20XX春季中学工作总结.docx

1、20XX春季中学工作总结 20XX春季中学工作总结 我校在市局的正确领导和关心支持下，在社会各界的大力配合下， 坚持以科学发展观重要思想为指导，认真贯彻市教育工作会议 精神， 紧 紧围绕“家长满意工程”和“师风建设的工作要求，发扬 西一中“尚雅、 笃学、健体、健美”的优良传统，在学校教育设施 不尽完善的情况下，牢牢把握教育现代化建设目标，注重内涵发展， 各 项工作都取得了明显的进步，较好地完成了年初制定的工作目标。 一、 进一步推进师德建设和业务培训，努力促进高素质教师队 伍的建设 1、坚持抓师德师风建设，努力提高行风建设水平 我校以创建“家长满意工程”和落实“师德八项承诺”为重 心 ， 坚

2、持 把 师 德 工 作 落 实 到 学 校 的 每 一 个 岗 位 ， 每 一 个 时 间 。 对 照 公民道德建设纲要和教师职业道德规范，制定西一中师 德师风建设“十不准”，严厉禁止有偿家教、体罚学生等社会反 响比较强烈的问题。对教师的工作责任心、办公纪律、个人修养、 教学业务和管理能力的提高等问题，学校领导在每周政治学习上加 以 强调和教育。由于措施扎实，重视教育，本年度中我校未出现有 违 师德的现象和个人，并且由于绝大多数教师能积极发扬“无私奉献、 敬业爱岗、爱生如子”的精神，受到了广大家长和社会的广泛 2、加大了骨干教师和年轻教师的培养力度 一年我来校有针对我校年轻教师多、骨干教师相对

3、缺乏的局面， 我 校十分重视对年轻教师和骨干教师的培养，学校师训工作副校长具体负 责，教务处、政教处等共同协作，制订了较为长远的师训计 划， 分阶段有重点地开展青年教师和各类教师的培养工作，本年度 中， 分别举行了师徒结对、学科练兵、教学基本功比武、骨干教师 教学艺术展示、新老教师教学经验交流会、新教师任见习班主任等 多 种形式的师训工作。 二、 突出管理在促进学校中心工作中的核心地位，积极优化德 育体 系 针对学校实际，结合我校多年来的经验，我校提出了“突出管 理在促进学校中心工作中的核心地位，积极优化德育体系”的德育 工 作目标，着重加强“四支队伍”建设，拓展“四项德育工程”。 1、探索加

4、强德育工作系统化和科学化的路子：第一，政教处 从实际出发，每学期分别制定年级的德育工作目标和途径设计，在 三个年 级分别进行主题教育和系列教育活动，大体归纳起来就是做好“三篇德育 文章”，即专题教育篇、文艺熏陶篇、节日教育篇。 第二， 继续做好两项德育工作： 一是及时搞好学生的各级各类评先 树优活动， 召开德育表彰与经验交流会， 本年度在原来评寻三好生” 等传统先进的基础上， 着重抓了“孝雅”的评比活动； 二是每学 期举行一次班主任德育论文交流并评奖， 第三， 团委与政教处协作配 “学雷锋， 树新风”活动、 祭扫烈士墓、 五四“青年志愿者”活动、 “捐零钱，献真情”活动，多种形式，多角度多渠道

5、对学生进行德 育渗透，一定程度上实现了德育模式的创新和探索。第四，充分发挥 了学生志愿者队伍在校园文化建设、德育建设和学校形象建设 中的积 极作用，学生志愿者队伍不断壮大，活动形式也不断务实， 在中 学生中发挥了积极的引导促进作用。 2、加强对学生的理想信念教育、公民道德教育和法纪教育。 政教处、团委从教育实际出发, 通过学生代表国旗下讲话、业余团 校 的培训、开设广播站、邀请法制副校长举行法制报告、各种主题 班 会等渠道，开拓了学生的视野，锻炼了学生的能力，使学生对理 想教育、道德与法制教育增强了感性认识，深化了“公民道德教育活动” 和“养成教育”活动，本年度中重点围绕尊师教育、消除如 起哄

6、、说脏 话、乱仍乱抛等不良行为习惯和培养节约意识、责任意 识等方面开展德育工作。 3 心理辅导已经被学生接受和认可。为实践素质教育和“一切为 了学生的发展，一切适应学生的发展，一切促进学生的发展” 的教育 理念，XX 年 4 月学校正式成立了服务于学生的心理室。截止 XX年 6 月底，在总共两年半的时间里，我校接受个案辅导的学生总计达到 100 多人次。 在两年半时间里，这么多学生主动前来接 受咨询辅导， 反映出学生基本上能够正视自己的心理和行为问题并且希望得到有效的 帮助。心理辅导已经被学生接受和认可 4、强化队伍建设和制度建设，进行严格考核。第一是抓好班 主任队伍建设，充分发挥班主任的德育

