1、20XX年高一物理教师期中考 试总结 20XX年高一物理教师期中考试总结 这次期中考试, 我校高一备课组自行命题。范围是运动的描 述 , 匀变速直线运动的研究。题型是选择题10 题共40 分， 实验 题2 题共14 分 , 计算题4 题共46 分 . 考虑到这是升上高中后的第一次 大型考试, 试题相对较容易, 平均分期望值为60 分左右 . 但由于我们 复习时间比较紧张, 学生基础薄弱, 考试结果年段平均分为 52.7,没 有达到了我们的要求，需要我们继续改进教学方法。 学生答卷中暴露出的主要问题及对策 1 基本概念和规律的理解不透彻 不少学生还没有顺利地实现从初中到高中的过渡, 学习方法还
2、用初 中的那一套, 死记硬背公式 , 对概念和规律的理解还停留在表面上 , 似懂非懂. 从选择题的答题情况分析, 可看出部分学生对基本概念和基 本规律的理解不透彻, 胡乱猜选答案; 从计算题第8,9,13 题的答题看出学生对匀变速运动的基本公式理解不清, 运用不熟练, 解题时乱套公式; 从计算题第10 题的答题看出学生对自由落体运动 规律没真正理解, 第 16 小题对追击问题不熟练, 不懂得抓住关键 点 来计算. 今后要加强学习方法的指导, 一些初中的过时的学习方 法要敢于抛弃, 探索适合于自己高中学习的正确的学习方法. 特别 是要 不断对学生强调学物理重在理解, 不要把物理变成无理. 2 实
3、验题做得不理想 实验题中一道是根据纸带分析运动性质并求速度, 另一道是考 查打 点计时器测定加速度的实验器材, 两题通过率都较低 . 今后我们的实验 课教学要讲效率, 培养学生良好的实验习惯, 讲清实验原理 , 步骤 , 数据处理和误差分析等, 争取把每个实验课堂过关, 提高实验能力. 3 分析物理过程的能力较差 这次考试发现学生对运动过程的分析比较混乱. 例如计算题第14 题 空降兵先做自由落体运动后做匀减速直线运动;第 15 题是研 究竖直上抛 运动特点; 第 16 题刚好相遇的临界点是刚要追上时两 车速度相同. 许多学生不能正确分析以上三题的运动过程. 今后解 运动学问题时, 要求学生认
4、真审题, 明确物理图景, 画出物理过程示 意 图 , 再运用所学过的运动学公式解题. 4 解题不够规范 第 13,14,15,16题计算题，解答时没有写出必要的文字说明, 有的学 生甚至连解字都没写. 我们今后教学中解题规范要常抓不懈, 减少考试中 不必要的失分. 5 班级之间不够平衡 班与班之间平均分最高分与最低分相差约10 分 . 科任老师对弱班 要特别加强师生之间的情感交流, 帮助学生增强学习信心, 激 发学习热情, 要做好分层教学, 偏爱后进生, 针对性辅导和布置作 业 . 通过这次考试，我们要把以前好的做法要继续坚持，继续加强 集体备课, 深入研究高中物理课程标准; 开好每周一次的物理研究课 , 课后认真评课; 编写出较高质量的适用于我校学生的自编练习; 注重落 实, 特别是学生的作业这一块. 学生的学习情况和老师的教法有很大的关系，所以老师要不断 总结 自己的教学情况，吸取精华， 弃其糟粕， 使学生能更好地学习。
