《传承国学经典 争做孝心儿童》主题班会.doc

1、传承国学经典 争做孝心儿童主题班会 一、 活动背景 孝是中华民族的传统美德，在传统文化中一直把孝放在第一位，弟子规中 有“首孝悌 次谨信”的古训。然而在当今社会中，独生子女家庭占绝大多数， 有些孩子过着衣来伸手，饭来张口的生活，父母长辈们围着他们转，稍有不如 意，他们就大哭大闹，甚至对大人拳打脚踢，更谈不上什么孝顺与孝敬。我觉 得培养一个人对父母的孝顺，对长辈的尊重、孝敬应从小开始。因此,针对这些 现实问题，我设计了本次以“孝”为主题的班会活动传承国学经典 争做 孝心儿童 。 二、 活动目的 1、了解孝的由来，受到传统文化的熏陶，知道百善孝为先 2、亲近、了解家长，关心、尊重家长，懂得如何向家

2、长尽“孝道” 。 3、通过这次班会活动，体验“孝道” ，让孝道伴随自己一生。 三、 活动准备 1、收集关于孝的名言诗句 2、了解一些关于孝的行为事迹 3、两名同学准备卧冰求鲤 、 黄香温席故事。 4、弟子规首孝悌篇背诵 5、家庭情景剧编排设计 6、相应的课件视频 四、 活动过程 （一）活动基本情况 1、 时间 ： 2、 地点：一年四班教师 3、 中队辅导员 ：周桂君 4、 主持人： 5、 参与者 ：一年四班全体同学 （二）活动程序 1、知孝 （1）观看公益广告 讨论：你看到了什么？ （2）朗诵弟子规 入则孝篇 （3）汇报关于孝的名言诗句 2、懂孝 （1）故事：卧冰求鲤 黄香温席 （2）汇报：你

3、还知道那些关于孝顺的行为？ （3）三句半 3、行孝 （1）家庭再现情景剧表演 （2）讨论你能为父母做些什么？ （3）听跪羊图，写下你想对父母说的话。 （三）活动纪实 活动一：知孝 主持人：各位老师同学大家好，一年四班传承国学经典 争做孝心儿童 主题班会现在开始。首先请看大屏幕让我们来欣赏两个公益广告。 （教师出示课件播放妈妈洗脚 、 家两则公益公告） 主持人：在这两则广告中你都看到了什么？（学生回答） 主持人：大家能不能用一个字来概括这两则广告所表达的内容？（学生回 答“孝” ） 主持人：对了是孝，孝在我的传统古典文化中一直都被放在重要位置，在 弟子规中就说“首孝悌，次谨信” ，把孝放在了首位

4、，下面请欣赏弟子规诵 读入则孝 。 （七名同学每人一行） 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变 事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞 亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤 亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声 谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨 亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床 丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝 丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生 主持人：同学们背诵的真棒，希望我们不但会背好要理解其中的含义，有 谁了解这段弟子规中的含义呢？

5、 学生发言： 学生:1: 我知道“父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒” 就是在家中，父母叫唤 我们时，应该一听到就立刻回答，不要慢吞吞的答应。父母有事要我们去做， 要赶快行动，不要借故拖延，或者懒得去做。 学生 2：我知道“父母教 须敬听 父母责 须顺承”就是父母教育我们时 ，必须恭敬的要将话听到心里。我们犯错了，父母责备我们，应当顺从，不可 顶撞他们，让他们伤心。 学生 3：我知道“出必告 反必面 居有常 业无变”就是外出时，先告诉父 母要到哪里去，回家以后，一定面见父母亲，让他们感到心安。日常生活起居 作息有一定的规矩，而且对于父母规定好的事情，不随便改变 。 学生 4：我知道“亲所好 力为具

6、 亲所恶 谨为去”就是父母亲所喜爱的东 西，我们都应尽力做好，父母不喜欢的，我们就不应该去做。 学生 5：我知道“身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞” 就是我们的身体受到 伤害，父母会非常的担忧，如果我们做坏事，会让父母亲感到羞辱、没有面子。 主持人：同学们懂的可真多，那么你们还知道那些关于孝的名言诗句呢？ 学生准备自由发言 （树欲静而风不止，子欲养而亲不待。慈孝之心，人皆有之。羊有跪乳之 恩，鸦有反哺之义。父母者，人之本也。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。 好饭先尽爹娘用，好衣先尽爹娘穿。 呼唤应声不敢慢，诚心诚意面带欢。我会 背游子吟 。 ） 活动二：懂孝 通过同学的发言可见大家对孝了解的真多