7、教育主力军作用，坚持每周 召开 一次班主任工作会议，及时总结经验，发现问题，树立典型， 以老带新； 规定每学期开学第一周为强化教育周，末两周为平安周， 要求班主任与学生同步，强化岗位监督；加强过程管理，实行班 级日考 核、周考核、月考核和学期考核，并及时将考核结果公布； 加 强 了 对 班 主 任 的 培 训 ， 努 力 把 教 书 育 人 、 服 务 育 人 、 管 理 育 人 、 环 境 育 人 落 到 实 处 。 其 次 是 积 极 培 养 一 批 热 爱 集 体 、 有 能 力 、 有 威 信 的 学 生 干 部 队 伍 。 政 教 处 、 团 委 和 班 主 任 通 力 协 作 ，

8、通 过 学 生 干 部 的 竞 争 上 岗 和 培 训 ， 增 强 了 学 生 当 主 人 ， 当 管 理 主 体 、 教 育 主 体 和发展主体的意识，为学生全面和谐发展、自我管理教育创造良好 的环 境。第三是加强值周班队伍建设，通过学生的自我管理，既扩 大了管理的外延，又增强了学生的自我教育。第四是加强夜间巡逻 和查岗工作，有效地提高了对学生夜间休息时段的管理，基本杜绝 了学 生夜间外出的现象。 5、重视家校联系，充分发挥社会的教育功能 我校不仅注重使德育教育网络遍布校园的角落，而且有意识的 将德 育教育向校园外延伸，借助社会多元力量，优化学校、家庭、 社会“三位一体”的德育模式。有力地推

9、动了学校与家长的联系沟 通。 我校每学期均召开一次各年级的家长会，并对班主任家访的次 数有 明确的规定。本年度中， 我校还邀请了派出所杨所长作了两次 三、坚持以质量为中心，切实加强教学管理 1、继续加强教学常规工作的检查落实 教务处深入扎实地抓好教学大检查，通过规范管理，提高课堂 教学 效率， 突出过程考核， 强化平时抽查。 各教研组开设的汇报课、研讨 课、示范课等， 基本做到全组参加，业务校长和教务处、教科室指导教研组及 时认真地评课；每周有多次公本资. 料来源于文秘开课，有一次 进行业 务学习，事先教务处都提出明确的要求，事后有书面反馈； 强化集体备课，通过修订教学质量奖励制度，进一步提高

10、教师的整体质 量意识；建立了学生监督教师的机制，平时由学习委员记载教师的上课 情况及夜自修下班辅导的情况，对教师的教学情况，教务 处会同年段长 多次进行学生问卷调查，并及时反馈给教师，期末由全体学生对任课老 师进行德、能、勤、绩的问卷调查，并纳入年终 岗位责任制考核。 我校一直来十分重视学校文化特色建设和探索，初步形成了符 合我 校实际的办学特色，一是重视对体、艺等特长生的培养，学生 在市级比赛中多次获奖。 五、强化安全工作，确保教学秩序正常进行。 1、健全组织，加强对学校安全工作的领导 我校实行安全工作行政主要领导（校长）负责制，由副校长分 管安全工作，继续以“求质量、保平安、促发展”为工作

11、目标。全 全工作放在一切工作的首位，时刻提高警惕， 全力做到防范于未然， 本年度中我校无重大安全事故发生。 2、建立健全安全工作系列规章制度，明确职责，落实责任 本着“安全第一”、“责任重于泰山”的原则，我校制订了比 较完 善的安全工作系列规章制度，并随时加以检查落实。我校严 格执行有关安全工作的奖惩考核制度，坚决处理一些危及安全的人 和事，如学生上网吧、打架等，不仅对学生进行严肃处理，而且还 对班主任工作进行严肃批评。 3、加强常规管理，加大宣传力度。 由政教处和保卫科牵头，学校每学期组织三次有关安全问题的 主 题班会，分别放在期初、期中和期末进行。学校经常组织力量进 行 安全检查，对防火安

12、全、食品安全、校舍安全、危险化学品安全 等 一一加以检查落实。班主任能认真督促、管理学生在校及上学、 放学路上安全，教育学生不乘坐无营运资格的车辆，禁止学生私自 下河或到水库游泳，严肃查处学生到网吧等不适宜未成年人的场所。 学校保安实行全天24 小时值班，政教处组织值周教师、值日领导 和女生指导等每周对生晚上在寝室情况实行不定期、不定时检查。 六、规 范制度建设，强化工作职责的落实我校十分重视管理制 度的建设和改革，努力建立起科学、高效、 民主、 规范的管理体制， 工作制度和考核制度，即将通过教代会通过并汇编成册，基本形成 了各 项工作有据可查，有章可据的管理体系，使学校的管理进一步 我校制度约束有力，学校活力倍增，我校坚持重大问题实行民主决 策的制度，各项政策出台基本实行行政班子讨论、教师代表评 议、教代 会审议通过的方式进行，行政会议讨论安排的工作，在每 周政治学习中进行通报，学校健全教代会制度，一年来，两次召开 教代会临时会议，对学科奖励政策考核等进行讨论表决。 我校能认真执行政务、财务公开制度，建设好“阳光工程”， 落实领导干部廉洁从政承诺。能严肃财务纪律，努力开源节流，认 真贯彻国家有关财经制度，严格按物价局规定进行收费。