2018年语文高考诗歌鉴赏阅读汇总.doc

1、【北京卷】阅读下面这首词，完成下面 3 个小题。 满江红送李正之提刑入蜀 【1】 辛弃疾 蜀道登天，一杯送绣衣 【2】行客。还自叹中年多病，不堪离别。东北看惊诸葛表，西南 更草相如檄 【3】。把功名收拾付君侯，如椽笔。 儿女泪，君休滴。荆楚路，吾能说。要 新诗准备，庐山山色。赤壁矶头千古浪，铜鞮陌 【4】上三更月。正梅花万里雪深时，须相忆。 注释：【1】这首词作于宋孝宗淳熙十一年（1184） ，当时辛弃疾闲居江西上饶。提刑， 官名，主管地方司法、监察等事务。 【2】绣衣：官服。 【3】相如檄：指司马相如所作喻 巴蜀檄 ，主旨是安抚巴蜀百姓。 【4】铜鞮陌：代指襄阳。 14. 下列对本词的理解，

2、不正确的一项是 A. 词的开头四句，先写对方行程，再写自己的多病与离愁，暗含蹉跎失志的惆怅。 B. 李正之即将远赴蜀地担任要职，作者满含深情地称许友人才华出众，巨笔如椽。 C. 作者认为荆楚路上的江山美景都是作诗的好素材，如庐山景、赤壁浪、襄阳月。 D. 词的结尾两句，怀念过去与李正之雪中赏梅的情景，表达对友谊的珍惜与赞美。 15. 辛弃疾词善于借用典故和化用前人佳句来抒情达意。下列分析，正确的一项是 A. “东北看惊诸葛表” ，借用诸葛亮上表出师的典故，勉励友人报国立功。 B. “赤壁矶头千古浪” ，借用苏轼游览赤壁的典故，抒发人生短暂的感慨。 C. “蜀道登天”，化用李白“ 蜀道之难，难于

3、上青天 ”，表达对友人的担忧，望其早归。 D. “儿女泪，君休滴” ，化用王勃“ 无为在歧路，儿女共沾巾 ”，表现宦游漂泊的凄苦。 16. 清人陈廷焯白雨斋词话评论本词的艺术特色说：“龙吟虎啸之中，却有多少和缓。 ” 请谈谈你对上述评论的理解，结合具体词句作简要阐释。 【答案】14. D 15. A 16. 本词整体风格豪放，但又收放自如，时有柔和之笔。比如上阙“东北看惊诸 葛表，西南更草相如檄”气势雄奇，下阙“要新诗准备，庐山山色” “赤壁矶头千古 浪”意境宏阔，皆是典型的豪放之笔，堪称“龙吟虎啸” 。比如上阙“还自叹中 年多病，不堪离别”低回宛转，下阙“正梅花万里雪深时，须相忆”清丽隽永，

4、皆堪 称“和缓” 。 【江苏卷】阅读下面这首唐诗，完成下列小题。 寄和州刘使君 张籍 别离已久犹为郡，闲向春风倒酒瓶。送客特过沙口堰，看花多上水心亭。 晓来江气连城白，雨后山光满郭青。到此诗情应更远，醉中高咏有谁听? 注刘使君，指唐代诗人刘禹锡，时任和州刺史。诗中沙口堰、水心亭，均在和州。 10. 根据前两联，概括刘禹锡“闲”的表现，并分析他如此表现的原因。 11. 尾联表达了作者什么样的情感？ 【答案】10. 表现：把酒当春，绕道送客，常去赏花。原因：长期得不到升迁，怀才不遇； 喜欢自然山水。 11. 对刘禹锡诗歌艺术的钦佩之情；对刘禹锡目前境况的同情之感；对自己能感知对方心 意的知音之许。

5、 【全国卷 1】阅读下面这首唐诗，完成 1415 题。 野 歌 李 贺 鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。 麻衣黑肥冲北风，带酒日晚歌田中。 男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公。 寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛。 14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3 分） A. 弯弓射鸿、麻衣冲风、饮酒高歌都是诗人排解心头苦闷与抑郁的方式。 B. 诗人虽不得不接受生活贫穷的命运，但意志并不消沉，气概仍然豪迈。 C. 诗中形容春柳的方式与韩愈早春呈水部张十八员外相同，较为常见。 D. 本诗前半描写场景，后半感事抒怀，描写与抒情紧密关联，脉络清晰。 15. 诗的最后两句有何含意？请简要分析。 （6 分） 【答

6、案】14. B 15. 意为凛冽的寒风终将过去，和煦的春风拂绿枯柳，缀满嫩绿的柳 条好像轻烟笼罩一般摇曳多姿；表达了诗人虽感叹不遇于时，但不甘沉沦的乐观、自勉 之情。 【全国卷 2】阅读下面这首唐诗，完成下列小题。 精卫词 王建 精卫谁教尔填海，海边石子青磊磊。 但得海水作枯池，海中鱼龙何所为。 品穿岂为空衔石，山中草木无全枝。 朝在树头暮海里，飞多羽折时堕水。 高山未尽海未平，愿我身死子还生。 14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 A. 作者对精卫辛劳填海的动机感到困惑，因此用提问的方式来开启全篇。 B. 诗的第三、四句设想，若有一天海水枯干，海中的鱼龙也会陷入困境。 C. 第五至第八

