初二物理第一章考试必背知识点(人教版).doc

1、1 1.1 长度和时间的测量知识点必记 姓名： 完成情况： 知识点一：单位 长度的单位 米 m 103 分米 dm 10 厘米 cm 10 10 微米 m 毫米 mm 103103 时间的单位 时 h 分 min 秒 s 60 60 基本单位 知识点二：单位换算 原理：1、先区分大、小单位 2、根据单位，计算进率 3、如图：大变小，乘进率 小变大，除进率（除以一个数，等于乘以该数的倒数） 先换单位，后计算 大单位 小单位 乘进率 除进率 纳米 nm 千米 km 基本单位 2 知识点三：长度的估测 食指指甲的宽度 约 1cm 拳头的宽度 约 1dm 人的一步长 约 60cm 食指、中指间的长度

2、约 10cm 日光灯管长 约 1.2m 课桌长 约 80100cm 课桌高 约 80cm 一层楼高度 约 3m（四楼高度为 9 m） 知识点四：长度的测量 1、选观察量分零，根据需要选 量 程测量范围（例如 015cm） 分度值相邻两刻度线之间的距离 分度值计算步骤 1、找大格长度 s（带上单位） 2、数这个大格中小格格数 n 3、大格/小格数 s/n，即为分度值 零刻度线有无磨损，是否从零刻度线开始 单位必须带上单位 2、放紧贴平行放 两紧贴 零刻度线或整数刻度线紧贴 被测物体 有刻度线的一面紧贴 3 一平行 刻度尺平行于被测边 3、读视线要垂直 视线要正对刻度线 视线要与尺面垂直（不能斜视

3、） 4、记估读带单位 测量结果包括： 数值 准确值直接读刻度线，注意 0 不能少 估读值看分度值，分度值所在位的下一位 注意：所有 0 都不能少 估 读值与分度值的关系： 估读值：分度值所在位的下一位 长度读数最后一位必为估读值 分度值：估读值的前一位 单 位必须带上单位 知识点五：长度特殊的测量方法 累积法（测多算少） 配合法（组合法、平移法） 曲直法（化曲为直和化直为曲两种） 4 知识点六：停表的读数 先看短针（分针） 短针指在 前半格 再看长针（秒针） 长针读3060s 长针读030s 短针指在 后半格 记录分针读数(带单位) 读整数刻度 记录秒针针读数(带单位) 知识点七：误差与错误

4、1、误差测量值与真实值之间的差别，客观存在，不可避免 错误未遵守仪器的使用规则造成 误差的来源 测量仪器不够精密 测量方法 因此，误差不可避免，只能减小 误差错误 错误可以避免 2、减小误差的方法 方法 1.提高精度 方法 2.改进方法 方法 3.多次测量取平均值 知识点八：物理关于测量计算结果的原则 a 去掉错误 值 b 结果位数与测量 结果保持一致 5 c 遵循 四舍五入 1.2 运动的描述知识点必记 姓名： 完成情况： 知识点一、机械运动的定义 三层含义 物体宏观物体（肉眼看得到，摸得着） 随时间 位置的变化相对位置的变化 知识点二、参照物 1、参照物实质一个物体，被选作标准的物体 2、

5、参照物的选取原则 任意可以是运动的物体，可以是静止的物体 排己排除研究对象自己 假定不动被选作参照物的物体静止不动 默认地面 3、参照物选取注意事项： 只有选好参照物才能确定物体的运动状态或运动形式。 同一个物体选取不同参照物时可能有不同的运动形态。 要比较几个物体的运动情况必须选取同一参照物。 6 知识点三：物体运动情况的判断步骤 定 研究对象（确定被研究物体） 选 合适的参照物（把他看作静止） 断 研究对象相对于参照物的位置是否变化距离变化 有无位置 的变化 有 没有 研究对象静止 知识点四：运动和静止的相对性 对于同一个物体来说， 选择不同的参照物， 其运动情况可能不同， 但这些结论都是

6、正确的。 研究对象运动 距离变大距离变小，距离先大后小距离先小后大 距离保持不变 相对静止状态：运动方向相同 快慢相同 7 1.3 运动的快慢知识点必记 姓名： 完成情况： 知识点一、比较物体运动快慢的两种方式 影响因素：路程 时间 控制变量法：相同的时间，比路程长 相同的路程，比时间短 知识点二、速度（运动快慢） 1、定义路程与时间的比值（比值定义法） 2、物理意义：单位时间内通过的路程 例 如：骑自行车的速度为 5m/s 其意义为：骑自行车 1s 内通过的路程为 5m 3、单位 基本单位 m/s 其他单位 km/h 大单位 小单位 乘进率 除进率 1m/s = 3.6km/h 1km/h=

