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1、专业导论课心得体会 “计算机导论”课程系统全面地为学生介绍了计算科 学知识领域划分的过程，涵盖的问题，以及学科的本质。 使计算机专业的学生一进入本学科就有了清晰、明确的方 向和认识，在学习的过程中不再感到困惑、茫然以下 内容是品才网小编为您精心整理的专业导论课心得体会， 欢迎参考！ 专业导论课心得体会 叹光阴荏苒不休，岁月匆匆不留。 回首间，弹指一瞬又是半年。时间被记忆标签，求学远， 几多不便。莫余下，几番无奈再窥前程。 大学的新鲜已悄然不再，换之而来的是旧梦新题。辩 驳今昔，更要求对未来的规划有所洞悉。有幸，在本学期 学科导论的启蒙下，随着专业知识的增长，一切慢慢地变 得脚踏实地：有了方向，

2、有了动力，更有了顶天立地的心! 首先提及方向问题，旨在阐述本专业之大观。深入浅 出的课程安排加上各位教授导师的悉心指引下，我着实很 难对管理科学与工程没有清晰的概念。以下简述个人之见 解： 管理科学与工程学科从定性分析趋向定量化研究，从 宏观研究逐步深入到微观研究，侧重于研究同现代生产经 营、科技、经济和社会等发展相适应的管理理论、方法与 工具，应用现代科学方法与科技成就来阐明和揭示管理活 动的规律，以提高管理的效率。学科的发展趋势是以管理 科学为基础，以多学科知识(如高等经济数学)为支撑，利 用现代化手段和技术(如计算机仿真技术)，解决管理中的 科学决策及风险研究，管理实践中的理论和方法研究

3、，管 理的绩效研究，管理的战略研究等。涉猎面广，学科下设 管理信息系统、工程管理、项目管理、管理科学、工业工 程、物流供应链管理、物流工程等专业方向,系统整体效率 层面突出。对于今后的从职选择没有很大的限制，这也是 本专业的一大特色，让我对未来的存在许多抉择的人生道 路更是充满了不少向往! 其次谈谈动力范畴，即导论课之于我的精神感触。半 年前高考浪潮还未平息，填报志愿又起波澜的那段时光， 依旧恍如昨日。然而此时，内心激奋之余，更添许多欣喜。 古人云：一失足成千古恨。所幸在专业选择的关卡中并未 失误，现在看来，更是一种成功，因为，在管理学科中， 存在着我太多的兴趣和热情。我想，兴趣是最好的老师，

4、 在将来的学业生涯中，我必当能勇往直前。是的，对于我， 最大的财富是年轻，最好的辅助是激情，相信在今后的学 术生涯里，我一定可以学有所新，学有所成。 回溯课上，贾仁安教授的“顶天立地”学术情怀、邓 群钊教授的系统动力简剖、林永钦老师的科学发展观、陈 华教授的严谨会计心态、徐兵老师的经济现实主义.各有 千秋，让我大开眼界更受益匪浅。但总的看来，本质大同， 莫过于保持一颗真切的心，直面茫茫的真理行径。 此刻，想起了理生楼前胡先啸先生所言:业贵专精，又 贵宏通。的确，前途苍茫，理想甚远，但使命不忘。读书 成才，非一人之得失，更关乎社稷之荣辱，此意关重大， 岂敢有所唐突. 此番心得谨此，望以之为日后之

5、策鞭，以激励我执着 向前! 专业导论课心得体会 我是 xx 大学信息学院计算机系的 一名在读本科生，在近一年的时间里，通过学习我掌握了 大量计算机应用方面的专业理论知识和技能。下面谈谈我 对此专业的学习心得： 我觉得要学好计算机专业导论课，必须做到以下几个 方面： 一、学习计划要明确 求学者切记贪多嚼不烂。初学者最易犯“大而全”和 “速成”的错误，须知“罗马非一日之功”所能建成。什 么都学，肯定什么都学不透，要集中精力打攻坚战。我认 为学习计算机首先要明白自己的学习目标究竟是什么，你 可以根据自己的实际工作出发，是做系统维护、软件开发、 图像加工、公文处理、网页制作还是数据库管理，然后再 有针

6、对性的在相应的学习方向上进行提高。要制定出详细 的学习规划，包括需要购买什么书籍，家里如果没有电脑 可供练习，是否需要购买一台电脑等问题如果没有学 习规划，不投资学习机器，没有实践场所，没有学习资料， 仅凭“言传口授”就想速成做个“全才” ，是不可能的事情。 至于一些理论性较强的课程，应该对基本应用和操作有一 定掌握后再学，因为那些东西比较枯燥，不容易被直接接 收。 二、要做到学以致用 要多了解相关信息，多思考，多提问题，多问几个为 什么，要学以致用。如果我们学习计算机，只是为了通过 考试。而不能做到学以致用，学到的知识又有何用?因此， 我们的学习要结合实际应用、有的放矢、循序渐进。 三、应积

