让我受益匪浅，感慨良多。以下是我的一些体会与思考。 一、 张晓燕老师能根据新课改的要求努力做到，以学生为主体， 以 教师为主导，放手又有效的调控教学。例如：在整个知识的获取过程中， 基本上让学生自己动手、动口去获取，老师只是起了一个 穿针引线的作用。 二、 注重学生自主探索，合作交流， 充分
2、获取数学活动的经验， 数学课程标准指出，教师要让学生在具体的操作活动中进行独立的 思 考，鼓励学生发表自己的意见，并与同伴交流，可见，合作交流 在数学教学中也相当重要，本课很好地体现了这一理念，给予学生 自主探索的时间和空间，让学生在合作探索中学会了用集合的思想 解决简单的实际问题。 三、 精心设计课堂练习，体现趣味性和层次性，先设计了游戏， 让学生在“做中学，玩中学”，然后设计了几道有趣的练习，使练 习有坡度， 难度适宜， 真正体现了让不同的学生在教学中得到不 同的发展。 “教学是一门遗憾的艺术”，遗憾也是一种立美，为此，我提 出两个不成熟的看法： 一是学生的错误也是比较好的教学资源， 老师还应善于倾听学生的错因， 才能更有利于帮助问题的解决。 二是要规范学生数学语言 通过这次联片教研活动，对于我来说，提高很大，对三步导学 的实质有了更深刻的认识，希望自己能多参加这样的活动，学习别 人的 长处，不断提高自己的业务水平。
