幼儿园20xx年度工作总结.DOC

1、1 幼儿园20XX 年度工作总结 幼儿园20XX 年度工作总结 时光荏苒,转眼间又要面临学期结束了. 回顾这一学年的工作, 那种紧张的状态历历在目.本学期经过全体教师的共同努力, 各项工作已接近尾声,本着反馈、总结、自省、提高的原则, 现 将这一学年的工作总结如下一、教师安排及课程安排方面: 在本学年度我园还是面临比较棘手的工作局面:汉语教师少, 年轻教师缺,处于这种状态, 在开学初教学课程安排方面教务 上精心按照在园教师的性格特点、教学能力和专业特征方面 对各位教师的课时教学工作做了精心的调整和安排在困难重 重的同时也及时解决了幼儿园教学教育工作的困难把汉语表 达能力强一些、工作经验丰富的教

2、师调整到了教学第一线把 年龄较大、耐心较强的教师放在了中班年龄较小的孩子当中 便于和孩子们多沟通相应的把性格活泼开朗、音乐舞蹈能力 突出的教师调整到了语言、音乐、幼儿智慧活动课程上有了 相应的岗位教师的热情也提高了孩子们的学习积极性也得到 了调动和开发.二、教师能力培训方面: 专业教师少,幼儿园资金短缺, 教师教学课堂设计局限性大,所 以我们还是积极组织教师观看每周自治区教育厅播放的远学 有所用,把观摩课当中适合本园环境特点, 教学条件可以达到 的方式运用到了本园的教学环节当中,新的模式的投入比如音 2 乐、道具等形式在课堂教学中大胆投入,取得了孩子们的喜欢 单一的小学式的课堂教学转变了更多的

3、是灵活多样的教学形 式. 2. 由于教学用具的短缺,我们还是积极组织教师在电脑上看资料 ,学习废旧物品的再利用, 还发动家长收集废旧物品和教师 一起动手创造,为幼儿制作出了许多的教学用具和游戏玩具, 这 一活动的开展给我们解决了已往教学模式单一,教学用具单调 的窘境,各种头饰和手工卡片的制作以及在课堂当中的投入使 用, 吸引着孩子们的注意力.投其所好, 教师虽然累了一时,但是却 把握住了孩子们喜欢新鲜和探究的心理,课堂教学工作变得较 为 轻松3. 通过学习,教师们已经养成了在备课当中反应幼儿年龄特点, 教案中能表现幼儿性格特征的习惯在教案当中每一课后都能 看到教师在本节课当中对孩子学习效果的反

4、应和下一堂课应 该注 意的方面,教师们还能不断地发现工作当中存在的问题,做到 及时发现,及时解决 . 三、教学活动设计 : 本学期我们主要开设了拼音、数学、语言、 3 美术、科学、健康、行为导引等课程的教学. 教师们力求上好每堂课,教务上要求教师在课前认真研究教材 ,准确把格遵循幼儿的认知规律, 年龄特点,结合幼儿的生活经 验, 有目的、有计划、有组织地开展各个课程的学习,并不断 归纳总结, 主动地提高了自身教学水平. 、拼音教学方面: 本学期拼音的教学使孩子们学会了复韵母、整体认读音节, 并能读准音,认清形, 正确书写 ,会读它们的四声. 学习声母与 复韵母组成的音节,能准确拼读音节, 正确

5、书写音节.从实际出 发, 采用直观教学, 如:图片、卡片.在教育教研方面 ,教师能 够认真写好教学计划,提早备好课, 备课时认真钻研教材,学习 好纲要 ,力求吃透教材, 找准重点、难点 .互相听课,认真听取同事的意 见, 改进教学方式. 每天及时写教学反思、总结经验 教训. 在教与学的过程中, 努力以激发幼儿的兴趣为主,以抓好 拼读为重点,掌握一定的拼读方法, 正确使用情境图、语境歌. 合理渗透教材的人文性,让孩子通过编小故事; 采用歌谣; 编顺口溜、编儿歌的方式帮助孩子们记忆.大家在课堂中努力 营造着一个个生动活泼、适合幼儿心理特点的教学环境,引发 着幼儿对学 习的兴趣,以各种方式吸引了幼儿

