1、20XX年小学教师下学期个人 总结 20XX年小学教师下学期个人总结 XX年 9 月 22 日，很难忘的一天，这一天我怀揣着激动的心 情 踏进了xx 市实验二小的大门，在这之前我无数次的想象着进入这 个学校之后的各种情况，也默默的在心底给自己拟了一个计划，希 望自己能在实验二小这个家庭里成长起来，希望能够成为一名学生 喜欢， 家长尊重，领导认可的老师。初到实验二小，有幸得到领导 们的信任， 把三年级2 班的数学课交给我，对于数学我不是很专业， 但是对于教学因为曾经在私立学校任教过，所以有一点点的经验， 我大胆的接受了领导的托付，同时担任三年级4 个班的手工课，周 末兴趣课中的书法和影视欣赏。
2、时间如流水一般， 从我们的粉笔 尖上划过，留下的痕迹就是学生记忆中的知识， 我不敢确定每一 位孩子掌握了所有的知识，但我可以确定的是我在很用心的传道授业。 一学期就要结束了，对于我来说是幸福满满，我收获了很多， 学习到了很多，就从一下几个方面来说吧。 一、教学的指导思想。开学的种种历历在目，我上的第一节 课 是测量，这节课是准备的很充分的，因为这节课是给领导们 说 课，在家用了很长时间备课，所以上起来也比较轻松。我的辅导 老师是温柔可爱的庞老师，她说要听听我的课，于是上第二单元 万 不忙，形象适合当小学老师，但是还存在着很多的问题。在庞老师 的指导下我才明白讲课之前一定要先读新课标和小教参，创
3、设适合 小学 生思维能力的情境在课堂中，目的是使学生体会数学与大自然 及人类社 会的密切联系；体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心；初 步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常 生 活 中 的 问 题 ； 形 成 勇 于 探 索 ， 勇 于 创 新 的 科 学 精 神 ； 获 得 适 应 未 来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技 能。 二、怎样备课。之前认为备课写教案，就是按照自己的想法把 一 节课该怎么上一步一步的写出来。其实不然， 指导老师庞老师告 诉我， 备课前一定要先想，我们为什么要学这个知识，在学习了这 些内容后对孩子将来长大有什么帮助，本节课的内容
4、能运用到生活 中的那些地方，然后再设计思路，怎样能引导孩子自己去发现新知识。 备课时不但备教材备教法还要备学生，提前了解学生的知识程 度，根据 教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法， 认真写好教案，每一课都做到“有备而来”， 每堂课都在课前做 好充分的准备。 为了及时掌握学生的动态， 对于他们的课堂表现 情况我都有记录，在当天的备课中备注哪些是要重点观察的学生。 三、注重沟通。首先是与学生的沟通，每天上课起立时我都要 孩子们给老师一个灿烂的微笑，带着轻松愉快的心情来学习，在课 堂上 特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学 提倡“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动
5、的组织者、指导 者、 与参与者。”这一观念，学生成了学习的主人，学习成了他们 的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获；另外，下课后我 仍然留在教室和同学们一起玩，偶尔会教孩子们一些我们小时候玩 的游戏，大课间的时候也会下去和孩子们一起跳大绳，增进与孩子 之间的距离，我相信我能走进孩子的心里。其次是与班主任沟通， 我们班的班主任是陈老师，一个教学经验非常丰富的好教师，她很 照顾 我这个新人，不懂的地方总是提醒我该怎么做，由于经验不够孩子不完 成作业时让我不知所措，后来陈老师教我把权力放给组长， 让孩子来帮 助老师管理，让学生自己来监督，这样一方面老师不用每天盯着学生， 另一方面还能培养小组长
6、的责任心。最后是与家长的沟通，家庭作业是 对当天所学知识的巩固，每天通过校信通把家庭作业告知家长，在家长 的监督之下孩子的作业会完成的比较好。 四、 调整好自己的心态。每天看着孩子对于所学知识达不到自己 预期的效果就会非常的生气，有时候会因为一节课而影响一天的 心情， 总想着孩子学不会怎么办，后来庞老师和我说，给孩子一个 接受新 事物的过程，不要急于求成，咱们大人也一样，当你遇到一 个新鲜事物的时候很难理解，但是时间长了就好了，总要有一个消 化的过程，于是我慢慢静下心来，整理孩子应该掌握的程度。 的有多么的优秀，只能说，对于工作我一定会更加努力，对于孩子 我一定会倍加爱护，对于教育事业我要奋斗终生。
