1、1 跟岗实习心得体会 短短两周,时间过得真快; 在过去的两周的见习生活中,我在东 坡小学深深的感受到了老师们的敬业爱岗的精神,也感受到了 东坡小学的学生们奋发向上的求学精神.在指导老师王老师和 李老师的辅导帮助下,我的实习任务完成的比较好.本次实习 活动的主要目的是学习小学课堂教学组织与管理策略.东坡小 学人文气息很好,所有的老师都很容易相处.我们不仅可以请 教他们有关问题,他们还经常询问我们的上课情况和课外生活 .经常指导我怎样才能充分的调动学生的积极性,并在学生面 前树立威 信 . 还记得在去小学学校的前一天晚上,我内心既激动兴奋又紧张 不安. 激动与兴奋, 可以和小朋友们一起待两周了;可
2、以去找 回我童年的记忆了;紧张不安, 毕竟带的是二年级,可以去小学 课堂了,现在奥数已经广泛运用, 有点儿担心自己的智商不够 用; 在去小学的前一周,接到学校安排见习对口班级是二年级后, 我 一直在为“第一面“而努力做准备工作,告诫自己一定要用温和 的语气,想想以怎样的方式做个自我介绍, 才会让小朋友们喜 欢 我、记住我. 见习生活开始了.第一天, 所有同学都早早的起床坐上来往各 自学校的公交车;我想, 我们对那段路程、那沿途的风景都是 2 陌生的,正是因为陌生, 才感到如此好奇、无比期待 第一天去的时候,正好是周一, 赶上各校的升旗仪式,当我踏入 东坡小学的校门时,我对学校是一片陌生一片好奇
3、;同样,学校 的孩子们也用好奇的眼神看着这群陌生的面孔,升旗仪式上, 主持人还用语言欢迎了我们的到来. 刚开始见习的两天,正好赶上学校低年级的运动会,我和我另 一个伙伴就充当了班级的“大管理员“, 我们在运动会中发挥管 理作用,管理班级纪律, 就在这短短两天的时间里,我感受到了 小朋友们的热情;同时, 也感受到了老师的态度. 在运动会期间,有个别小朋友主动跑过来问我 : “老师,老师, 你叫什么名字呀?我们应该叫你什么老师呢? 你教我们什么呀 ? 当我从孩子们嘴里得到班主任老师也姓王的消息后,我再也不 能告诉他们,我也叫王老师, 我笑着对他们说: “我叫王敏,你们可以叫我小敏老师,我暂时不教你
4、们任何学科, 小敏老师这次来, 是陪大家一起学习的.“记得当时班里睫毛最长的一个男生问 我: “那你什么时候走呀?“听了这话后, 我也不知道该怎么回答他, 我只好灵机一动说道: “这个问题,老师也不知道自己什么时候走,老师也要等学校的 通知.“ 在持续两天的运动会里,我见 证了孩子们的天性- 3 玩; 同时 ,也见证了孩子们的童心,每天 看着他们玩着自己以前玩过的游戏,突然想起了自己的小学生 活, 有一种志同道合的感觉. 运动会结束了,开始进入正式的课堂了, 由于见习时间晚了一 步, 课程已经进入复习阶段了, 每天做着大量的练习题- 题海战术.其实 ,在本次见习活动中 ,最先被感动的一幕就是每
5、 天 放学的时候,我们和老师一起将孩子们送到校门口,亲手送到 家 长手中,看到家长和孩子一起微笑着对老师说: “老师再见“,感觉这个场面最温馨 . 通过本次见习活动,在教学方面, 我加倍将书本学到的知识运 用到教学实际中,发现了老师在教学工作方面的优缺点,积累 自己的实践经验,争取在以后的教育实践中发挥利用别人的长 处, 克服自己的不足,从而不断改进自己的教学,提高教学质量,使 我更好地胜任教师这个角色. 在日常管理方面,对于这项工作, 总的来说挺辛苦的.在处理日 常的学生违规违纪现象时,对学生进行思想教育调节和班级扣 分工作是每天必做的.如果事情严重就需要适当的惩罚. 行已经到了这里,时间早已从我身边飘过. 在这两周的时间里, 我紧张过、努力过、开心过、醒悟过、自信过.这些从未有过 的经历让我进步了、成长了; 4 学会了一些在封闭式学校里以前从未学过的知识,在此我向实 习学校的领导和老师以及学生表示深深的感谢.
