国培计划美术班学员小结.DOC

1、1 国培计划美术班学员小结 两个月的时光虽然短暂,但留给我们的记忆是深刻的,收获是 丰厚的,意义是非凡的, 影响也是深远的.有欢歌有笑语, 有交流 有争辩,有思索有启迪, 有疑惑有豁然开朗.淦河的美景让我们 心旷神怡,温泉谷的仙境让我们流连忘返; 城市规划展的高科 技让我们身临其境般的感叹泉都的魅力,“记山大屋 “之游让我 们感受大师的文化底蕴和艺术风采;刘家桥的写生,让我们心 灵涤荡,感受自然之美; 凤凰山上学院师生的精神面貌深深的 感染着我们,让我们澎湃着热血, 燃烧着激情,传递着希望. 两个月来,我们聆听着教授专家的报告、讲座、授课,更新了 教育观念,提高了专业水平, 学会了一些先进的教

2、育教学技能, 为今后的美术教学工作创造了条件. 、提高了专业知识水平 通过学习,深化了本学科基础知识, 加强了对本学科基本知识 和基本理论理解,掌握了本学科的一些发展动态,了解到本学 科理论与技术的新发展,提高了自身更新教学内容和改进教学 方法的能力,以及教育教学基本功和学科教学或教育实践能力 .艾应栩老师的素描教学, 让我们能准确完整的进行构图,用黑 白的手法来描绘事物,做到细致清楚. 孙宏书老师从水粉画入 手, 让我们对色彩有了基本的认识, 学会正确的调色,如何大胆 的铺好底色,下笔做到狠而准, 克服畏手畏脚的毛病,画出的山 水画色彩明亮,表现力强, 激发了学员的学画热情.韦桂来老师 2

3、用简短 的时间,让大家对中国画产生了浓厚的兴趣,工笔花鸟,写意山 水, 是大家最为擅长的, 一个星期的时间大家就画出了上百幅 哥 各具特色的国画作品.一时间大家随处都在欣赏国画,谈论国 画, 临摹创作国画.周玉明老师既是是班主任, 也负责教我们的水 彩 画教学.他首先现身说法, 亲自画了一幅水彩画.从工具的使用 方法、贴纸、铺底色、如何湿画、如何干画、如何处理细节, 都 进行了一一的讲解.同学们也学得认真, 大胆的实践,每人都画 出了十来幅成功的作品.为了激发大家的创作热情,他还带我 们 去刘家桥开展写生活动.大家发挥各自的创造和想象,画出的 作 品各具特色.有的突出桥的古老特色,小桥流水,枯

4、藤老树,充 满了诗情画意;有的突出了小村的现代旅游特点,青山绿水,大 红灯笼,满山的柿子 ,垂钓的老人 ,流连忘返的游客; 有的大笔 勾勒, 妙趣横生; 有的精心描绘 ,生动逼真.写生让我们回归自 然, 更让大家燃烧起追求艺术的热情, 让我们深深的懂得自然 才 是真正的艺术课堂. 、教育观念得到更新 3 此次“国培“的全体学员都来自教学第一线.通过集中理论学习 , 使我们逐步更新了教育教学观念,了解了先进的教育科学基本 理论, 现代教育观、学生观和学习观, 在教学活动中遵循客观 规律、调整自身的角色和教学方式,把素质教育贯穿到学科教 学过程中.在培训中 ,我们一道从多角度、多层面对课堂上的 各

5、种困惑和行为进行理论的诠释和深刻的反思,使我们想到了 一些从未想过的问题,发现了各自的差距与不足,对原有的教 育观念产生了强烈的冲击.通过培训, 使我印象最深的就是学 会聆听学生的心声,尊重学生的需求. 尤其是听了刘宗南老师 的有关自主合作探究式教学及学生能力的培养课,使我深深体 会到新课程更加凸显自主合作探究,进一步认识到自主学习并 不等于学生的自由学习,而是在教师的引导下选择有合作休息 价值的内容,引导好学生的讨论, 培养学生合作的本领,提高学 生团队协作的能 力. 、提高了现代教育技术的运用水平 在此次培训中,不仅使我更新了教育观念, 还掌握了一些现代 教育技术.彭劲老师虽然只给我们上了

6、4 次课, 却使我受益菲浅, 在现代教育技术、计算机应用(含网络 技术和多媒体课件制作) 的学习中,自己已具有了运用计算机进行辅助教学、开展教育 教学活动的能力、会制作适用学科的简单教学课件.我都深深 地感 4 到自己的思想在不断地充实,可以说这些理论是指导我们顺利 开 展各项工作的必要前提,也为我们的不断成长提供了有利的条 件. 通过网络知识培训, 使我深切的感受到我在现代教育技术 应用方 面的能力是多么的欠缺,为了提高自身的现代技术应用能力. 为 了适应社会发展的需求,成为一个不被社会淘汰的合格教师, 我 认识到必须要与时俱进,不断学习不断自我更新,以提高自己 的 适应能力. 、教育教学理

7、论掌握得更为系统 这样的培训非常及时,平时忙于教学, 很少有机会静下心来读 书, 来到这里一下子听了那么多课, 看了那么多书,记了厚厚的 笔记, 回去还得慢慢消化. 使我们对教育教学的理论与方法掌 握得更加系统,使我感到比原来站得高了, 看得远了.使我对一 些教育观念的理解更加深刻;对教学理论的认识更加明晰;对 开展教研活动的方式更加明确;对投身教育改革的激情更加充 沛. 在两个月的学习过程中, 全体学员合作学习、共同成长,成 为一个亲密和谐的学习大家庭.学员之间、师生之间相互学习 、取长补短,结下了深厚的友谊. 培训结束,就是我们新的合作 开始, 以后一定要互通信息, 保持联系,我们的心是永

8、远连在一 5 起的. 都是在这样轻松、积极、合作、愉快的气氛中进行的, 这样的良好氛围使我们的学习变得更加有趣和有效了.可以说 ,我们进行最多的活动就是看活动、评价、讨论,这是一个非 常好的学习方式,他让我们将问题上升到理论层面,再让这些 总结后的理论来指导我们的工作,帮助我们的成长. 两个月的培训简短而又愉快,充实而又难忘,大家互相学习, 共同探讨,取长补短 ,汲取大师们的艺术精髓,大胆实践, 勇于 创新, 用自己的勤劳和智慧, 创作出了一幅幅独具特色的美术 作 品. 有构图完整, 描绘细致的素描 ;有色彩鲜明, 表现力浓厚的 水粉画;有生动逼真 ,兼工带写的国画 ;有构思精巧, 意境朦胧的

9、 水彩画;还有构图新颖, 寓意深远的图案设计,更有图文并茂的 电脑设计作品. 一份份辛劳,一阵阵思索, 一笔笔涂抹,一丝丝喜悦, 一声声赞许, 一句句感叹,一道道风景, 一幅幅作品,凝聚成“ 国培“ 美术作品展的丰硕成果.作为一名“国培“ 学员 ,我深深地感谢咸 宁学院领导的关心和支持,感谢各位老师的精心指导和真诚的 鼓励, 感谢各位学员的诚恳建议和热情帮助. 难忘“国培“,是您让我成长 ,让我成熟,让我 再一次感受到了肩上的责任与使命.今天我们相聚咸宁学院, 明天我们将走上各自的岗位,但我们永远会记住我们的学校, 我们的老师,我们的学员, 我们的校友,以及“ 国培“带的我们的 6 收获与期望.