7、，在我们古代还流传着很多与孝 有关的感人故事，下面就请欣赏二十四孝图中的两则小故事，看看他们是怎么 做的。 同学 1：大家好！我给大家讲的故事是卧冰求鲤 。晋朝时期，有个叫王 祥的人，心地善良。他幼年时失去了母亲。后来继母朱氏对他不慈爱，时常在 他父亲面前说三道四，搬弄是非。他父亲对他也逐渐冷淡。王祥的继母喜欢吃 鲤鱼。有一年冬天，天气很冷，冰冻三尺，王祥为了能得到鲤鱼，赤身卧在冰 上。他浑身冻得通红，仍在冰上祷告求鲤鱼。正在他祷告之时，他右边的冰突 然开裂。王祥喜出望外，正准备跳入河中捉鱼时，忽从冰缝中跳出两条活蹦乱 跳的鲤鱼。王祥高兴极了，就把两条鲤鱼带回家供奉给继母。他的举动，在十 里乡

8、村传为佳话。人们都称赞王祥是人间少有的孝子。 同学 2：大家好！我给大家讲的故事是黄香温席 。东汉时，有个九岁的 小孩名字叫做黄香。他非常的孝顺父亲，为了不让父亲太劳累，所有的家务事 都是由自己动手做的。夏天时，他会用扇子把席子给扇凉了，再请父亲上床睡 觉。天气变冷了，黄香总会在父亲睡觉前，把被窝躺暖之后，才让父亲入睡。 黄香这种孝行，没有多久便传遍了整个县城，大家都夸黄香是个孝顺的孩子。 这种孝顺的行为，的确很令人钦佩。 主持人：这两个小故事确实让我们感动，你们还知道那些关于孝顺故事呢？ 学生自由发言 （我看过花木兰“代父从军”动画片。我在电视里看到过有个人为了救生 病的母亲把自己的肝移植给

9、了他母亲。我妈妈给我讲过芦衣顺母的故事。我在 书上看过打虎救父的故事。我还看过沉香劈山救母的动画片很感人） 主持人：这些故事的确令我们感动，希望同学们能像故事中的人物学习， 争做孝顺的孩子，下面请欣赏三句半说感恩 ： 甲：敲锣打鼓响起来 乙：我们三个走上台 丙：上台说件什么事 丁：说感恩 甲：爱老敬老新风尚 乙：同学欢聚在一堂 丙：敬老传统世代传 丁：榜样 甲：父母恩情似海深 乙：人生莫忘父母恩 丙：生儿育女不容易 丁：艰辛 甲：父母辛苦献一生 乙：晚年更该有幸福 丙：大家一起来照顾 丁：奉献 甲：敬老应从我做起 乙：羔羊跪乳鸦反哺 丙：争取都以孝为先 丁：同意 甲：鸟兽尚知养育恩 乙：父母不

10、敬敬何人 丙：为人子女要孝顺 丁：莫忘恩 活动三：行孝 精彩的三句半欣赏完了，让我懂得了感恩，那么在现实生活中我们该怎么 做呢？请看下面情景： 学生表演情景一：爸爸下班回家，显得很疲惫，嘴里说着：“今天上班可 真累啊，头有点晕，我先坐这休息一会” ，让然后坐在沙发上闭目休息。 主持人：看到这样的情景你该怎么做？ （我帮爸爸捶捶捶背。我帮爸爸倒杯水。我会和爸爸说爸爸你辛苦了。我 会扶爸爸上床上躺一会.） 主持人：大家表现的很好，请看下面情景： 学生表演情景二：妈妈拖着疲惫的身体，在收拾你乱扔在地上的玩具和衣 物，一边收拾一边说：“你这孩子东西怎么总乱扔，什么时候才能不让我操心 啊！” 看到这样的

11、情景你该怎么做？ （妈妈我错了，我以后再也不乱扔东西了。妈妈我错了，我帮你一起收拾。 妈妈以后我要自己的事情自己做。妈妈你休息一会吧，我来自己收拾） 主持人：看来大家都懂的关心自己的父母，那么你在家里还能为父母做那 些力所能及的事呢？ 学生自由回答 （我要帮爸爸妈妈拖地。我自己洗袜子。我帮爸爸捶背。我给妈妈洗脚。 帮给爸爸妈妈倒水。我帮妈妈叠被子。我能帮妈妈拎东西。我把好吃的留给爸 爸妈妈吃。爸爸妈妈生病我会照顾他们。我不会再向父母乱发脾气了。我不会 乱让父母买东西了。在家里我要自己的事情自己做，不给父母添麻烦。我放学 会认真写作业，不让父母操心。我要好好学习，长大报答父母.） 主持人：我相信同学们都是爱自己的爸爸、妈妈的，现在请每人准备一张 纸，把你最想对父母说的话写在纸上，不会的字用拼音代替，放学后交给你的 爸爸妈妈。 （播放歌曲跪羊图 ，学生边听边完成给父母的信） 结束语：同学们，通过本次班会，大家都受到了一次感恩教育，希望同学 们从现在起，从小事起，懂得如何去爱我们的父母，不让父母为我们操心，争 做一名孝顺的好孩子。我宣布传承国学经典 争做孝心儿童主题班会到此结 束。