1、20XX教师年终考核个人述职 20XX教师年终考核个人述职 春的耕耘是富有挑战性的，是艰辛的；秋的收获是丰硕的，是 有意义的，它总让人倍感欣慰。本学年我担任五年级（2）班的班 主任 及该班数学教学工作, 一年来，我积极参加学校组织的各种政治、业 务学习。在学校党支部、行政的领导下，我始终按照党的教 育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，并贯彻于所有教学 工作的始终, 并把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设极为重要 的任务，纳入学校教育的全过程。 本 学 年 里 ， 我 坚 持 不 懈 地 抓 好 学 生 的 思 想 教 育 工 作 ， 从 爱 入 手 启发教育学生，用爱的感情去打开他们的心
2、灵之门， 启迪他们 的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。我还保持了与家长 们的密切联系，不断以电话、校信通和家访等形式同家长联系，形 成 “ 双管齐下“ 教育网络，让家庭和学校形成良好的教育合力, 促使 学 生良好行为的形成。此外，在“劳动节”“国庆节”“母亲 节”“父亲节”等，我们班开展了形式多样的活动，寓思想性、 知 识性、和趣味性于活动之中，让学生们懂得了幸福生活靠劳动创 造， 劳动最光荣，懒惰可耻，学会感恩，学会尊重各行各业的劳动 者； 激发了学生对父母的爱，体会到家长的辛勤和伟大。 本学年，学校狠抓教学质量, 通过集体备课，评选校内名师， 使全校上下积极向上的探究气氛浓厚。
3、在这良好的大环境中，我虚 心地向前辈们学习，认真分析教材，积极听课，做到教学“三多三 少”。经过一个学年的努力，累积了很多宝贵的教学经验。我注意 了以课堂教学为载体，努力创设学生求知的氛围，注意体现学生为 主体，老师为主导两者间的关系。在向老教师们的学习中，我深刻 地 认 识 到 ： 备 课 是 一 个 十 分 重 要 的 环 节 ！ 为 了 让 自 己 的 课 有 生 命 力 ， 有吸引力， 我们一定要每天以充足的精神， 让学生感受到一种自 然气氛。 总结只关乎过去， 未来的路要更踏实的走。 吸取过去的经验教 训，将收获的喜悦留在昨天。在今后的日子里，我会大胆创新、研 究和实践， 一步一个脚印地搞好本职工作。我对自己能够走好今后 的 道路充满了信心！我对学校争创周边地区名校充满希望！
