1、2019 年 2019 学年第二学期德育工作计划 - 范 文汇编 结合数学学科特点对学生进行德育渗透，是小学数学新 课程标准的要求，也是新课标下小学数学必须完成的一项重 要任务。它可以避免“应试教育”带来的重智育轻德育的不 良影响。因此，将德育中的学习目的的教育，学习习惯教育 和辨证启蒙教育等内容在贯穿在数学教学之中，通过德育教 育来提高学生思想素质，促进学生健康发展，本学期我主要 从以下几方面进行渗透： 一、结合数学教材内容的丰富性，对学生进行爱祖国爱科学 的教育。 依 据 数 学 教 材 本 身 的 思 想 教 育 因 素 ， 数 学 教 材 上 的 插 图 ， 数 学 知 识 和 一 些
2、 数 目 材 料 都 蕴 含 着 丰 富 的 思 想 内 容 ， 比 如 ， 小 学数学课本上就绘有反映科学技术和四化建设成就的大型 电 子 计 算 机 ， 太 阳 灶 ， 我 国 发 射 的 第 一 颗 人 造 地 球 卫 星 ， 南 京 长 江 大 桥 等 图 画 ， 而 这 些 图 画 又 一 般 是 与 应 用 题 结 合 在 一 起 的 ， 既 具 体 又 形 象 ， 很 有 说 服 力 。 通 过 对 这 些 内 容 的 生 动 讲 解 ， 就 能 使 学 生 感 到 祖 国 的 伟 大 和 社 会 主 义 的 优 越 ， 受 到 了爱祖国受社会主义的教育。 二、结合数学在日常生活
3、和生产建设中的广泛应用对学生进 行学习目的教育 为祖国、为人民而学习是学生努力学习的一种外部动力，但 从 小 学 生 的 年 龄 特 征 和 认 识 规 律 来 看 ， 单 给 他 们 讲 这 样 的 大 道 理 是 收 效 不 大 的 ， 因 为 他 们 受 理 解 能 力 的 限 制 ， 所 以 ， 可 以 根 据 在 现 实 生 活 中 人 们 的 一 切 活 动 ， 包 括 衣 食 住 行 等 都 离 不 开 数 学 这 一 事 实 ， 也 可 利 用 数 学 应 用 广 泛 的 特 点 ， 对 学 生 进 行 学 习 目 的 的 教 育 。 密 切 联 系 实 际 进 行 基 本 知
4、 识 教 育 ， 使 学 生 体 会 到 学 习 数 学 的 实 际 意 义 。 如 学 习 小 数 计 算 时 ， 设 计 买 卖 情 境 进 行 引 入 ， 当 发 现 学 生 在 计 算 时 出 现 错 误 ， 就 向 学 生 讲 清 出 错 就 会 给 生 产 和 工 作 带 来 巨 大 的 损 失 ， 学 习 时 间 单 位的认识时， 先向学生说明时间的重要性。 如对军事家来说， 时间就是胜利，对教育家来说，时间就是知识，对医学家来 说，时间就是生命，对农民来说，时间就是粮食等，让学生 知道时间对各种人都有着各自的重要性，教育学生学会珍惜 时间学习，又如，在用数学教学中，选用的题材也
5、尽量结合 学生的生活实际，像做好事，绿化种树，节约用水，用电， 保护珍稀野生动物，积极锻炼等事例。这样把所学的知识与 现实生活实际，工农业生产和祖国建设联系起来。让学生学 有所得，学有所用中产生兴趣，从而萌发了为祖国的强盛和 为民族的伟大复兴而学习的动机，激发出学好数学，会用数 学的热情。 三、结合数学教学的常规性，培养良好习惯 良好习惯的培养也是对学生进行思想品德教育的一个重要 组 成 部 分 ， 因 此 ， 应 当 在 教 学 中 严 格 要 求 学 生 ， 抓 住 一 切 时 机，反复进行训练培养良好的学习习惯。 1、注意培养学生专心听讲的习惯，专心听讲是学生理解知 识的重要前提，上课时
6、应要求学生集中注意力，培养自控能 力，自觉约束自己的行为，不受外界干扰，不开小差，不搞 小动作，认真听讲，积极探索，大胆发表自己的见解。 2、认真书写作业的习惯，作业时必须严格训练学生认真负 责的学习态度，书写整洁规范，图画符合要求，审题认真全 面，计算耐心仔细，并能自觉养成检查验算的习惯， 3、注意培养学生敢于正视困难，战胜困难的学习精神，学 生在学习上遇到困难请教时，不马上给他们讲解，而是鼓励 他们重新审题思考，引导他们从不同的角度进行分析，直到 独立解决问题为止，从而增强了学生的成功感和自信心，培 养了独立思考，敢于挑战困难的精神。 四、做好巡查、值日等工作。 1、按规定时间到校、离校，并佩带巡查教师的标志。 2、 带领和指导学生值勤人员， 在分管区域进行巡查、 值日。 3、了解学生的活动情况，引导学生开展有益活动。 4、配合值周领导检查环境卫生、纪律，监督学生做好清洁 工作。 5、监督放学路队以班为单位按指定位置整队放学。 6、认真履行值日职责，争取不出任何事故。
