1、20XX年小学教师思想政治工 作计划 20XX年小学教师思想政治工作计划 为切实加强教师教师思想素质工作，维护人民教师良好的社会 形 象，提高教师队伍的整体素质，推进教育改革，提高教育质量， 办让人民放心满意的教育，特制定意见如下： 一、指导思想 全面加强和改进师德建设， 必须坚持以马列主义、 毛泽东思想、 邓小平理论和三个代表重要思想以及科学发展观为指导，以教育法、 教师法为依据，以改革为动力，全面落实公民道德建 设实施纲要、中小学教师职业道德规范、中共中央国务院 关 于 进 一 步 加 强 和 改 进 未 成 年 人 思 想 道 德 建 设 的 若 干 意 见 精 神 ， 优 化 制 度
2、环 境 ， 营 造 良 好 氛 围 ， 紧 紧 围 绕 聚 精 会 神 抓 教 学 、 放 开 手 脚 抓 质 量 、 坚 定 不 移 抓 改 革 、 一 心 一 意 谋 发 展 这 一 中 心 ， 采 取 多 种 措施， 提高广大教师的思想素质和职业道德水平，造就一支让人民 满意的教师队伍，促进教育事业的更大发展。 二、目的要求 加强教师职业道德建设，就是要建立一支师德高尚的队伍。加强 对教师的思想政治素质、业务素质的教育，完善教师队伍建设管 理的各 项规章制度，树立一批能起示范作用的师德建设先进单位和 先进个人的典型，总结师德建设成功经验，形成规范长效的激励与约束 机制， 建立一套师德建设
3、监督考核办法，解决实际工作中存在 的影响 教师形象的突出问题，充分调动广大教师教书育人的积极性和创造性， 使爱岗敬业、为人师表成为广大教师的行为准则，促进 全社会形成尊师重教的良好风尚。 加强教师职业道德建设，就要使每一个教师都要具有良好的职业 道德素质。广大教师要注重师德修养，以高尚的情操教书育人， 切 实提高教师的师德水平和业务水平，充分发挥其在未成年人思想 道德 建设中的重要作用。通过多种途径提高教师的道德认识水平， 培养 其道德情感，锻炼道德意志，养成良好的道德习惯，指导教师 职业 道德行动。 三、加强教师职业道德建设的主要措施 ( 一 ) 提高教师的思想素质，夯实师德建设的思想基础
4、加强教师的思想素质培养，教育教师忠于人民的教育事业，实 践党 的教育方针，敬业爱生，为人师表，恪守学术道德，以自己的 高尚品德和人格力量教育和感染学生。要加强政治理论、教育方针 政策、法律法规、教师职业道德规范、教师心理健康教育等内容的 思想政治学习。 完善教师思想政治学习制度， 利用每周一例会时间学习， 组织 教师集中学习有关法律法规， 要求教师把集体学习与自学结合起来， 将 教 师 参 加 学 习 情 况 列 入 年 度 工 作 考 核 的 内 容 之 一 。 领 导 班 子 要 先 学一步，为教职工学习起到带头示范作用。 ( 二 ) 加强教师的业务学习，提升教师教书育人的水平 结合全面实
5、施新课程改革，引导教师遵循教育规律，树立素质 教育 的创新观念，形成实施素质教育的新技能，树立终生学习的观念，不断 更新知识结构，拓宽学科领域，掌握现代教育技术，以高 尚的情操、渊博的知识、精湛的教学艺术担负起教书育人重任。 ( 三 ) 健全制度，建立科学的师德管理体系 学校要健全完善师德建设的各项规章制度，制定科学合理、切 实可 行的教师职业道德行为准则，用制度来约束规范教师教书育人 的行为。 健全完善师德考核监督机制，将师德考核结果作为评选先 进、专业技术 职务评定、职务聘任、年度考核的重要依据，并实行 一票否决制度。对违反师德的教师学校规定的， 按师德量化考核 标准严格考核， 对师德考核
6、不合格的教师， 当年和次年不得评定职称， 并且当年年度考核评定为基本合格。 ( 四 ) 树立先进典型，营造良好的师德建设氛围 1、充分发挥先进典型的示范作用。工会组织通过各种形式广 泛宣传师德先进典型和事迹，在广大教师中形成崇尚先进、学习先 进、 争当先进的浓厚氛围。 2、进一步强化尊师重教的良好社会氛围，发动广大教师以多 种形式参与学校的民主管理和重大问题决策，激发他们的主人翁精神 ; 不断改善教职工的工作、生活条件，解除他们的后顾之忧; 建立 科学的 教学质量评价体系，帮助教师拓宽生活空间，营造宽松和谐的工作环境。 3、加大对师德建设的投入，切实保障教师参加学习培训、师 德教育等活动。 四、加强领导，确保师德建设的各项任务落到实处 学校成立领导五人小组，有校长负总责，的部门齐抓共管，坚 持高标准，严要求，真正把师德建设放到教师队伍建设的首位，切 实抓紧抓好。