7、极投身实践 计算机是一门操作性很强的学科，计算机学科中的实 践，不只是简单地模仿别人的练习。在实践中最难得的是 有自己的想法，并尽力去寻求解决办法。在这种开动了脑 筋的实践中，才会学到真正的东西。古时贤人哲士说： “学而时习之” 、 “学而不思则罔，思而不学则贻。 ”将所学 的理论知识与具体实践相结合，这是一种较好的方法，一 方面可以用理论指导实际，另一方面可以加深对所学知识 的理解和记忆，激发起学习兴趣，边学习，边实践，相互 作用，相互促进。 学习计算机，不是叫我们去享受计算机给我们带来的 一切，而是要为计算机服务。于是”计算机导论”给了我 一个学习的机会，它让我明白了计算机作为一门科学，它

8、 包括很多方面。开始我对计算机专业的了解只是学会如何 使用电脑编写程序，我不知道比其它非计算机专业的人能 够多学到什么。而计算机导论的开设使我认识到计算机也 是作为一门学科存在的，其核心为计算。在学习过程中， 一个个典型问题使我加深了对计算的认识。图灵测试及 “中文屋子”使我明白计算机不仅可从计算的角度来探求 答案，也可以从哲学的角度来认识。除了教材中的东 西，老师所补充的相关故事也很吸引我，它使我能从一个 侧面来了解计算机。如“CPU 不是为我们学计算机服务的， 而是为广大客户服务的” ，这使我明白，我们的任务不仅是 学会用计算机，而是为满足客户所需而学习。 通过对“计算机导论”的学习，使我

9、触及了计算机乃 至计算学科的本质。我不再把计算机仅仅当作一种工具来 学习和使用，对它的认识也随之提升到了理论和哲学的高 度。该课程对计算学科的主要内容进行了系统化、逻 辑化的概括，并用大量的实例深入浅出地进行阐述，使我 对计算科学有了全面的了解，就像在迷宫中获得了地图。 “计算机导论”课程系统全面地为学生介绍了计算科 学知识领域划分的过程，涵盖的问题，以及学科的本质。 使计算机专业的学生一进入本学科就有了清晰、明确的方 向和认识，在学习的过程中不再感到困惑、茫然。老 师讲课热情洋溢，深入浅出，旁征博引，融会贯通，激发 了学生的学习兴趣，也激励了同学们年青向上的心。 总之，想在任何事情上学有所成

10、，都必须遵循一定的 方法。尤其是计算机这样的工具学科，在知识的获取过程 中会遇到不少的困难和挫折，然而“宝剑锋从磨砺出，梅 花香自苦寒来” 。若有正确的学习方法，再加上认真刻苦的 学习精神，就一定能掌握好所学的知识。 专业导论课心得体会 起先对于统计学的概念，可以用 陌生来形容。虽然很多人对统计学的了解并不深入，甚至 对于不学这类专业的人来说，可以说是陌生的，但是统计 学依然有其一定的历史积淀，距今已有 300 多年的历史。 最初对于统计学的微了解是因为志愿的填报，上网查 阅关于统计学的相关资料，但是抽象的文字，无法清晰地 将统计学的概念，统计学的内容展示出来，长篇大论、洋 洋洒洒的文字，最后

11、也只是很模糊地了解统计学名称的由 来18 世纪，德国的阿亨瓦尔首先将“国势学”定了新 名词 “统计学” 。在当时英国人眼里， “统计”就是用 数字表述事实。相对于统计学而言，统计的历史更为悠远。 因为填报的是统计专业，所以，对统计学的了解不能 仅仅停留在表面，当时查阅的资料远远不够，我必须对其 更深入地了解，不论是网上查阅相关资料，还是从老师的 授课中去汲取相关信息。现在计算机及其软件的广泛应用， 不仅为统计学开拓了广阔的前景，也为我们提供了了解以 及熟识统计学的快捷方式;而学校安排的课程里，有专门的 学科导论，这为我们提供了更方便，更直接地途径去了解 我们所学的这一门专业知识，课堂上老师从各

