1、春 1、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 运用反复的修辞手法，连用两个“盼望” ，突出强调了作者期待春天来临的急切和喜悦的心 情。同时运用拟人的修辞手法，通过“脚步”赋予了春天以人的动作，生动形象地写出了 春天即将到来的景象，表达了作者期盼春天的急切、喜悦的心情。 2、一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。 运用拟人的修辞手法，通过“刚睡醒” 、 “欣欣然” 、 “张开眼”等词赋予了大自然万物以人 的情态，生动形象地写出了春回大地，万物复苏的景象，表达了作者对春天的喜爱之情。 3、山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 运用排比的修辞手法，增强语势，生动形象地写出了春回大地，万
2、物复苏的景象，同时运 用拟人的修辞手法，通过“脸红”赋予了太阳以人的情态，生动形象写出了春天太阳的温 暖，表达了作者对春天的喜爱之情。 4、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 运用拟人的修辞手法，通过“偷偷地”赋予了小草以人的情态，生动形象地写出了不经意 间，春草已悄然而出的情景。同时， “钻”字表现出春草破土而出的挤劲，表现了春草旺盛 的生命力。 5、坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。 侧面描写，用一系列动词，描写了人们在草地上嬉戏的情景，侧面烘托了春草带给人的欢 乐，衬托出春草的可爱，招引人投入它的怀抱。 6、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿
3、。 运用拟人的修辞手法，通过“你不让我” 、 “我不让你” 、 “赶趟儿”等词赋予了果树以人的 动作情态，生动形象地写出了果树竞相开放，开得热烈，争奇斗艳的动人情景，表达了作 者对春花、春天的喜爱。 7、红的像火，粉的像霞，白的像雪。 运用比喻、排比的修辞手法，把红的、粉的、白的花分别比作火、霞、雪，生动形象地写 出了春花争艳、万紫千红、娇美动人的景象，同时增强语势，强烈表达了作者对春花、春 天的喜爱之情。 8、野花遍地是：像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 运用比喻的修辞手法，把野花比作眼睛、星星，生动形象地写出了野花的繁多、色彩艳丽， 表达了作者对野花、春天的喜爱之情。 9、 “吹面不寒杨柳风”
4、 ，不错的，像母亲的手抚摸着你。 运用引用、比喻的修辞手法，引用志南和尚的诗句，把春风比作母亲的手，生动形象地写 出了春风的温暖、柔和，增添了文采，表达了作者对春风、春天的喜爱之情。 10、鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的 曲子，跟轻风流水应和着。 运用拟人的修辞手法，通过“高兴” 、 “卖弄” 、 “唱”等词赋予了鸟儿以人的动作情态，生 动形象地写出了鸟儿声音的清脆、婉转、悦耳，写出了鸟儿迎春的欢悦，表达了作者对鸟 儿、春天的喜爱之情。 11、看，像牛毛，像花针，像细丝 运用比喻、排比的修辞手法，把春雨比作牛毛、花针、细丝，生动形象地写出了春雨的多、
5、 细、密，增强语势，表达了作者对春雨、春天的喜爱之情。 济南的冬天 一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒， 这是不是个理想的境界？ 运用拟人的修辞手法，通过“睡着” 、 “唤醒”赋予老城以人的动作、情态，生动形象地写 出了冬天的济南在阳光照射下的暖和安适，表达了作者对济南冬天的喜爱之情。 这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地 说：“你们放心吧，这儿保准暖和。 ” 运用比喻和拟人的修辞手法，将老城四周的小山比作小摇篮，又通过“放”和“低声地说” 的话赋予小山以人的动作和语言，生动形象地写出了小山的可爱、温情，也写出了
6、济南冬 天的暖和安适。表达了作者对小山和济南冬天的喜爱之情。 看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。 运用比喻的修辞手法，将树尖上顶着一髻儿白花的矮松比作看护妇，生动形象地写出了矮 松的秀美姿态，表达了作者对矮松和济南冬天的喜爱之情。 山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山 们穿上一件带水纹的花衣。 运用比喻和拟人的修辞手法，将白、暗黄相间的山坡比作带水纹的花衣，同时通过“穿” 赋予了山坡上的雪以人的动作情态，生动形象地写出了山的色彩斑斓和秀美，表达了作者 对薄雪覆盖下的小山和济南冬天的喜爱之情。 等到快日落的时候，微黄的阳光斜
7、射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点 粉色。 运用拟人的修辞手法，通过“害羞”一词赋予了夕阳下的薄雪以人的情态，生动形象地写 出了薄雪在阳光斜射下泛出粉色的特点，写出了小山的秀气和济南冬天的温晴，表达了作 者对薄雪和济南冬天的喜爱之情。 山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的 名手画的吧。 运用拟人和比喻的修辞手法，通过两个“卧”字赋予了小村庄和雪以人的情态，并且将山 坡上小村庄的雪景比作小水墨画，生动形象地写出了下雪过后城外远山的安静、闲适，以 及冬日雪景只有黑白两色的清新淡雅，表达了作者对城外远山和济南冬天的喜爱、赞美之 情。 水藻真绿，把终
8、年贮蓄的绿色全拿出来了。 运用拟人的修辞手法，通过“拿”字赋予了水藻以人的动作，生动形象地写出了水藻绿的 程度之深，表现了济南冬天的无限生机，表达了作者对冬天的水和济南冬天的喜爱之情。 天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要 在水里照个影儿呢！ 运用了拟人的修辞手法，通过“不忍得”和“照个影儿”赋予了水和垂柳以人的情态、动 作，生动形象地写出了水的温暖、多情和清澈的特点，表现了济南冬天的无限生机，表达 了作者对冬天的水和济南冬天的喜爱之情。 看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那 么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。 运用了比喻的修辞手法，把水天相连的画面比作蓝水晶，生动形象地写出了冬水的清亮， 表达了作者对冬水和济南冬天的喜爱之情。
