小学班主任五级家长会发言稿.DOC

1、1 年小学班主任五年级家长会发言稿 各位学生家长朋友们: 大家好! 今天, 我首先要感谢能够出席今天家长会的各位家长,对大家长久以 来支持我们的工作我在这里表示由衷的感谢,今天我们这次家 长会的真正意义在于我们要给孩子们加油鼓劲,在学生的心中 他们不在乎我们家长会会开什么内容,但只要自己的家长在其 中, 来参加会议, 对他们来说这就是骄傲就是幸福,就会转化为取之不尽用之不 竭的力量源泉.如果说家长会是成功的的话,那么你们的到来 我就可以说家长会是成功的.召开这次家长会的目的是为了加 强 老师与家长之间的联系,相互交流一下我们班的学生在校及在 家的情况,以便老师能够及时调整工作, 提高教育教学质

2、量,同 时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来.总之一句 话, 就是一切为了学生“.这是我们教育的一个根本出发点.我希 望也坚信,从这个出发点出发, 我们的家长会一定能够达到预 期的效果, 取得圆满的成功! 今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题: 一.班级基本情况: 他们以身作则,起到模范带头作用, 共同营造出良好的班风,在 班 级各项常规中,班干部、小队长的作用举轻重的.本班的小干 2 部傅 露莹、毛巧琼、傅凯露、江旭娇、傅乾东等积极主动,在不断 的磨 练下, 组织管理能力在不断地提高,我将会进一步完善班干部轮换制 , 让所有的孩子获得机会,使他们在学生时代的体验成为终生受 用之宝,还有

3、一些有特长的同学, 如傅怡、葛吉萍等还积极主 动为班级出好每月一期的黑板报.这学期, 在校小导游比赛中, 我傅怡、傅琴、傅旭娇、傅露莹等积极踊跃报名参加,傅怡同 学获得了高年级段二等奖、傅琴获得了三等奖的好成绩.这周 三的镇排球赛上,我班傅乾东、傅东吉、傅汪洋等XXX名学生 经过一个多月的训练,在赛场中奋力拼搏, 夺得了第四名.这跟 我们班同学的努力和在座的家长的支持都是分不开的,请允许 我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢,我也真诚地为 学生所取得的每一点进步而骄傲, 也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪.但他们毕竟是孩 子, 不论在学习上还是在日常的生活当中, 自我约束能力不强, 短

4、时间内无法彻底改变某些不良现象, 去除他们以前的某些坏习惯. 但我相信,时间会验证一切! 我们接着再谈谈孩子的学习成绩吧! 这可能是家长们都愿意听的一个话题吧.每个家长都希望自己 的孩子是最最棒的一个,殊不知最最棒的只有一个, 3 那么这把宝座也是人人眼馋的了. 期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测,结果还是令人 比较满意的. 一是部分基础薄弱的同学对知识的掌握不够扎实、牢固; 二是学习懒散的对待学习不当回事,马马虎虎; 三是有一部分同学下滑的比较快;这些都要引起重视,希望家 长配合教育. 二、数学和英语教学工作. 本学期的教学中,我追求的是让孩子们快乐地上数学课.玩是 孩子们的天性,孩子

5、们是在玩的过程中学习各种技能、技巧, 学会与人交往,学习做人的道理, 形成良好个性和气质.我给我 们班学生的课堂教学定位在“学中玩,玩中学 “.所以,在课堂教 学中, 我经常采用形式多样的教学方法, 来激发学生的兴趣, 并力求创造轻松愉快的课堂气氛. 我在教学中不断地创设各种情景, 使课堂学习活动化、交际化,生活化. 这样,孩子们在课堂上全 神贯注、兴趣盎然 , 在不知不觉中既学到了知识 , 又得到了学习的快乐. 而且在这样的学习中, 孩子们自觉地探索研究, 并学会了表达自己的意见、倾听别人的心声、互相谦让等与 人交往的本领. 三、五年级特点: 4 我相信各位家长在你的事业有成之际,也很希望看