7、句着力描写精卫填海的艰辛，不仅奔波劳碌而且遍体鳞伤。 D. 这首诗的语言质朴无华，平白如话，与白居易的观刈麦一诗相近。 15. 一般认为，诗最后两句的内容是以精卫的口吻表达的，你是否同意这种解读？请结合 诗句说明你的理由。 【答案】14. A 15. 观点一：同意。 这两句诗是精卫坚韧不拔、前赴后继奋斗精神的 自我抒发；意为即使自己在有生之年不能完成移山填海的事业，也希望子孙后代能够继 承遗志，填海不止。 观点二：不同意。这两句诗是作者对精卫的同情与崇敬之情的表达；意为移山填海的 事业尚未完成，我愿牺牲生命来帮助精卫，以自己的生命来换精卫的生命。 【全国卷 3】阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

8、 题醉中所作草书卷后（节选） 陆游 胸中磊落藏五兵，欲试无路空峥嵘。 酒为旗鼓笔刀槊，势从天落银河倾。 端溪石池浓作墨，烛光相射飞纵横。 须臾收卷复把酒，如见万里烟尘清。 14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 A. 这首诗看诗人观看自己已完成的一幅草书作品，并回顾它的创作过程。 B. 诗人驰骋疆场杀敌报国的志向无法实现，借书法创作来抒发心中郁闷。 C. 诗人把书法创作中的自己想象成战场上的战士，气吞山河，势不可挡。 D. 诗人豪情勃发，他在砚台中磨出的浓黑墨汁，也映射着烛光纵横飞溅。 15. 诗中前后两次出现“酒” ，各有什么作用？请结合诗句简要分析。 【答案】14. D 15. 第一个

9、“酒”出现在作书之前，诗人把它比喻成战场上的旗鼓， 起到酝酿情绪、积蓄气势的作用；第二个“酒”则用来表现创作完成之后诗人的心理状 态，他“如见万里烟尘清” ，似乎赢得了一场战役的胜利，心满意足、踌躇满志。 【天津卷】 阅读下面这首诗，按要求作答。 癸卯岁始春怀古田舍二首（其二） 东晋陶渊明 先师有遗训，忧道不忧贫。瞻望邈难逮，转欲志长勤。秉耒欢时务，解颜劝农人。平 畴交远风，良苗亦怀新。虽未量岁功，既事多所欣。耕种有时息，行者无问津 【注】 。日入 相与归，壶浆劳近邻。长吟掩柴门，聊为陇亩民。 【注】问津：指孔子让子路向两位隐士长沮、桀溺问路的典故。 （1）下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一

10、项是 A诗人尽管尊崇孔子，但他意识到 “忧道不忧贫”难以践行，因此立志躬 耕，这体现了他对孔子人生选择的否定。 B诗人亲自参与田间劳作，不仅快乐地拿起农具耕种，还面带笑容鼓励农 人们积极从事劳动。 C“虽未量岁功，即事多所欣” ，意思是说不必斤斤计较收成如何，愉悦就在 耕耘的过程中。 D这首诗融说理、叙事、写景、抒情于一体，意境清淡悠远，语言平白如话， 富有表现力。 （2） “平畴交远风，良苗亦怀新”描绘了一幅怎样的画面？ （3） “长吟掩柴门，聊为陇亩民”表达了哪些情感？ 【答案】 （1）A （2）平旷的田野上，从远处吹来的微风，轻轻拂过禾苗。长势良好的禾苗，焕发出勃勃生 机。 （3）诗人躬

11、耕田园、避世隐逸的宁静淡泊之情。济世与归隐相矛盾的复杂情感 【浙江卷】阅读下面这首诗，完成下面 2 个小题。 送王昌龄 李颀 漕水东去远，送君多暮情。 淹留野寺出，向背孤山明。 前望数千里，中无蒲稗生。 夕阳满舟楫，但爱微波清。 举酒林月上，解衣沙鸟鸣。 夜来莲花界 ，梦里金陵城。 叹息此离别，悠悠江海行。 【注】莲花界：佛寺，诗中指洛阳白马寺。 19. “淹留野寺出”一句中“淹留”的意思是_，体现出诗人 _的心情。 20. 这首诗与柳永雨霖铃词都运用了点染手法，试赏析本诗的点染手法。 【答案】19. (1). 久留（逗留） (2). 依依不舍 20. “送君多暮情” 句点出了伤别之情。 “淹留野寺出” 至“ 梦里金陵城 ”十句，层层铺写暮景，满篇幽淡惆怅，字字都是“ 暮情”， 有力渲染烘托了离情。 结尾“叹息此离别” 再次点明别离之情， “悠悠江海行”表达对朋友孤身远去的不舍。