12、个方面来阐 述统计学在社会生产和国家经济的发展的重要作用及其在 人们生活中扮演的必不可少的角色。 学科导论课上，我得 知， “统计”有三种涵义：统计工作，统计资料，统计学。 这三种涵义是相互联系的。统计工作是统计的实践过程， 统计资料是统计工作的成果，统计学是统计工作的理论指 导。统计源于实践，却又高于实践。三者是理论与实践辩 论统一的关系。 通过便捷的网络查阅，根据资料得知，统计实践远早 于统计学得诞生，在一些文明古国中较早付诸于实践。据 历史记载，在中国古代，大禹治水的时候，统计已初具雏 型，大禹按山川土质，人口物产，贡赋的多少分中国为九 州，著有“禹贡九州篇” ，记载当时的人口约 135

13、5 万，土 地约 2438 顷，这便是人口和土地统计的雏型;秦朝“商君 书”中已有全国的人口调查记录，并把反映国情、国力的 “十三数”作为富国强兵的重要依据;汉朝实行口钱制，表 明当时已有全国户口与人口年龄的统计，并据此征收赋税; 明朝初期编有记载全国户口，丁粮的黄册，作为核定赋税、 劳役的依据。在世界的其他文明古国中，统计实践也是很 早的，埃及在公元前 3000 年建造金字塔时，为了征集建筑 费用和劳力，对全国人口和财产进行调查;古罗马在公元前 400 年就建立了出生、死亡登记制度。 当人类进入资本主义社会以后，社会主义生产发展很 快，社会分工日益精细，交通运输、商业贸易日趋发达， 国际市场

14、逐步形成。由于政府要了解国情、国力的相关数 据，各行各业的业主为经营管理和争夺市场而需要掌握各 行各业的统计信息和市场变化情况，统计逐步扩展到各个 不同的领域，并且出现了专业的统计机构和研究组织。 由此可见，统计随着社会经济的发展，已经渗透到社 会的各个领域了。 作为统计的重要涵义之一的统计学，当 然是传承统计的精髓。由此，我也了解到了统计学经历的 时间悠久，跨越的空间宽广。 统计学是指导统计工作理论和方法的科学，是关于搜 集和分析数据的艺术，具有数量性、总体性、广泛性的特 点，与其他的科学不一样的是，它在论述其理论和方法中， 经常使用一些专门的术语和概念。并且统计学是应用数学 的一个分支，主

15、要通过利用概率论建立数学模型，收集所 观察系统的数据，进行量化的分析、总结，并进而进行推 断和预测，为相关决策提供依据和参考。它被广泛的应用 在各门学科之上，从物理和社会科学到人文科学，甚至被 用来工商业及政府的情报决策之上。 中国的统计学，在解放前，分为社会统计学派和数理 统计学派;在新中国成立后，大量引进社会经济统计学和模 仿前苏联的统计组织体制，对我国计划经济的实行起到重 要的作用。1987 年党的十一届三中全会以来，随着我国计 划经济向社会主义市场经济转轨，统计学术领域出现了生 动活泼的崭新局面，进入了全面改革的新时期。随着科学 技术的迅猛发展，社会生产发生了巨大的变化，促使我国 现代

16、统计学出现了新的分化与组合，使它广泛地应用于自 然科学与社会科学各个领域的研究，统计才成为社会生活 中不可缺少的工具。 我们还了解的统计学的潜能：对系统性及系统复杂性 的认识为统计学的未来发展增加了新的思路;定性与定量相 结合的综合集成法将为统计分析方法的发展提供新的思想; 统计科学与其他科学渗透将为统计学的应用开辟新的领域。 从查阅的资料上得知一些关于统计学的知识，但是查 阅的资料是文字形式的，是无法沟通的静止文字，但是从 统计学导课上学得的知识和信息，让我们更为深入地了解 统计学，有什么不懂的，有什么想法都可以沟通交流，这 让原本以文字为载体传承传播的枯燥的统计学，有了灵动 的气息，这让我

17、们真切地感觉到统计学与我们的生活很贴 近。 不可置否，统计学在现实生活占有非常重要的地位， 在现代，我们很难找到不会利用统计学的领域了太阳 每天从东方升起，但天安门广场上与太阳同时升起的国旗， 其升旗时间却每天不同;冬天过去，春天就要来临，但今年 的春色比去年更加明媚;花开比伴随有花落，但是花开的时 长总有差异，花落的时间也存在差异;物体失去支撑就会坠 落，但受风速、风向、地心引力等很多细小因素的影响。 两个同样重的物体坠落速度和落点会有差别;“神舟五号” 飞船按设计的轨迹运转，但每次经过我国领空的时间都略 有差距;经济按市场规则运行，但今年的 GDP 比去年增长了;奔 波的人们按自己的哲学度

