1、20XX教师第一学期工作计划 20XX教师第一学期工作计划 本学期我们将以上级教育政策、法规、指导文件为依据，引领 全校教师以全面推进素质教育提高小学生综合素质为中心，在镇教 委的 领导下以精细化管理为抓手，以抓规范、抓创新为改革方向， 深化研究，强化管理，全力做好小学教学工作的规范、课程改革的 总结、教学管理的精细化、师资水平的提高、课堂教学的优化五个 方面的工作，发扬扎实苦干，开拓创新的优良作风，努力开创学校 教学工作的新局面。 一、指导思想 本 学 期 ， 我 校 的 教 学 工 作 继 续 以 课 程 改 革 为 中 心 ， 以 课 堂 教 学 、 教师队伍建设为基本点， 进一步更新教
2、学理念， 加强教育教学研究， 切实提高教师的业务水平，使我校的教学质量稳步提高。 二、具体工作要点 ( 一 ) 重视师资队伍建设 教学成败的关键在于教师，课改进展如何，关键又在于教师， 因此， 抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。 1、做好新教师的在岗培训工作。学校努力为新教师创造的学 习机会，提供广阔的学习空间，使新教师尽快适应教学工作。 2、结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作，创造机会给 他们压任务， 让他们挑担子， 使他们在工作中得到锻炼，提高能力， 在乡、县讲课活动中取得优异成绩。 3、鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习课程改革实用 手册 ， 写好理论笔记， 积
3、极开展骨干教师，青年教师公开课活动， 每学期听课记录不少于12 节。 4、组织教师学习并实施县教学常规和评价标准。 5、本学期的学习主要以校本教研为主，把校本教研作为促进 教师成长的主要渠道，构建学习型组织，形成规范化、制度化的学 习时间、学习方式和学习习惯，以不断提高教师素质。 ( 二 ) 立足课堂，深化教学改革 课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题， 提升教师教学水平是深入推进素质教育，全面提高学生素质的主攻方向。 本学期我们必须确立以人为本的教育观，创设多种教研 途径，加强教 学研究，提高教师的上课、评课能力，提高每一堂课 的效益。 1、加强集体备课。同学科教师共同钻
4、研教材，吃透教材，用 活教材，同时充分发挥每位教师的才智，互相取长补短，从而保证 课堂四十分钟的有效性。 2、强化听课。加强对新教师和课堂驾驭能力欠缺的教师的听 课指导，使他们能迅速提高自己的教学水平，提高教学质量。 3、改革校本教研。为了使校本教研有足够的时间，取得更好 的效果。 4、提高教师讲课水平，增强教师专业能力培养。 ( 三 ) 加强教学常规管理 全体教师要严格执行课程计划， 强化教学法规意识， 采用平 时检查与随堂听课相结合的办法， 加强课程计划的执行和管理， 努力做到开齐、开足、上好，促进学生全面发展。本学期将进一步加强 教学常规工作的管理与考核，仍坚持每月考核检查制度。 1、抓
5、好五认真。特别是学生作业的布置与批改，要求作业布 置量适当，质要高，难易搭配，提倡分层布置作业，从低中年级起 就要加强数学思维训练，根据学生的实际情况和教学内容，开阔学 生的思路，提高他们的解题能力，作业的批改要做到及时，认真、 细致、规范，并及时分析反思，适时地采取补救措施，大面积提高 教学质量。 2、重视低年级学生的学习常规训练与检查，从小培养学生良 好的学习习惯。 3、 加 强 学 科 组 建 设 ， 正 常 教 研 活 动 ， 并 建 立 考 核 制 度 。 ( 四 ) 组织各种活动，培养学生素质 1、各班结合队活动开展朗诵、演讲、讲故事等比赛，丰富学 生生活，培养学生能力。 2、各年
6、级继续抓好古诗文背诵、默写、语文书写等工作，低 年级：铅笔字中高年级：钢笔字。 ( 五 ) 以科学发展观为指导，提高教学质量 科学发展观的基本内涵为：一是坚持以人为本，从学校教学来说， 就是要以学生的发展为本; 二是坚持全面发展，要将根据素质教育要 求开设的各门学科开齐上足上好，促使学生德、 智、 体、 美、 劳五育和 谐发展; 三是坚持协调发展，要统筹兼顾各个年级、各门 学科 ; 四是坚持可持续发展，确立可持续发展的伦理观，培养学生 良好的学习习惯与学习能力。以科学发展观为指导提高教学质量要 克 服重主要学科，轻其它学科; 重高负担大题量训练、轻保护学生身心 健康; 重课外补缺补漏，轻提高课堂教学效率的现象。 1、加强个别指导。学校领导、骨干教师要深入课堂进行跟踪 听课， 和老师共同分析教学中存在的问题，共同探讨提高课堂效益 的 办法。 2、坚持并完善常态下的教学研讨活动，教师之间加强讨论， 及时发现，研究教学中的问题，共同寻找解决对策，从而提高教学 质量。 我们坚信，在全体教师的努力下，我校的教育教学事业将走向 一个新的辉煌。