7、 1 3.6 m/s 运动快 km/h3.6m/s 8 4、公式： 必会：四种除号： 分数线 / 斜除 除号 ：比 速度 = 路程 时间 v= s t 路程=速度 x 时间 s=vt 知识点三：三个物理量 物理量名 称 物理量 符号 单位 名称 单位 符号 其他单位 及换算 公式 路程 s 米 m （见长度单位） 时间 t 秒 s （见时间单位） 速度 v 米每秒 m/s （见速度单位） 知识点四：速度的估测 人步行的速度 1m/s 骑自行车的速度 5m/s 小轿车的速度 120km/h（33m/s） 高铁的速度 300km/h 飞机的速度 900km/h 时间= 路程 速度 t= s v 9

8、 知识点五：运动的分类 机 械 运 动 按运动 路线 直线运动 曲线运动 速度是否 变化 速度是否 变化 匀速直线运动 变速直线运动 匀速曲线运动 变速曲线运动 知识点六：匀速直线运动 定义：物体沿直线，且速度保持不变的运动 注意：做匀速直线运动的物体速度恒定不变，每时每刻都相同 速度的大小与 s、t 的大小无关 两种错误说法： 速度与 s 成正比 （x） 速度与 t 成反比 （x） 图像 1、路程-时间 图像中（s-t 图） 当路程 s=4m 时，时间 t=4s 当路程 s=8m 时，时间 t=6s 10 所以速度 v=1m/s 所以速度 v=1.33m/s 同一 s-t 图像中, 越靠近

9、s 轴，速度越大 所以，v 乙 v 甲 2、速度- 时间图像（v-t 图 ） 甲的速度为 5m/s 乙的速度为 3m/s 3、四种图像： 匀速直线运动 其他运动 甲 乙 11 静止状态 随着时间的推移， 位置一直不变 （路程不变） 变速直线运动 随着时间的推移， 速度逐渐变大 5、频闪技术 时间相邻两个图像之间的时间间隔相同 三种运动 （1）相同的时间间隔内，通过的路程相同，是匀速直线运动 （2）相同的时间间隔内，通过的路程越来越大，是加速直线运动 （3）相同的时间间隔内，通过的路程越来越小，是减速直线运动 知识点七：变速直线运动 定义：物体沿直线，且速度变化的运动 注意：变速直线运动中： 用

10、平均速度来粗略表示运动快慢 V平均 = s总 t总 s，v，t一一对应 t是总时间，s是总路程 变速直线运动 12 知识点八：物理计算题步骤 1、列出已知条件，并变换单位 2、根据所求列出公式 代入数据和单位 写出计算结果和单位 注意：各个物理量一一对应，单位统一 s 路程 m 路程 km t 时间 s 时间 h v 速度 m/s 速度 km/h 知识点九：生活中的标志 最大速度不能超过 80km/h 此地距离南国桃园 9km 13 1.4 测量平均速度知识点必记 姓名： 完成情况： 知识点：实验必会 1、实验目的 2、实验原理 3、实验器材 4、实验装置 5、记录数据 6、注意事项 7、实验

11、结论 1、实验目的：用刻度尺和停表测量小车的平均速度 2、实验原理（公式） 平均速度= 总路程 总时间 v= s t 3、实验器材 辅助器材 14 长木板（斜面）：让小车沿斜面自由下滑 木块：垫起长木板，形成斜面 小车：下滑运动 金属挡板：小车与挡板接触时，停止计时，便于测量时间 测量器材 刻度尺：测量小车通过的路程 停表：测量小车所用时间 4、实验装置 0 10 20 30 40 50 60 cm 金属挡板 金属挡板 s3 s1 s2 t1 t2 t3 5、记录数据 根据实验步骤 全程 用刻度尺测量全程的路程 测 量 15 用停表测量全程所用时间 前半程 用刻度尺测量前半程的路程 用停表测量

12、前半程所用时间 后半程 通过计算求出 6、注意事项： 斜面的坡度较小：增加小车下滑的时间，便于测量时间 多测几组数据，使结论更具普遍规律，避免偶然性。 7、实验结论： 小车下滑过程中，速度越来越快，做变速直线运动 前半程平均速度后半程平 均速度 v 前 v 后 前半程平均速度全程的平 均速度 后半程平均速度 v 前 v 全 v 后 V2=_0.097 m/st2= 3.6 sS 2= 35.0cm 路程 运动时间 平均速度 S 1= 70.0cm t1= 5.1 s V1= 0.137 m/s S 3= S1-S2 =35.0cm t3= t1-t2 = 1.5s V3 =_0.233 m/s 全程 前半程 后半程 计算 测 量 计算