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20XX年小学辅导员工作小结.docx

1、20XX年小学辅导员工作小结 20XX年小学辅导员工作小结 校外辅导员是学校德育工作的有力助手,是学校对学生开展 思想道德教育的一支重要辅助力量,是学校德育工作的拓展和延 伸 , 对 整 合 社 会 各 方 力 量 , 构 建 起 学 校 、 家 庭 、 社 会 “三 位 一 体 ” 的教育体系,起着重要的作用。东湖小学自创办起就非常注重校 外辅导员的队伍建设,也取得了一定的成绩,将工作心得做个总 结与大家共勉。 校外辅导员的选聘我们有严格的制度,我们的要求是:身体 健 康 , 热 心 少 先 队 工 作 , 有 着 丰 富 的 经 验 、 热 情 的 态 度 、 扎 实 的 工 作 作 风

2、, 有 一 定 的 理 论 、 政 策 、 文 化 水 平 和 宣 讲 表 达 能 力 。 为 此 每 年 进 行 校 外 辅 导 员 的 聘 任 前 , 学 校 会 对 少 总 部 拟 聘 任 的 校 外 辅 导 员 进 行 资 格 审 查 , 体 现 针 对 性 强 、 范 围 要 广 , 能 让 他 们 能 真 正 地 为 德 育 工 作 和 少 先 队 工 作 服 务 , 所 以 我 们 的 校 外 辅 导 员 来 自 社 会 各 界 , 有 的 是 当 湖 街 道 的 社 区 干 部 、 有 的 是 司 法 局 的 领 导 、 有 的 是 当 湖 交 警 中 队 的 民 警 、 有

3、的 是 当 湖 街 道 派 出 所 的 干 警 、 有 的是各行各业的优秀团员和青年,有的是具有一技之长(如文艺体 育、 科技才能、)社会志愿人士,有的是关心下一代协会成员,有 的是 医务工作者,有的是电视台、广播电台的叔叔阿姨当名 单确定后,学校就会在每年十月的新队员入队仪式暨纪念少先队 员,有班主任申请,少总部审核,在中队活动时进行聘请)。 对 于 学 校 聘 任 的 各 位 校 外 辅 导 员 , 我 们 通 过 各 种 形 式 , 让 校 外辅导员们相互认识、让他们平时多进行沟通,同时让他们明确 自己的角色定位,明确自己的岗位职责。我们给校外辅导员的主 要任务是 1、宣传党的方针、政策

4、,协助学校落实未成年人思想道德建 设的各项要求,为学校开展素质教育做些力所能及的工作。 2、协助学校搞好以爱国主义教育为主旋律的各项教育活动, 承担一定的讲课和报告任务。 4、协助学校做一些教育培养青年教师和学生干部的工作,协 助学校组织学生参与道德实践体验活动。 5、发挥各自的专长,参与学校辅导课外科技、文体、诗词、 艺术等兴趣小组活动,协助学校组织夏令营等有益活动。 6、开展调查研究,对学校教育、家庭教育、社区教育及建立 “三结合”教育网络提出建议。 由于对辅导员的聘请我们事先进行了精心的规划,所以学校 开展的重大活动,都会见到校外辅导员的身影。爱国主义、革命 信念、民族精神教育、孝敬习惯

5、的养成、法制讲座、安全讲座、 心 理 健 康 辅 导 、 家 长 学 校 、 科 技 辅 导 、 文 艺 训 练 、 接 触 社 会 实 践 、 社 区 参 观 等 等 , 我 们 的 校 外 辅 导 员 用 他 们 的 才 能 、 他 们 的 影 响 力 , 出了巨大的贡献。 校外辅导员的工作成效会直接对德育工作的开展具有很深的 影响,为了将校外辅导员队伍建设好,充分发挥其作用,学校历 来重视校外辅导员的队伍建设,一方面努力为校外辅导员提供良 好的工作环境,另一方面每年邀请各位辅导员进行专门性的学习 和讨论,加强相互间的协调,让他们了解到每学期的德育活动、 少先队活动有哪些,那些活动学校需要

6、他们出力,从而形成教育 的合力。我们的校外辅导员聘请时间为一年,一年后,学校会对 各位校外辅导员的工作进行小结,进行下一年聘请工作的调整, 达到校外辅导员队伍的最优化,最大限度的激发各位校外辅导员 的工作积极性,最大限度地发挥好校外辅导员对学校德育工作、 少先队工作的热情和激情,使学校的各项工作得到全社会的支持 与协助。 1月12日下午,文苑小学的班主任、中队辅导员济济一堂, 在吴 刚校长和赵辉副书记的带领下,分别对本学期的班级、中队 工作进行了总结。 本次班主任工作总结的主题是“创新,亮特色”。围绕这一 主题各个班主任分别对自己一学期以来的工作做了回顾,有经验 介绍也有困惑交流。其中402班

7、的班主任赵珍英老师的一句: “我也没有什么经验,只是一下课就进教室,眼睛盯着三个孩 为班主任,其实眼睛里盯着的何止是三个孩子?普普通通,却包 含了班主任无尽的爱心与责任。 page 而中队辅导员的总结则是围绕了特色中队的创建活动。本学 期以来,学校中队开始了以特色人物命名的中队创建工作,如巴 金中队、李白中队等,期待以榜样的力量更好的引领学生成长。 在工作总结中,各个中队辅导员回顾了本学期的特色中队创建活 动,认为以名人命名特色中队引领学生成长对于学校德育活动的 开展具有比较重要的意义。 最后,吴刚校长和赵辉副书记分别对班主任、中队辅导员的 工作做了总结。他们指出作为一名德育导师,应该本着爱和责任 来教育我们的孩子,也惟有爱才能引领孩子健康的发展。

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