6、, 使他们从中受到感染和教 育, 4 同时完成身体上、智力上、品德行为与情感上、美感上等方 面的 教育, 我们的教师还注重快乐教学寓教于乐让幼儿始终保持在 快乐、求知欲望高的氛围中学习. 、数学教学方面: 分和理解一些事物的相关联系,通过自己的操作并理解、分析 和概括出数的意义及数字的相互关系,并能准确的进行20 以内加减运算.能对周围的事物有一定的空间想象能力.在这 个学期当中的工作当中,我们把教学活动与幼儿的日常生活紧 密结合起来, 并通过游戏的方法培养和保护幼儿对数学学习的兴趣,创造和 提供一定的条件帮助幼儿合理地运用数学知识,将其转化为认 识事物的能力.在教学中组织创设各种情景,以有趣

7、的故事和 游戏展开,并配合具体形象的教具引导幼儿多方位、多角度、 多方法地发现问题、解决问题,充分发挥了幼儿学习的主体作 用. 、语言、美术、健康、科学教学方面: 语言方面,孩子们熟练掌握了语言课本中的儿歌故事,能在本 学期当中背诵课本当中的儿歌,并且能够复述课文中的故事, 并能利用部分词语口头说话.我们要求教师在课堂中要规范板 书, 详细讲解, 教给幼儿正确的背诵方法 ; 帮助孩子们培养良好的学习和健康习惯,指导幼儿掌握了正确 5 的背诵记忆和爱惜学习用品的习惯,要求孩子们重视用眼卫生 ,养成良好的学习习惯, 促进了孩子们身心健康的全面发展. 、教学活动方面: 二月份: 1. 我们组织了幼儿

8、入园,建立正常的教学秩序,并将开学工作落 实到位. 3. 教师加强了对班级主题环境创设、重新调整、科学规划, 形成了有序的游戏环境. 在本学期我园还对青年教师时常进行岗位练兵活动.三月份: 经常检查各班常规,督促了教师对幼儿平日的教育. 各学段组织了不同的教研活动. 3. 我们组织骨干教师进行示范课观摩活动并要求全体教师听课, 评课. 4. 对班级主题墙调研,提升教师主题墙创设的能力.丰富班级自 然角, 形成种类、丰富、优美、有参与性的班级自然景观.每 月更换和创新各种教学用具和游戏道具. 青年教师岗位练兵活动提升了各位教师的整体素质. 四月份: 1. 6 督促了各学段组教研活动,共同探讨出现

9、的问题,达到了对于 不同年龄段的孩子进行不同教育形式的教学目的. 2. 调动青年教师公开课活动.这样的方法不仅提高了教师的业务 水平, 而且通过评课当中的鼓励和共勉, 帮助青年女教师树立 了自信心. 3. 家长开放日活动的开展拉进了幼儿园和家长之间的关系, 使家长真正了解了幼儿教育的重要性和存在的难度,从而得到 了家长的大力支持 . 各学段组教研活动的开展丰富了幼儿园的教育模式多样化, 同时也调动了全体教师投身教育的热情. 2. 六一活动的开展活跃了孩子们的舞蹈神经,我园教师鸡鸡鼓励 孩子们全部投身练习,无论好与坏, 对与错,教师都积极给予鼓 励, 还给孩子们过节的权利. 六月份: 进行了各类

10、资料的整理与归档. 各个教师做好期末的结束工作,做好回顾总结以及展望.九月 份: 制定各类工作计划,完成对孩子的常规教育 正常开展各类教学活动,监督各方面工作 3. 7 因为面临新的教学楼的建成,所以全体教师都在确保孩子们安 全工作的前提下正常做好教学楼室内装修设计布置的工作. 十月份: 大力做好教学楼内手工制作工作 做好各班主题墙的设计和环境创设工作 完成装修设计工作.十一月份: 做好冬季取暖安全工作 开展主题墙应用和区角设计活动方面的活动.十二月份: 做好假期工作安排. 四、增强安全意识,狠抓安全工作 1、安全是天,教学是地虽是一句玩笑话,但也不难看出人的价 值越来越受到重视,教育口各级领

11、导对教师、幼儿的生命财产 安全也比以往任何时候都抓得越来越紧.法人负责、责任追究 、 责任到人这些带有一定压力的词出现在各种文件上的频率越 来越 高, 为了加强教师们的安全意识, 树立安全第一观念,还是首先 成立了安全工作领导小组,形成园长任直接领导,副园长主抓, 并有计划、有总结、有检查、有考核、并与年终考核挂钩.每 周 召开会议,让大家明确到安全工作是人命关天的大事,使教师 门 8 在思想上对安全工作高度重视.除了少数不可预测的突发事件 外, 幼儿园很多事故主要还是当事者责任心不强造成的,让大家认 识 到自己肩负的责任重大,要引以为戒, 加强责任心才能杜绝事 故 的发生 . 2、晨检是一日