18、日，但一年又一年我们的生活逐 渐发生了改变。 正因为我们的生活已被统计学所充斥，我们的衣、食、 住、行无不与统计学挂钩，社会生产发经济发展离不开统 计学，国家政府工作与统计学息息相关，统计学的发展趋 势呈现乐观的走势，越来越受重视，因而培养统计学人才 是势在必行的事。 多年以前，我国所有的普通高等学校中，具有统计学 专业或开设统计学课程的学校并不多，仅有 100 多所，这 与美国有成百上千所学校在提供统计教育的状况相比比例 是较低的。从我国中学教材来看，统计的内容占比相对上 述国家的教科书来说比例也是较低的。正因我国统计学教 育与发达国家相比存在着较大的差距，而一个国家应用统 计学知识的多少，

19、反映一个国家的发达程度;同时，由于统 计学所倡导的尊重客观实事，通过调查研究用实事说话， 这也有利于培养学生的实事求是的学习、工作和科学研究 精神,因此我国掀起统计学的教育热潮。 从世界发达国家的情况来看，都比较重视统计学和统 计学教育。在国内，统计学也越来越受到重视。1993 年 12 月，贺铿、袁卫两位教授提出的“大统计”的理念，在统 计学界从认识上正趋于统一。1998 年 9 月，教育部在将 504 个本科专业调整为 249 个的情况下，统计学从原来的二 级学科反而被调整为理学类一级学科。这些都为统计学的 发展和统计教育的大规模普及奠定了重要基础。 随着我国社会主义市场经济和各项社会事业

20、的快速发 展，随着建设创新型国家战略目标的实施，随着高等教育 的大众化进程，统计学提高教育和大规模的普及。 专业导论课心得体会 学习专业导论让我了解了机 械设计制造与自动化这个专业学习的内容，它的前景及它 在国民经济中的地位与重要性。从而给我在成就美丽人生 的路上，倍添了信心。 作为主要在生产第一线从事机械工程及自动化领域内 设计制造，本专业主修的是机械辅助设计与制造方向及机 械电子工程，需要学习工程制图，材料力学，机械设计， 金属切削机床，液压与气压传动等等的课程。 通过幻灯片的介绍，了解到本专业它与国民经济的支 柱产业制造业紧密相连，而制造业是社会发展的物质基 础和综合国力的重要体现。 ，

21、所以它是制造业的支柱，它是 关系到国民经济发展的重要专业，特别在这 21 世纪里，科 技与时代的迅猛发展，机械正朝着精密化，自动化，及智 能化的方向发展，使机械工程的学科进入了前所未有的迅 速发展阶段，因此，对于相关的专业知识的应用与研究， 必将大大地提高了产品的生产率，质量，从而，进一步提 高企业的竞争力，与此的同时它也对其它的技术领域起到 支撑的作用，积极的推动作用国民经济和社会的蓬勃发展。 因此，学好了机械设计制造与自动化的相关知识，才 能“铁肩担道义，妙手著文章”有能力担当起繁荣祖国国 民经济发展的重要的使命。但是，仅仅学好本专业的知识 是远远不足的，这仅仅是奠基。当今的社会，不仅仅需

22、要 较强的工程能力，还需要工，理，文，商等等的知识相互 糅合，各个领域的知识渗透的高能复合型应用型人才。故 成就自己的人生，需要我们努力提高自己的人文素养，计 算机的操作及外语的应用能力等等。任何时候都不能故作 懒惰，仅仅是局限于某一特定的领域。 08 年，我们迈入了大学校园，来到了茂名学院， ，在这 里，我将度过我的大学四年，在这一片实现理想的热土上， 学院为我们提供了成材的机会与舞台，我们应该好好珍惜。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索” 。为此，我结合了自 己的实际，规划了自己大学四年的计划。 我期望四年后，自己会成为社会的一个精英人才，不 仅仅在专业知识上，还有在各方面的素质，如其它方

23、面的 知识结构，独立解决问题的能力，人际关系等等都得到社 会的认可。这是我的在这四年内的规划，具体如下： 1、培养自己独立思考，理性判断问题的能力，并能迅 速作出智慧性的选择。正如孔子所言：众。 。 。 。 2、结交一两位良师和志同道合的朋友，并与之深交。 3、掌握科学的学习方法，提升继续学习的能力，以适 应知识日新月异的社会，不致被淘汰。 4、学好专业的知识，并争取拿奖学金，同时，广泛涉 猎于中国的传统文化，还有学习外国的优秀作品，博古通 今，养浩然之正气，开阔胸襟。 5、大一第二学期争取考取二级计算机证，大二第二学 期考取四级英语证书。 6、有意识的改变自己性格，培养自己的亲和力与领导 能力。 “天行键，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载 物” 。 “功成唯志，业广为勤。 ” 我会积极主动，在这梦想与现实的交接处，不辜负青 春，用无限的热情，努力去谱写我人生的华丽篇章!让梦想 在这起飞!