6、到孩子茁壮 成长, 你才感到快慰. 孩子进入五年级 ,一切一切都有较大变化, 作为家长与老师都要掌握孩子一切情况,进行因材施教,才能 使孩子健康成长.小学六年一般可分为三个阶段:一、二年级 为低段; 三、四年级为中段;五、六年级为高段. 那么您的孩子正处在 高段的波动期. 那么我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习,除了孩他,那 么你必须了解孩子的特点: 1、学习方面:知识内容广泛了,所以这就对学生提出了更高的 要求, 基础必须扎扎实实的掌握, 同时还要拓展孩子的思维,从 不同角度去考虑问题.学习方面的改变还表现在课程内容增加 了, 开设的英语课就是最典型的例子, 它是现在和语文、 数学平起平坐

7、的重要的学科. 2、心理方面:很多事情都开始有独立性,自尊心逐渐增强. 不知家长们有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都想试着自 己一个人去做, (固执) 但往往又达不到你所要求的标准,其实我们不要要求他 们最后的结果怎样,首先就是要答应他们的要求,同意让孩子 自己试试.另外 ,家长还要把握好批评的尺度,这阶段的孩子 自尊心逐渐增强,也就是我们通常在讲的孩子知道怕“丢面子“ 了, 所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度. 5 3、思想意识: 思想从单纯走向复杂 ,也就是说想的事情多了 , 开始有自己意向,自己有自己的打算, 想干什么就干什么,也就 是 有些家长在说的:“我们孩子很强,不听我们家

8、长的话了.“但是 他们的辨别力弱.不能把社会上的是是非非搞清楚,也不完全 理解到底哪些事可以做,哪些事不能做, 这也就需要家长经常 给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,给 他明确的方 向, 但需要的是大人的“口风“ 必须一致. 不要爸爸妈妈这么说, 爷爷奶奶却是那么说,这样孩子就更辨别不清楚了. 重视家庭教育,家长的善导是家庭教育的黄金,要掌握孩子的 心理, 抓好萌芽教育, 才能使孩子逐渐步入正道.教育孩子是我 们教师的责任,也是家长们的责任. 学生来到学校接受教育,提 高和进步,是我们老师的愿望, 也是家长们的愿望. 经济投入的方向.我们家长的观念也要逐渐发生变化,应更加

9、关注孩子的长远发展、全面发展.认识到孩子是不是一个合格 有用的人才,不是一张试卷决定的, 而是社会对他的检验.未来 社会需 要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习 的愿望和能力的人. 一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存 能力是非常重要的.因此, 光有知识是远远不够的,学生的综合 6 素质、情感、态度、价值观更为重要.所以,不能像以往那样, 眼睛只盯在分数上. 要给孩子自信、 鼓励点滴进步, 在很大程度上, 学生的学习积极性靠外部驱动, 尤其小孩子, 他们更需要得到大人的赏识,有一位家长做得很好,只要有亲 戚朋友来家做客,就把孩子画的画拿来给大家欣赏, 客人们都把

10、孩子夸奖了一番, 后来孩子越画越好,取得了不少成绩. 在别人面前,我们应该夸 奖自己的孩子,孩子犯错误我们要关起门来耐心教育,给孩子 面子. 尤其在学习上, 任何一个孩子都愿意取得好成绩,只是因为方法不当或是努力 不够而暂时落后,教师和家长要为他们树立自信、指导方法, 花 时间帮助他克服困难、解决问题. 在校的学习. 常带孩子们接触社会,去创造美好的生活. (双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻 炼、做小实验、搞小发明等,使孩子们全面发展.)针对学生的 情况, 及时和老师联系, 及时沟通.我觉得在教育孩子的问题上, 首先要了解学生,在此基础上家长和老师们携起手来,把工作 做到学生的心坎上,做到真正有效果. 家长朋友们多和老师们 取得联系,一方面可以使自己的工作更加具有针对性,另一方 面, 也可以对学生形成一种前进的动力.现在, 有个别的学生在家 长老师之间两头瞒,自己落得一个逍遥自在,结果可想而知.假 7 如我们提前做好了这部分学生的工作,我想至少可以使他们更 进步一些,这就需要我们进一步交流. 为了孩子的健康成长,我们走到一起来了. 为了我们美好的理 想, 我们必须一起努力,实现这个理想. 老师愿意从一点一滴做起.