12、活动的开端,因此,我要求教师认真做到一问二 看三摸四查,防止幼儿将危险物品和传染病带到幼儿园.晨检 中对发现问题的幼儿要及时与家长联系,对服药的幼儿要问清 缘由, 并进行了登记, 杜绝服错药物 .在手口足病爆发时期, 把好 晨检关,进班前洗手 ,并做到有病及时发现 ,及时治疗,3 、各班 配有消毒柜,坚持幼儿餐具每餐消毒. 在本学期中对各班消毒 等安全工作也不定期的进行了检查,如: 杯子、毛巾、物品等 橱柜, 消毒药水的配制, 桌面物品摆放是否整齐,甚至地面是否 潮湿等.现在教师们已逐渐养成良好地习惯. 、定期对幼儿园设施进行检查,查找园内不安全隐患,包括显 在的、隐蔽的,如, 开关、电器、食

13、品卫生、消毒,消防栓、灭 火器, 户外大型运动器械等等, 发现问题及时采取措施加以消 除, 确保了幼儿的安全. 并建立了安全检查档案,及时总结和改 进安全工作. 、让幼儿掌握简单的自救技能,告诉幼儿, 让幼儿认识地震、 水灾、火灾发生时的自救方法等.并学习正确拨打特殊电话号 9 码: 110、119、120 等. 还在活动过程中经常提示幼儿注意安全.如小心触电、当 心危险,不推挤 ,以免碰撞 .教育幼儿不玩火,不动 插头开关等.还积极开展幼儿疏散演练, 提高幼儿自救的能力. 以游戏的方式带领孩子们模拟过马路等危险场所的安全知识 教育. 安全制度是幼儿园开展各项工作的安全准则,本学期开 学初,

14、与 各班层层签订安全工作责任书,由于教师的安全防范意识加强 了, 本学期无意外伤害事故发生. 总之我们在把幼儿常规学习做为本学期工作重点的同时,还要 不断对加强幼儿阅读、书写的训练,最主要还是要针对对幼儿 良好行为品德的训练.在下一学年要将把本学期的不足之处和 各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础.希望通 过本学期的努力,本园能够在幼儿园氛围、环境创设、指南实 施等方面有一个大跨度的提高幼儿园 20XX年度工作总结 幼儿园是一所拥有 * 个教学班, * 多名幼儿 , * 多名教职工的全日制省级示范幼儿园.近年来,我园在加大基 础设施建设,加强内部管理的同时, 树立社会化教育观,充分利

15、 用家庭、社区教育资源,构筑起幼儿园、家庭、社会三位一体 、沟通互补的立体教育网络.在实践中我们坚持以家长学校为 主阵地、多种教育途径相结合的家园共育,将园内教育和园外 教育有机的结合起来,取得了良好的效果. 10 一、树立三教联育意识,形成共同办校共识 在长期的教育实践中,老师们越来越感受到幼儿园教育的势单 力薄, 而家庭、社会因素对幼儿的影响却越来越大,5+2=0 的现象在幼儿园表现的尤为突出.再加上部分家长因不了解幼 儿园教育的任务和内容,存在重教轻保的思想.我们认识到要 促进幼儿全面发展,首先要提高家长素质, 在教育过程中要内 外联手,寻求外援 ,有效整合幼儿园、家庭及社区的资源,促进

16、 孩子的全面发展. 一方面,我们积极组织教师学习有关家长学校工作的具体要求 ,提高广大教师家园合作、科学育儿的意识, 树立不断开发育人资源的共识; 另一方面利用多渠道向家长宣传办好家长学校的现实意义, 在取得家长支持的基础上,我园于* 年, 创办了第一届家长学校. 二、成立两级互动组织,建立有序办学机制 务委员会,园长亲自担任家长学校校长, 校务委员会由幼儿园 领导班子成员、教师、家长代表、退休教师代表组成,负责家 长学校的领导和管理工作.我们还充分调动不同层次社区力量 的积极性,以教学班为单位推荐家长代表, 成立了家长委员会, 同时聘请社会各界人士成为我园家长学校的顾问,从而构成了 管理层、

17、操作层、智囊层三个家教梯次的园内立体教育场. 为把我园家长学校创办成传播科学家教知识,交流有效家教经 11 验, 启迪正确家教习惯, 形成家园共育合力的平台,我们拟订 出家长学校学员学习制度、家长联系制度、家长 学校领导岗位职责、家长学校优秀学员评比制度等制 度职责共份,进一步明确职责, 保证了分工合作,建立起有序的 办学机制, 促成家长学校工作有序推进. 三、科学设置教学内容,实施有效办学目标 幼儿园实施以保为主、保教并重的教育,在家长学校的课程设 置上, 我们也充分考虑到幼儿特点及家长需要,注重了教学内 容的科学性、全面性、系统性、适用性,开设有思想教育、法 制 教育、营养卫生教育、安全教

18、育、心理健康教育等内容.为了 让 家长进一步了解幼儿教育目标,有效实施家园共育,我们还自 编 自印出两本家长学校教材,将幼儿园工作规程和幼儿园 教育指导纲要( 试行) 打印成册分发给家长,还根据教育目标整理出幼儿日常行 为规范训练基本要求99 条,让广大家长明确目标, 成教育.我园富有针对性的设置教 学课程,凸现了办学的实效性. 为保证家长学校教学质量,我们成立了由幼教专家、法律顾问 、心理咨询师、交警、保健医生、兼职教师组成的讲师团,定 12 期有序地为家长授课和举办咨询活动.我们先后邀请到*、 来园给家长授课,他们的讲座理论先进, 旁征博引,引起了家长 的共鸣,收到了很好的教育效果. 我们

19、还充分利用社区资源,请 交警、儿科医生等人为我园家长授课,指导家长科学育儿.近 五年来,我们共组织家长学校专题讲座 17 场,咨询活动 xxxx ,有效改变了广大家长的育儿观念和教育行为. 四、致力拓宽家教渠道,促进家园信息互动 传播科学的家教知识,启迪学员形成科学的家教行为,实现合 作育人的目标是家长学校的立校之本,为此我们在家长学校丰 富的专题讲座的基础上,开展了全方位、多途径的家园互动活 动. 1、交谈. 我们要求教师每日一交谈,即利用家长每日接送孩子 的时间,有重点、有目的和家长进行沟通和交流,及时向家长 了解孩子的身体状况或反映孩子在园的生活、学习表现,有针 对性的进行护理和教育.

20、2、家访. 教师每周一家访,每次走访1xxxx幼儿家庭,了解幼儿 家庭教育环境和家长教育态度,和家长交流教育方法,针对期 幼儿家访率均达到8xxxx以上. 3、家长园地、家长宣传专栏、网站.家长园地是各班向家长 有效宣传科学育儿经验、卫生保健知识的窗口,家长园地的内 容来自于各类幼教书籍和杂志,教师经过精心选择和整理,提 供给家长学习,家长园地的内容每半月更换一次.我们还以年 13 级组为单位开辟了家长宣传专栏,将每月教育主题、工作重点 及时向家长公布.为进一步加大家园联系的密度和广度,20XX 年 5 月, 我园筹建起自己的网站, 利用网络辐射广阔、速度快捷、 资源丰富、交流便利的优势向家长

21、发布通知,宣传我园动态, 传授育儿经验 等, 并通过论坛和班级留言板与家长互通信息,共同探讨有效 的 教育方式. 、家长会、家长开放日、家长汇报会.我园每学期初召开一次 全园家长会,学期中举行一次家长开放日活动,学期结束进行 一次家长汇报活动.从20XX 年开始,我们又将家长开放日改为 家长开放周,给家长提供更充足的时间, 让家长能够更全面、 更真实的了解到孩子在园的活动情况. 5、亲子园活动.每学年我们组织两次亲子园活动 ,让家长和孩 子一起来园参加趣味盎然的运动会和六一庆祝活动,给家长提 供了一个和孩子同学、同乐的机会,受到了家长的热烈响应. 五、及时落实信息反馈,实现家园合作育人 一份耕耘,一份收获 .我园开办家长学校五年来,累计培训家长2 30xxxx人,结业 160xxxx人,评选出优秀家长2xxxx .家长学校的开办, 务实而具体的活动的开展,提高了广大学员 对家庭教育重要性的认识,初步确立起以身垂范、小事入手、 科学家教 14 的意识,倡导起民主尊重的家教作风. 成绩属于过去,工作还看 将来, 我园将以全新的理念, 务实的作风,将一切为了孩子, 为 了一切孩子,为了孩子的一切整体工作目标落到实处,做到细 处, 努力为家长、为社会营造一个优良的育人环境,为孩子撑起一 片 蓝天. 我们相信有上级领导的关怀, 有家长和社区人民的支持, 我园家长学校会越办越好.